繪畫握持器
——“畫攏”

◆湖南省吉首市第一中學 趙晨露 謝顏旭 嚴梓華 毛杰

在一次通用技術課程中，老師布置了一項具有挑戰性的作業——設計一種新產品來解決生活中存在的某個問題，并撰寫新產品設計簡介。

作為一名熱衷于美術的學生，我自然而然地將目光投向繪畫領域。我在初學素描時遇到了許多困難，比如無法很好地控制握筆姿勢，導致我常常把畫紙和手弄得很臟。盡管將小指立起來可改善這一狀況，但不能完全解決問題。在繪制細節時，我還會因為手抖而無法達到理想的繪畫效果。

這些問題激發了我的創作靈感：設計一種在繪畫時既防臟又防抖的畫具。于是，我與謝顏旭、嚴梓華、毛杰等同學組成研究小組，展開頭腦風暴并將設計草圖和思路向老師展示，得到了老師的高度評價：“這個創意非常新穎！”老師的肯定讓我們既興奮又緊張。

緊接著，老師指導我們進行了科技查新，確認繪畫握持器的設計是前所未有的。這讓我們對自己的項目充滿了信心。

一、結構設計

繪畫握持器主要由筆套和支架兩部分構成。

筆套的設計著重于舒適度和便捷性。它有一個精致的插筆孔，可以用來固定各種畫筆，確保畫筆在繪畫過程中不會滑動或掉落。另外，筆套上還有一個插接柱，能與支架上的插接孔完美契合。插接柱頂部設有卡榫，下方隱藏一塊磁鐵，使其能吸附于支架上的插接孔底部的磁鐵或鐵片上，為使用者提供穩定、便捷的連接方式。支架獨特的弧形凹面能較好地適應手掌的月丘部位，增大手掌與支架間的摩擦力，使手掌在繪畫過程中更加穩定。此外，支架上還有無名指凹槽和小指凹槽，實現對手指的限位，以幫助初學者保持規范的握筆姿勢。支柱足夠堅固，防止手在繪畫過程中抖動。擋片輔助支撐月丘部位和小指，也使手與畫紙保持一定的距離，有效防止手與畫紙出現臟跡。

圖1 繪畫握持器結構示意圖

插接孔是支架上用于與筆套插接柱連接的部件，其中卡槽的寬度大于卡榫寬度，使插接柱能適度在插接孔中轉動，以適應不同的繪畫需求。另外，插接孔底部隱藏了一塊磁鐵，可與筆套插接柱上方的磁鐵緊密吸附，使筆套與支架的拆裝更便捷。

圖2 插接孔的結構示意圖

圖3 繪畫握持器成品

圖4 使用繪畫握持器進行測試

圖5 師生分析討論“畫攏”的設計

二、作品主要功能

（一）幫助初學者規范握筆姿勢。

（二）避免繪畫時手部與畫紙相互弄臟。

（三）防止因手抖動而影響作畫。

（四）防止因手心出汗而蹭破畫紙。

（五）產品輕巧，拆裝方便，便于隨身攜帶。

三、作品起名

“畫攏”是繪畫握持器的專利轉化名稱，這個名稱基于漢語常用字“攏”，引申為“使……不松散或不離開”。

“畫攏”這個名稱有兩個寓意：首先，寓意繪畫時手握“長龍”，為繪畫創作提供源源不斷的靈感，意味著有了“龍”的加持，繪畫作品更具靈性和神采；其次，寓意其為繪畫者的必備工具。

四、創新點

（一）“畫攏”的弧形凹面、無名指凹槽、小指凹槽等元素能幫助繪畫初學者更好地握持畫筆，規范握筆姿勢。

（二）避免繪畫時手部與畫紙相互弄臟，保持手部和畫面的干凈。

（三）防止手抖對繪畫的影響，提高繪畫作品的準確性和穩定性。

（四）該“畫攏”的插接柱與插接孔之間采用磁吸式連接方式，方便拆裝。

五、進一步完善該項目的設想

（一）增加智能化程度

我們計劃將智能技術融入“畫攏”，加裝傳感器，如角速度傳感器、壓力傳感器等，并融入手勢識別等技術，以便更精準地掌控繪畫過程。

（二）無線連接與云端存儲

我們將探索“畫攏”與智能終端進行無線連接的可能性，方便用戶傳輸繪畫數據，甚至進行遠程繪畫操作，并將繪畫數據存儲在云端，以便隨時隨地訪問、修改作品。

（三）虛擬現實與增強現實集成

我們設想將“畫攏”與虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術結合，為用戶提供全新的繪畫體驗。例如，通過AR 技術，用戶可將真實環境中的畫作直接呈現在虛擬環境中。

總的來說，“畫攏”的設計和改進將始終圍繞創新、實用性和用戶體驗來進行。這是一個長期的創新過程，我們堅信，通過持續的研究和創新，“畫攏”將為繪畫藝術的創作帶來更多的可能性。

專家點評

趙晨露、謝顏旭、嚴梓華、毛杰等同學的繪畫握持器——“畫攏”，是一項讓人頗為心動的原創性發明。這項發明的出現，首先是由老師在技術課程學習時給學生布置的驅動性任務而引發的，而學生從自身的學習美術素描的需求來考慮作品的選題，并將它完成。是“教者有方,學者不怠”的典型實例，值得大家學習與借鑒。

常言道，外行看熱鬧、內行看門道。作品看似簡單，實則不易。因為這是一項“無中生有”的項目。其解決問題的方式與方法等，全靠幾位同學在實踐中一步步探索，不斷改進與完善，以實現設計目標，達到方便、實用的效果。

這項作品的成功之處在于，同學們在老師的指導下，能以解決真實問題為導向，以“簡單是發明的真諦”為準繩，以團隊協作、集智攻關為行動方式，通過這一項目的實施，贏得創新成長。