“三步走”推動主題教育專題黨課“別具一格”

辛祥

在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記指出：“領導干部要上講臺、講黨課，以身作則、以講促學。”一堂好的黨課，可以達到觸動人心、加油鼓勁的效果。為此，各級領導干部要堅持做到“三步走”，推動主題教育專題黨課“別具一格”，讓主題教育入腦入心。

走好“創新路”讓主題教育專題黨課做到“推陳出新”

專題黨課既是主題教育的重要環節，也是傳播黨的創新理論的“傳聲筒”與“感應器”。各級領導干部講主題教育專題黨課要走好“創新路”，在形式上避免“照本宣科、自圓其說”，讓主題教育專題黨課做到“推陳出新”。各級領導干部要在創新形式上下功夫，堅持多思多想、別出心裁、全心投入，提前做足功課，改變過去“刻板說教”的模式，把黨的創新理論與案例、資料、圖表等結合展現，注重運用互動式、研討式、體驗式的教學方法和聽者喜聞樂見、易于接受的方式來宣傳黨的創新理論，讓聽眾有所觸動，真正將專題黨課當作自己的一次“舞臺秀”，把自己當“主角兒”，讓聽課黨員在思想碰撞中深化理解、升華認識、凝聚共識。

走好“實干路”讓主題教育專題黨課充滿“真知灼見”

實踐出真知，只有經過深入調查研究，才能做到言之有理、言之有據、言之有情。各級領導干部講主題教育專題黨課要走好“實干路”，在內容上避免“大而化之、浮光掠影”，讓主題教育專題黨課充滿“真知灼見”。各級領導干部要緊密結合工作實際，注重在鄉村振興一線、高質量發展一線、調研一線選取黨課素材，把黨的創新理論與群眾身邊的典型事例結合起來，把上級的精神與本地區本單位的實踐經驗結合起來，使抽象理論具體化，以“小切口”呈現“大視角”，用“小事例”講出“大道理”；要將問題同發展大局、中心工作、決策需要緊密結合起來講，為聽課黨員點出“破題之策”，讓他們學有所獲，進而凝聚起推動高質量發展的不竭動力。

走好“檢視路”讓主題教育專題黨課達到“知行合一”

一次黨課就是一次黨性的檢驗、靈魂的錘煉、行動的檢修。各級領導干部講主題教育專題黨課要走好“檢視路”，在授課過程中避免“避重就輕、虛晃一槍”，讓主題教育專題黨課達到“知行合一”。講黨課時，涉及黨性修養、作風建設、廉潔自律等主題，各級領導干部要與聽課對象同步做好自查自改自省，切實發揮表率作用，以嚴實品質抓好問題的整改，切實把黨課內容銘記于心、落實于行；針對推動發展遇到的、歷史遺留累積的、群眾反映強烈的疑難雜癥，要進行分類闡釋；要講清楚問題產生的病原機理、演進成因等等，為找準問題癥結精準“把脈問診”，做到教學相長、知行合一。

（作者單位：貴州省畢節市威寧縣委組織部）