請黨放心　強國有我

陳建兵

儀式教育是系列化、程序化的少先隊集體教育，是少先隊活動重要的課程形式。《少先隊活動課程指導綱要（2021年版）》指出，儀式教育的關鍵要素是營造莊重氛圍，規范儀式程序，規范使用標志標識，注重情感體驗。本專欄圍繞學校每月重點工作，設計儀式教育活動示例，為廣大輔導員適時、規范、創新地開展好儀式教育提供活動思路和工作指引。

一、活動背景

少先隊鼓號隊是少先隊禮儀文化的重要標志，也是少先隊陣地建設的重要內容，一些重大紀念活動都安排了少先隊鼓號隊展示，體現少先隊工作在黨和國家事業中的重要地位。少先隊鼓號隊是一項集體活動，能鍛煉隊員的團隊合作意識、刻苦學習的品質和堅韌不拔的精神，對激發少先隊員光榮感和組織歸屬感具有重要作用。

二、活動思路

儀式活動要將鼓號隊展示與少先隊文化教育相結合，可主要從以下幾個方面來思考，一是介紹好鼓號隊的知識；二是展示好鼓號隊的樂器；三是展示好鼓號隊的風采；四是宣講好鼓號隊的歷史；五是樹立好鼓號隊員的榜樣；六是弘揚好鼓號隊的精神。要注意調動全體觀摩隊員的積極性，可用樂器體驗、角色扮演、成員招募等方式來激發隊員的光榮感和組織歸屬感，讓鏗鏘鼓號成為激勵隊員成長的精神力量。

三、儀式示例

請黨放心強國有我——少先隊鼓號隊展示儀式

1.活動提示：鼓號隊是少先隊文化禮儀的重要標志符號，在鼓號隊展示中要注重環境的布置和氛圍的營造，要讓普通隊員在儀式觀摩中形成對少先隊組織的熱愛和對自己能成為一名鼓號隊員的向往。要注重引導隊員學習鼓號隊員的精神品質，可參與此儀式示例結合本校特點拓展活動內容，培養隊員的合作精神、吃苦精神、奮斗精神，持續開展好隊員教育。

2.活動對象：全校少先隊員

3.儀式過程：

（1）宣布儀式開始

主持人：“隊號聲聲立壯志，隊鼓鏘鏘樹雄心”——“請黨放心強國有我”少先隊鼓號隊展示大隊主題集會現在開始。（儀式提示：主持人出場后應敬隊禮；輔導員、中隊長代表可站立在隊伍方陣左側；鼓號隊在方陣右側。）

（2）出旗

主持人：全體立正，出旗。敬禮——禮畢！（儀式提示：鼓號隊現場演奏《出旗曲》，安排旗手1名、護旗手2名；輔導員老師敬隊禮。）

（3）唱隊歌

主持人：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（儀式提示：完整歌唱2段，大屏幕播放歌詞，安排1人指揮。）

（4）儀式教育活動

活動一：鼓號隊樂器大亮相

主持人：隊員們，今天我們集結在星星火炬的旗幟下，隆重舉行少先隊鼓號隊展示儀式，下面請所有鼓號隊員登臺進行樂器展示。大鼓低沉渾厚，小鼓鼓點密集，小镲清脆，大镲響亮，小號明亮，中音號雄壯，圓號柔美，大號、貝斯號穩重，這些樂器結合在一起就是一個激情澎湃的樂團。其中還有一個不發出聲音的指揮旗，它是整個樂隊的靈魂。（儀式提示：鼓號隊隊員集體上臺亮相，依次進行樂器演示，主持人可配合進行樂器介紹，讓大家認識不同樂器的名稱，了解不同的演奏方法和音色特點。）

活動二：鼓號隊歷史大宣講

主持人：少先隊鼓號隊是少先隊禮儀文化的重要標志，它伴隨著中國少年先鋒隊一起成長，讓我們跟隨著小講解員一起來了解鼓號隊的光榮歷史吧。

隊員代表1：講述故事《茅山小號手》。80多年前，一位年僅16歲的小號手犧牲在江蘇句容市江南新四軍根據地茅山。他12歲參軍，因年齡太小，不能拿槍，隊長給他分配了小號，從此他就以小號當武器，一次次吹響沖鋒號。有一次，敵人趁著黑夜偷襲新四軍根據地，沒想到被小號手發現了，于是他吹響小號，戰士們聽到后馬上投入戰斗，粉碎了敵人的偷襲行為。惱羞成怒的鬼子就把怨氣撒在小號手身上，開槍打死了他。后來，人們為了紀念小號手的英勇事跡，建起了紀念館。

隊員代表2：鼓號隊在國慶節上頻繁亮相，鼓號隊表演就成了國慶典禮上不可缺少的環節，中國少年先鋒隊鼓號隊一定是世界上最龐大、最有影響力的青少年藝術團體，我們感到萬分激動和驕傲。讓我們一起回顧這段精彩的過往，感受那份雄壯與自豪。（儀式提示：可利用電子屏現場播放鼓號隊歷史的視頻，以及參加國慶大典等紀念日活動盛況視頻。）

活動三：鼓號隊風采大展示

主持人：少先隊鼓號隊經歷了戰爭的考驗，也見證了祖國的崛起，少先隊鼓號隊的隊員們更是一道美麗的風景線，展現了新時代少先隊員的奮進姿態，下面讓我們一起觀看學校鼓號隊現場編隊表演。（儀式提示：大隊鼓號隊到場地中央表演，進行各種隊形的變換，其他隊員、老師到四周觀摩。隊員可以選擇節奏聲部或者旋律聲部，用身體當作打擊樂器，用嘴巴當作小號，跟隨演奏樂曲。）

活動四：鼓號隊隊員大表彰

主持人：鼓號隊隊員們的優異表現來自每天的勤學苦練，他們意志堅強、善于合作、勇于擔當，是我們學習的榜樣。下面請學校少工委主任為他們頒發紅領巾獎章“鼓號章”，讓我們用熱烈的掌聲向他們致敬和祝賀！（儀式提示：鼓號隊員上臺接受表彰，表彰后校領導與獲章代表合影留念。表彰后可邀請幾位獲章代表發言。）

（5）呼號

主持人：全體立正，呼號！（動令）

大隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

（6）退旗

主持人：退旗，敬禮！禮畢！（放退旗曲）

（7）儀式結束

主持人：“請黨放心強國有我”少先隊鼓號隊展示大隊主題集會到此結束！

四、拓展活動提示

1.鼓號隊制服可真帥。活動后，組織方陣隊員與鼓號隊成員合影，隊員還可以現場穿戴鼓號隊服裝，擺出鼓號隊員的造型，感受成為鼓號隊員的光榮。

2.鼓號演奏我體驗。活動后，開展鼓號樂器體驗活動，觀眾選擇自己感興趣的樂器嘗試演奏，鼓號隊員進行指導，激發隊員加入鼓號隊的興趣。

3.鼓號隊員大招募。活動后，可在全校隊員中開展鼓號隊員現場招募，鼓勵隊員加入學校鼓號隊，不斷為學校鼓號隊增加新的力量。

專家點評

少先隊鼓號是少先隊教育特有的價值元素之一，是體現少先隊禮儀和儀式教育的重要組成部分及教育手段，它不僅滲透著少先隊的審美情操，也體現著少先隊的組織意志和組織精神。少先隊專家段鎮說過，隊鼓、隊號是少先隊權威之聲，快樂之聲！少先隊鼓號展示活動威在吹得音準、聲響、隊列整齊；少先隊鼓號展示活動樂在隊員有興奮之心、激昂之情。

除召開少代會和隊儀式活動需要使用鼓號外，在學校重大活動中，我們同樣可以展示少先隊鼓號隊的風采。如：學校體育運動會的開、閉幕式上，每學期的開學典禮和休業式等，讓學校教育和少先隊教育融匯一體，相互配合，相得益彰。

——全國少先隊名師工作室帶頭人 浙江省湖州市少工委副主任 鄭寧遠