黑暗中，看到夢想

所有的種子，在破土而出之前，都不會去想將遇到的是風雨還是陽光。它們只知道向上、再向上，最終開花結果！

誰沒經歷過絕望

靠著分配生資格，我僥幸從地方初中攀上了全省首屈一指的高中。

高一入學后，學習氛圍的驟然變化讓我猝不及防。同學們一派閑適地學著我眼里天書般的內容；有些人明明參加社團活動忙得不可開交，卻總能在考試時穩居上游……而我，哪怕長時間坐在凳子上，也還是為當天的作業感到焦頭爛額。

為了跟上大部隊，我開始“折磨”自己：早上、傍晚匆匆趕去食堂買包子或漢堡之類的便攜食品到教室吃；午飯由細嚼慢咽變成狼吞虎咽；清晨借著昏黃的路燈邊背單詞邊等跑操；夜晚躲在被窩里補作業……短短半年，我的體重猛增十斤，視力急劇下降。

語文一直是我的強項，物理、數學則讓我備受煎熬。我常常花費一整節語文課的時間去鉆研一道受力分析題或函數題，然而毫無所獲。事倍功半大概就是形容我這種行為。

高一時，我進入了實驗班。雖然我是班上最后一名，但全家依然是歡喜的。只是這份歡喜僅持續了一個月，第一次月考就直接把我拖進了黑暗之中。在全班數學平均分110分的情況下，獲得48分的我“光榮”地成了拖后腿的主力。

我大哭了一場，那是我人生第一次在成績面前崩潰。之后的成績并沒有因為流淚而有什么起色，我始終沒有找到適合自己的學習節奏——或許我并沒有真正去尋找。

就這樣，在一次又一次的哭泣中，我度過了高一和高二，高三如約而至，隨之而來的是我的至暗時刻——我被踢出了實驗班。

我初中時的排名基本穩定在年級前五，所以當時的我特別自信。然而高中入學摸底考試就給了我當頭一棒，我在班級排名榜的倒數位置找到了自己的名字——年級第777名！被擊碎的自尊心伴隨著強烈的羞恥感，整顆心像在堿水里泡著，又苦又澀。

我越來越緊張、自卑，但又強烈地自傲著。我總覺得周圍的人瞧不起我，我的心就像雷達，搜索著可能原本就不存在的信號。我把成績看得比命都重要。化學老師講課速度很快，老師凌亂又瑣碎的話飄進我的腦子里，又快速逃逸，我緊張到一節課下來只記得自己的心怦怦亂跳。班主任也不斷地在班上施加壓力，每個科任老師都在強調這里的講課進度與競爭壓力。我總是不自覺地暗示自己“你什么都搞不定”，一邊拼命學習，一邊在深淵中掙扎求生。

這樣的壓抑與緊張讓我的腦子不靈光了，學東西很慢，但是我一直拼命堅持著。我沒有辦法不去焦慮，時常陷入深深的迷惘與困惑中。

往前走，不要回頭

飄風不終朝，驟雨不終日。凡事磕磕絆絆走到末路時，興許是一個轉機。

來到一個群雄并起、競爭激烈的環境里，堅信自己的能力至關重要。然而我那時沒有意識到這點，以至于走了不少彎路。老師在課堂上留下思考題、選做題，我便自動將自己歸類為中等水平的學生，并沒有主動去研究；那時學校里開設了尖子生培優課，任何學生都可以去學習，我卻沒有去。反觀入學時與我成績持平的一個同學，她從未妄自菲薄，而是抓住每一次學習的機會，成為第一次月考進步最大的學生。

在老師、父母和室友的幫助下，我的心態迅速調整好，我開始與自己和解，認清高中三年的目的：高考。我試著好好吃飯，傍晚時繞著綠茵場慢跑幾圈，夜深時盡快進入夢鄉。我終于明白，我該做的不是抓住每一分鐘來學習，而是抓住學習的每一分鐘，從容地打理好生活，高效地完成學習任務。

從實驗班到普通班，無論平時多樂觀的人也難免感到沮喪。跟我同樣被“流放”的同學，有的承受不了這種落差，從此就一蹶不振了。但當我看到普通班的大多數同學依然埋頭苦干、奮筆疾書時，我的心慢慢地靜了下來。

普通班的上課節奏比較慢，老師講得也更詳細。我感到了前所未有的舒適，每一堂課都能有所收獲，這讓我心里的灰色開始一點點消失。

我努力讓自己融入普通班的氛圍當中，積極參加班級的各項活動，報名競選班干部……就這樣，我在普通班的學習生活越來越順利，我甚至開始覺得心滿意足。

這時，班主任丟來一句話：“如果你想考入985或者211，還需要下更多的苦功夫啊！”這句話激起了我的雄心壯志——我要考上自己理想中的大學！

我開始制訂驅走“黑暗使者”——數學的學習計劃。我沒有買成堆的數學練習冊來做，而是把學校發的試卷反復刷了五遍，研究每一種類型的題的每一種解法，總結其中的規律。我的錯題本越來越厚，成績也越來越好。三個月后，我的數學成績在班上問鼎第一。半年后，我迎來了人生中的高光時刻，考了文科班數學年級第一。

每天被試卷、課本席卷著往前走，我竟發現，只要跟著老師的節奏走，也沒有那么緊張了。

接下來的那些時光里，我極其緩慢地完成了一次又一次蛻變。我每天都認真聽課、做題，依舊時不時地焦慮，在上課的時候、自習的時候、躺在床上的時候……不過，不知不覺中，我的心境悄然發生了變化，好像不再那么急功近利，不再過分地計較排名，比以前更認真地寫筆記，記錯題……

那段日子長得好像走不到盡頭，但又仿佛一轉眼就到了高三。我的狀態雖然比之前好，但是還沒有完全適應高三緊鑼密鼓的生活。不過，我沒有放棄。我也許永遠擺脫不了負面情緒，但是不妨礙我帶著它們繼續前行。慢慢地，它們對我的傷害就越來越少。

我也不再把比我強的人看成一種威脅，身邊出現了一些值得交往的朋友。上大學后，我慢慢想明白，為什么有些高中的朋友可以成為我們人生中長久的朋友，也許是曾經并肩作戰，看見了彼此的脆弱與不堪，這樣的人更彌足珍貴吧。

看到高考成績的時候，我不悲也不喜，剛剛好，是我的水平。我以為無論如何也過不完的高中，真的走到了盡頭。

如果一定要說說逆襲經驗的話，我想給學弟學妹們提三點建議。

第一，不認輸。這點至關重要，早早就放棄了自己的人，是看不到光的。

第二，找到適合自己的學習節奏。實驗班師資力量強，但學習節奏也快，對于基礎不夠好的我來說，顯然是普通班老師細致的講解更適合。如果你發現某個階段自己沒有進步或者進步很慢，我建議你先別急著趕路，暫停一下，重新調整自己的節奏再上路會更好。

第三，制訂切合實際的學習計劃，找到適合自己的學習方法。當然，這不是一件輕松的事情，你需要不斷地嘗試和努力。

——陳端（華南師范大學）

后記：這一路的坎坷并沒有讓我長大很多，但是我確實懂得了一些道理。成長就是一件很艱難的事，在這樣的過程中，最起碼我找到了那個我能終身依靠的人——我自己。