如何學習好書法

□近墨 文/攝

齊白石書法 攝于榮寶齋美術館

書法藝術作為一種中國傳統文化，深受大眾的喜愛。隨著時代的變化，社會環境不同，人們對書法藝術的審美角度也有不同。“晉人尚韻、唐人尚法、宋人尚意、元明尚態”，這是對古代書法藝術精辟的總結。而當今社會對書法藝術的欣賞更加圖像化和視覺化，甲骨文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等各種書體已成為了一種藝術形式，逐漸代替了書法中文字的識別性功能。看似書法藝術是一門玄之又玄的藝術，其實，書法就是在紙上，靠毛筆轉動的靈活多變和水墨豐富變化而留下的書寫痕跡，在紙面上形成了有意味的圖像構成，也可以說書法就是心靈的延伸。

“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這是王冕《墨梅》的詩句。王冕以梅花映射自己淡泊名利、勤奮修學，畫中梅花有了淡淡墨痕，表達自己不求功名利祿，只留下一身傲骨清氣。學習書法也應如此，不僅要寫一手好字，更要學習書法帶來的浩然正氣。

如果是初學書法，首先要熟悉并選擇合適的筆、墨、紙、硯，以及文房物品，常言道“工欲善其事，必先利其器”，然后才是學習擇帖、臨帖的方法。無論是初學者還是書法家，選擇一支順手的毛筆是非常必要的。好的毛筆都有“尖、圓、齊、健”的特征，這樣的毛筆具有出鋒齊、不開叉、蓄墨強、彈性大等優點。初學者書寫的筆畫和結構簡單，以篆隸居多，羊毫毛筆即可。當下書者未必習慣使用硯臺研磨，而成品墨汁完全可以滿足日常書寫的需求。用一定的方法和技巧，將墨通過毛筆作用于紙上，這種技巧就是書法中的筆法。掌握用墨的方法，對初學者尤其重要，筆速較慢時，墨中加少量水即可，大約10：1 的比例，加多了水就會洇墨。初學書法最適合的是毛邊紙，因為紙質細膩，質地薄而松軟，托墨吸水性能良好，非常適合書寫練字，最關鍵的是經濟且實用。在掌握執筆和姿勢后，需要大量地練習線條，如果不是書法創作是沒有必要用宣紙的。當然文房用品中的毛氈、鎮紙、筆洗、墨盤等都是書法學習的必要用具，美觀實用的文房物件能夠更加吸引初學者的興趣。

學習書法最重要的一件事就是如何選擇字帖進行臨摹。書法分為篆、隸、楷、行、草五種字體，初學最好從隸書、楷書學習。如何選擇一本自己心儀且學術價值高的字帖呢？可根據自己的審美興趣選擇不同的書體的風格，如古樸、秀雅、蕭散、凝重等。有人喜歡清勁典雅一路的，如王羲之、王獻之、柳公權、褚遂良的楷書便可引以為法；有人喜歡雄渾厚重一路的，如顏真卿、鄭文公碑即可效法；有人喜歡方筆，如《張猛龍》、歐陽詢楷書可資借鑒；有人喜愛圓筆，如《瘞鶴銘》、虞世南楷書便是正則。

字帖學術價值高，通常是指有法則性與藝術性。所謂法則性，即無論是基本點畫，還是間架結構與章法，都合乎應有的技法規范，通過對它的臨摹，可以掌握這些技法規范并能由此而觸類旁通；所謂藝術性，即它不僅規范而有法則，而且其筆勢、筆意、結字符合審美的要求。觀之，可以怡人；臨之，可以醉人。

選擇一本自己喜歡的字帖將最大的精力投入其中，才可能有大的收效，切不可見異思遷、朝三暮四，表面上遍臨百家，實際上一家也沒掌握，如此只會徒費光陰。

以上是學習書法入門之道，當然作為臨帖多年的書法愛好者，更重要的是在臨帖階段要有強烈的出帖意識和強烈的創作意識，要注重三個方面的臨習。

一是強強聯合，各取所需。所謂強強聯合，就是在廣泛臨帖的基礎上，吸取各家各派的精華，打包組合，廣納百收。積累厚實了，藝高人膽大，什么創新奇跡都可能發生。反之，對經典知之甚少，內心空虛，必然重復古人、重復別人、重復自己，日復一日，年復一年地重復下去。這個階段，我們要運用這些打包組合的東西去臨帖。比如，用打包組合后的用筆點畫、結構和章法去臨某一個碑帖，使被臨的作品同時兼有幾種法帖的特點。董其昌曾說：“余每臨懷素《自敘帖》，皆以大令筆意求之。”臨帖到了這個階段，心中要有對象。古人講“意在筆先”，廣義的意思是指書法家綜合素質的修養。狹義的意思是指在臨摹或創作前，心中有數。就像董其昌一樣，他臨《自敘帖》，胸中卻裝著王獻之的整體風格。這樣臨出來的《自敘帖》，有大令味，有古意。這種臨帖方法，是利用眾多法帖的長處，去臨某一個法帖，增加了臨帖技法的豐富性。在強強聯合過程中，不斷地鞏固臨帖成果，同時也可以將諸帖在一起進行比較，取長補短，也有利于對各種法帖的研究分析。

二是講故事性臨帖。這種臨帖方法，近似于通常講的背臨，但又不是完全背臨。在一些人看來，背臨是指通過反復臨摹，把所臨的法帖從文字內容到點畫形狀、再到章法布局都熟記在腦子里。然后，不翻開帖，不看帖，完全可以臨摹得一模一樣。這固然是一種背臨方法，但這種方法往往帖是帖，我是我，創作時很難用得上。如果硬用，就要把古人的字原模原樣換個地方，放大或縮小，其他沒有什麼變化。講故事性臨帖，是指在理解、認識、消化、吸收法帖的基礎上，按照自己的想象去臨帖。換句話說，就是把字帖的元素、特點、風格、面貌等等合在一起，作為一個故事講出來。臨帖就像講故事，要有情節，有起伏，有變化。最后再來品味背臨，是背下來然后再臨好，還是理解了按照自己的想法表現出來好？作為講故事，是穿古人的鞋、走自己的路，靠的是印象。

三是移花接木固其本。移花接木的辦法只把字帖的文字作為一個載體，而把字帖的風格特點作為內容。這個臨帖的方法是胸中有法帖的點畫、造型，而寫出來的文字都是與法帖的文字無關。臨摹的是字帖的本質內容——對比與對比的關系、組合與組合的關系、節奏的表現方法等。

人生路漫漫其修遠兮，學書法之路亦如此。不論是初學還是習書多年，學習書法就像人生一路前行，仍需孜孜不倦地努力，方有所成。

小朋友在學習書法