這群“00后”,要接“黃梅薪火”

在安徽安慶這座“有戲”的城市里，在聚光燈照不到的地方，在臺下戲迷和觀眾的期待中，有一群青年學(xué)子和青年演員正奮力前行，努力接捧前輩藝人用盡一生傳遞的那簇“黃梅薪火”。

一

程旭報考安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院時剛滿16歲。“我喜歡聽?wèi)颍芏鄳蛟~都十分觸動我，戲中人物好像能和我的靈魂對話。”2017年，哪怕父親當(dāng)面撕了他的戲校錄取通知書，他還是一門心思想成為有的人口中的“戲花子”。

彼時，因父母做生意常不在家，青春期的孤獨使程旭對黃梅戲產(chǎn)生了極大的興趣。聽?wèi)蚺沤馇榫w之余，他發(fā)現(xiàn)聽?wèi)虻娜嗽絹碓缴伲瑢W(xué)戲在有的人眼里更是件“丟人現(xiàn)眼”的事。“以后黃梅戲怎么辦？我要為黃梅戲作點貢獻(xiàn)。”于是，他堅定地選擇了這條路。

大三下學(xué)期，程旭被選中參演全國首部青春版《女駙馬》。半年多的緊張排練換來了兩個半小時的精彩演出，7年的學(xué)戲之路總算有了階段性成果。今年國慶期間，青春版《女駙馬》公演結(jié)束，程旭在謝幕后淚流滿面。他對7年前的自己說了聲：“我做到了。”

和同學(xué)程旭不一樣，青春版《女駙馬》的主演徐越中職學(xué)的是學(xué)前教育，2020年通過對口高考考進(jìn)安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院，是典型的“半路出家”。“感覺差距很大，很累，也時常灰心。”就在她多次對學(xué)戲的前途感到迷茫時，“朱奶奶”出現(xiàn)了。

79歲的朱學(xué)清是安慶戲曲界經(jīng)驗最豐富的黃梅戲表演藝術(shù)家之一。從梨園轉(zhuǎn)入杏壇后，她教了40多年黃梅戲，培養(yǎng)了幾代黃梅戲著名演員。徐越是她近年來見過的最有靈氣、最刻苦的學(xué)生。“學(xué)戲先學(xué)做人，我最看重德行，品行不端的人演戲眼神都不對。”朱學(xué)清第一眼就看中了徐越的善良品性和勤奮好學(xué)。

安慶師范大學(xué)菱湖校區(qū)有一棟被師生稱為“小紅樓”的紅色建筑，那是黃梅劇藝術(shù)學(xué)院的練功房，學(xué)生路過時，常常能聽見婉轉(zhuǎn)的戲腔飄出。“小紅樓”的208教室是朱學(xué)清教身段和劇目的地方，它被徐越起了個外號叫“奶奶功房”。

平日里，“奶奶功房”總是“小紅樓”第一個亮燈的教室，清晨天剛蒙蒙亮，學(xué)生就會早早到此練功。朱學(xué)清總是步行來此上課，每當(dāng)上她的課，學(xué)生至少會提前半小時來拉伸身體。“來晚了，奶奶要罵人嘞。”在朱學(xué)清的指導(dǎo)下，徐越的專業(yè)水平快速提升。

二

進(jìn)入大四后，程旭和徐越選擇了安慶市再芬黃梅藝術(shù)劇院作為實習(xí)地，他們選擇劇院的原因很簡單——在這里“人人都能當(dāng)主角”。

“人人都能當(dāng)主角”不只是說說而已，它是再芬黃梅藝術(shù)劇院院長，同時也是安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院院長韓再芬提出的一項青年演員培養(yǎng)計劃。“每個演員都有一個站在舞臺中間當(dāng)回主角的夢，所有人都有機(jī)會。”韓再芬說。

程旭和徐越懷揣著做主角的夢想初進(jìn)劇院，原以為一來就能直接學(xué)戲，沒承想一個干起了服務(wù)生，一個搬起了道具。“這是劇院的規(guī)矩，哪怕是國家一級演員，剛來劇團(tuán)也得先干3個月雜活。”負(fù)責(zé)劇院人才培養(yǎng)的國家一級演員李萍說，這么做的目的是鍛煉年輕演員吃苦耐勞的精神。

“打雜后還得跑龍?zhí)祝瑥臎]有詞的丫鬟、侍衛(wèi)到一兩句詞的小角色，這還得是表現(xiàn)好的才能獲得的機(jī)會。”程旭表示，雖然目前上臺的機(jī)會不多，但是每天都能夠旁觀優(yōu)秀演員們的排練和演出是很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

再芬劇院有一個專注培養(yǎng)青年黃梅戲演員的青年劇團(tuán)。2011年，在韓再芬的組織下，劇院吸收了安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院當(dāng)年的優(yōu)秀畢業(yè)生，就此組成再芬青年團(tuán)。在青年團(tuán)里，老輩藝術(shù)家們負(fù)責(zé)教，年輕演員們每人都有嘗試扮演主角的機(jī)會。經(jīng)過10多年的發(fā)展壯大，團(tuán)里匯集了以新時代“黃梅之星”汪晨晨、安慶市“青年英才”王澤熙、曾參與錄制中央電視臺元宵戲曲晚會的馬騰等為代表的全國各地的黃梅戲精英。

從小喜歡黃梅戲的汪晨晨，嘗試過多種角色行當(dāng)，15歲開始接受黃梅戲的專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練，2016年從安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后進(jìn)入再芬劇院，2022年獲得第五屆中國（黃河流域）戲劇紅梅大賽二等獎。

她和身邊“00后”演員一樣，業(yè)余時間喜歡聽流行歌、追劇、看新聞。她被國內(nèi)外說唱作品熱烈、自由的韻律所吸引，也欣賞說唱和傳統(tǒng)戲曲風(fēng)格的強(qiáng)烈反差感。傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)講究“三打七唱”表演形式，她將其中的打鑼鼓改成特效音樂，或是融入架子鼓等搖滾元素;傳統(tǒng)戲曲的情緒表達(dá)大多是固定、程式化的，她在表演中增加喜極而泣、欲哭無淚、苦笑等多元、復(fù)雜的情緒。除了戲劇形式和內(nèi)容創(chuàng)新外，汪晨晨還和劇團(tuán)同事在網(wǎng)絡(luò)上注冊賬號，引入直播形式，發(fā)布短視頻宣傳黃梅戲。

如今，不管是正忙于實習(xí)的程旭、緊張備賽的徐越，還是參加演出的汪晨晨，他們都不約而同地提到了守正創(chuàng)新的作用。“作為年輕人，要學(xué)習(xí)不同角色身上的品質(zhì)，學(xué)習(xí)故事中傳達(dá)的精神，學(xué)習(xí)前輩對藝術(shù)的熱愛，用一生去體會傳統(tǒng)文化，作出有思想、有品格的藝術(shù)作品。”汪晨晨說。

（摘自《中國青年報》王磊）