《教師教育論壇》建立通訊作者制度

通訊作者制度是國際學術界通行學術規范。為規范通訊作者署名、提升教育學術規范水平、調動各方學術積極性、引領學術共同體發展，《教師教育論壇》擬從2024年第1期起，實行通訊作者制度。

第一，所有作者必然是對論文做出實質性貢獻的研究者。

第二，通訊作者必須是研究負責人、成果責任人、通訊聯絡人，一般為師生合作中的導師，或同行合作中的整體設計者、過程把關者與課題（項目）主持者。

第三，凡有意署通訊作者的文章，務必由意向通訊作者本人投稿。意向通訊作者資格應得到論文所有作者同意。雜志社只與意向通訊作者聯系溝通。凡意向通訊作者不是投稿者，雜志社將不考慮通訊作者署名問題。意向通訊作者投稿時，務請提供準確、常用的電子郵箱等有關信息。

第四，務請作者嚴守科研誠信，根據參與研究的實際情況確定意向通訊作者，不為署而署。雜志社保留是否署名、是否將不遵守約定的作者納入黑名單的權利。

第五，在一篇文章中，最多支持1名作者為通訊作者。

第六，一旦確定署通訊作者，將在“作者簡介”處注明。

《教師教育論壇》雜志社