學(xué)生給老師貼“罰單”是一種互相成長

陌上青

學(xué)生給不文明停放的老師車輛貼“罰單”，這樣的新鮮事就發(fā)生在寧波市象山縣塔山中學(xué)。據(jù)悉，此舉是為了配合該校正在開展的“明亮”主題活動專設(shè)的，其中從10月份開始的“文明停車”專項行動，就是系列活動中的一項。

（11 月28 日《現(xiàn)代金報》）

隨著私家車不斷增多，校園里也會遭遇停車難問題，由此帶來的停車不規(guī)范問題接踵而至，將直接或間接影響校園安全。所以，學(xué)校管理者對此采取相應(yīng)的管理措施，進行必要的整改是必須的。

平時，都是教師監(jiān)督管理學(xué)生，自推出“文明停車”專項行動后，變成學(xué)生監(jiān)督管理老師，來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，教師和學(xué)生都需要有個適應(yīng)過程。可喜的是，“新政”試行一個多月來，“罰單”開出了好多張，卻未見教師不認罰的，這也體現(xiàn)了教師的修養(yǎng)和氣度，從另一個側(cè)面展示了教師為人師表的一面，這也是一種師生間的互相成長。

更重要的是，學(xué)生在“執(zhí)法”過程中實現(xiàn)了自我成長，正如初一（7）班肖彥希同學(xué)所說，對他而言，停車督導(dǎo)的工作不僅僅是一種鍛煉，也在提醒他，要時刻遵守規(guī)則，約束自己，對自己負責(zé)也對他人負責(zé)。我相信，有過這樣的“執(zhí)法”體驗，等他們走上社會后，將會時刻牢記按章行車、停車，不僅如此，還會成為一個遵紀守法不逾矩的好公民。

由學(xué)生制定扣分規(guī)則，再由學(xué)生認定“違章”事實并處以相應(yīng)的扣分，塔山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)層思想夠開放的，敢于放權(quán)，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，體現(xiàn)了民主辦學(xué)的平等思想，應(yīng)予肯定。

在此，我要提醒一句：學(xué)生不是執(zhí)法主體，沒有執(zhí)法權(quán)，給教師“違章”停放的車輛貼“罰單”的權(quán)利只適用于校內(nèi)，而且只能局限在限定的小范圍內(nèi)，不能擴大到其他范圍。學(xué)校要明確告訴學(xué)生，真正有權(quán)認定違章事實和擁有貼罰單執(zhí)法權(quán)的是交管部門和交通警察，咱們學(xué)校正在開展的“文明停車”專項行動只是模擬演習(xí)，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的規(guī)則意識和法治意識，如此而已。