基于SPEAKING模型的鄉(xiāng)村示范村標(biāo)語類語言景觀研究

肖雨芳 程思圓 王姣 秦敏 肖琴

摘要：語言景觀是新時(shí)代農(nóng)村的形象窗口。作為語言生態(tài)建設(shè)的組成部分，鄉(xiāng)村語言景觀的建設(shè)對(duì)于鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興有重要意義。本文基于Huebner的SPEAKING模型，以湖南省10個(gè)美麗鄉(xiāng)村示范村為例，運(yùn)用田野調(diào)查的方法研究該類村莊的標(biāo)語類語言景觀特點(diǎn)。分析研究發(fā)現(xiàn)該類村莊標(biāo)語類語言景觀存在不足，包括受眾群體單一、翻譯有誤、置放不當(dāng)?shù)取ａ槍?duì)以上問題，提出了優(yōu)化建議，包括提高語言景觀翻譯的質(zhì)量、彰顯地域文化內(nèi)涵和妥善放置語言景觀。

關(guān)鍵詞：景觀研究；標(biāo)語類語言景觀；SPEAKING模型

黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。目前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生活已經(jīng)發(fā)生了諸多變化，但農(nóng)村語言文化生活中還有較多的不和諧因素，如公共活動(dòng)場(chǎng)所出現(xiàn)不文明、不禮貌用語，標(biāo)牌用語不規(guī)范的等問題。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，農(nóng)村語言景觀興起，對(duì)相關(guān)活動(dòng)開展起到了促進(jìn)作用。如毛力群、朱贊以文字模態(tài)和圖像模態(tài)對(duì)義烏淘寶村的名稱標(biāo)牌進(jìn)行解讀，擴(kuò)展了語言景觀的研究領(lǐng)域[1]；程江霞分析了青島棉花村語言景觀的語言使用狀況，調(diào)查了不同群體對(duì)當(dāng)?shù)卣Z言標(biāo)牌的感受，并提出了農(nóng)村語言景觀建設(shè)的建議[2]。

標(biāo)語口號(hào)往往以通俗的話，簡(jiǎn)短的句式詮釋重要觀念、傳遞最新消息，在引領(lǐng)主題、引導(dǎo)鼓勵(lì)、宣示主張等方面發(fā)揮著重要作用[3]。在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中，美麗鄉(xiāng)村示范村立足各自村莊的實(shí)際情況，做好鄉(xiāng)村發(fā)展定位，發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村特色文化內(nèi)涵，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的提升。本文對(duì)美麗鄉(xiāng)村示范村的標(biāo)語類語言景觀進(jìn)行研究分析，有利于為繁榮鄉(xiāng)村文化、全面建設(shè)美麗鄉(xiāng)村提供語言層面的支撐，推動(dòng)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展。

1 SPEAKING模型

基于美國(guó)社會(huì)語言學(xué)家 Dell Hymes提出的話語民俗學(xué)（Ethnography of Speaking）理論[4]，Huebner將SPEAKING模型拓展至語言景觀研究領(lǐng)域，多維度分析語言選擇和使用背后的機(jī)制和規(guī)律，解讀特定社會(huì)環(huán)境與所塑造的語言景觀的互動(dòng)關(guān)系。其中，S為背景與場(chǎng)合，P為參與者，E為目的，A為行為次序，

K為基調(diào)，I為媒介和渠道，N為規(guī)約，G為體裁[5]。語言景觀作為生活環(huán)境中傳達(dá)意義的符號(hào)系統(tǒng)，研究對(duì)象包含空間的各類語言標(biāo)牌，以揭示語言管理部門標(biāo)牌“作者”“讀者”在特定的社會(huì)環(huán)境下互動(dòng)的方式和話語建構(gòu)過程。Huebner的多元化分析路徑為語言景觀的后續(xù)研究提供了可行性較強(qiáng)的分析模型。運(yùn)用SPEAKING模型對(duì)收集到的語料進(jìn)行分析，既能體現(xiàn)語言景觀的形式特征和內(nèi)容特征，也揭示了語言景觀與受眾、語境之間的互動(dòng)關(guān)系。

2 基于SPEAKING模型的現(xiàn)狀調(diào)查

本研究采用田野調(diào)查的方法，使用手機(jī)實(shí)景拍攝的方式對(duì)衡陽、長(zhǎng)沙、郴州、邵陽、婁底5個(gè)城市的

10個(gè)湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村可視范圍內(nèi)的語言標(biāo)牌進(jìn)行窮盡性收集，并分離出現(xiàn)有語料中的標(biāo)語類語言景觀后整體分類。而后根據(jù)Huebner的SPEAKING模型，分析該類村莊標(biāo)語類語言景觀在背景與場(chǎng)合、參與者、行為次序3個(gè)方面的表現(xiàn)以及其在各分類中的分布情況。

2.1 分類

在收集到的共1976張語言景觀圖片中有475張標(biāo)語類語言景觀圖片。標(biāo)語類語言景觀類型豐富，主要可以分為7大類。詳見表1。

出現(xiàn)頻率最高的標(biāo)語語言景觀是政府政策類語言景觀，其次是警示提醒類。其中，政府政策標(biāo)語類語言景觀主要為宣傳類標(biāo)語，其內(nèi)容覆蓋鄉(xiāng)村振興、黨內(nèi)廉潔、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明、社會(huì)穩(wěn)定等多個(gè)相關(guān)領(lǐng)域，各村基層組織積極響應(yīng)政府政策，并充分發(fā)揮了標(biāo)語類語言景觀文字簡(jiǎn)練、意義鮮明、通俗易懂、朗朗上口的特點(diǎn)，在政策的宣傳中對(duì)村民產(chǎn)生潛移默化的作用。而標(biāo)語類語言景觀在各語言景觀類型中皆有分布，說明該類村莊的語言景觀建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)完善。

2.2 背景與場(chǎng)合

語言景觀實(shí)為“符號(hào)景觀”，由多模態(tài)符號(hào)資源協(xié)同作用，以此構(gòu)建特定場(chǎng)域的話語。語言景觀體現(xiàn)了不同語言符號(hào)在不同場(chǎng)域中傳達(dá)的不同意義，體現(xiàn)了標(biāo)牌作者。讀者和標(biāo)牌文本在不同場(chǎng)域的互動(dòng)關(guān)系[6]。因此，標(biāo)牌置放是根本問題。在地理符號(hào)學(xué)中，景觀中的語言主要可以分為3種類型，去語境化符號(hào)、越界式符號(hào)以及場(chǎng)景化符號(hào)。依據(jù)已調(diào)研的十個(gè)村落的具體結(jié)果，湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村標(biāo)語類語言景觀標(biāo)牌的放置主要以村委會(huì)、景區(qū)、學(xué)校等人流量較多的地點(diǎn)為中心向四周呈遞減式擴(kuò)散，有少量的警示提醒類、設(shè)施信息類以及指示信息類的較為特殊的標(biāo)語類語言景觀會(huì)出現(xiàn)在田間地頭、林邊山路等人煙稀少的地方。還有少量標(biāo)語類語言景觀出現(xiàn)了越界式置放。總體來說，湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村標(biāo)語類語言景觀標(biāo)牌基本符合場(chǎng)景化置放標(biāo)準(zhǔn)，使用的語言和標(biāo)牌的材質(zhì)類型等都能夠較好地融合當(dāng)?shù)氐奈幕諊蛯徝懒?xí)慣，能較好發(fā)揮標(biāo)語類語言景觀的信息傳達(dá)功能。

2.3 參與者

SPEAKING模型將語言景觀的參與者主要分為“作者”與“讀者”，“作者”的不同又將語言景觀劃分為“官方”與“私人”兩類。“官方”標(biāo)語語言景觀由政府設(shè)立，主要為了政策文化宣傳或指示警示，反映政府在某個(gè)時(shí)間段的政策文化宣傳中心；“私人”類標(biāo)語語言景觀由私人設(shè)立，主要目的為廣告宣傳，可反映出店鋪的經(jīng)營(yíng)特色及當(dāng)?shù)卮迕裥枨蟆Ｔ斠姳?。

已獲取的475張標(biāo)語類語言景觀樣本大多為官方設(shè)立，覆蓋所有標(biāo)語類語言景觀標(biāo)牌類型，僅有9張為私人設(shè)立。數(shù)據(jù)顯示，標(biāo)語類語言景觀在湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村內(nèi)主要為政府政策的宣傳方式，“私人”設(shè)立的標(biāo)牌一般不會(huì)以標(biāo)語類標(biāo)牌為主要表現(xiàn)形式，而是會(huì)首先考慮簡(jiǎn)短的陳述性內(nèi)容。該類村莊“私人”標(biāo)牌主要以傳達(dá)基本信息為主要目的。

2.4 行為次序

語言景觀的行為次序可引申為標(biāo)牌的語言形式，如語碼數(shù)量、語碼類型組合、各語碼內(nèi)的優(yōu)先關(guān)系等，進(jìn)而分析語碼背后的權(quán)勢(shì)關(guān)系及語言規(guī)劃的意義。語碼選擇與分布考察語言景觀的語碼數(shù)量、語碼類型組合及其分布現(xiàn)狀；語碼取向考察雙語或多語標(biāo)牌上各種語言排列組合的先后順序及語言信息的凸顯程度[6]，詳見表3。

調(diào)查顯示，湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村475張標(biāo)語類語言景觀樣本中單語占絕大多數(shù)且覆蓋所有語言景觀類型；多語語碼則分布于警示提醒類、指示信息類與政府政策類語言景觀，其中雙語類語言景觀樣本數(shù)量為24，語言種類為漢語和英語；四語類語言景觀樣本數(shù)量為2，語言種類為漢語、英語、日語與韓語。且以上所有語碼組合中優(yōu)勢(shì)語言皆為漢語。標(biāo)明該類村莊標(biāo)語類語言景觀的語碼單一，以漢語為主導(dǎo)，極少出現(xiàn)國(guó)際通用語言英語以及其余語種，反映出湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村的景區(qū)內(nèi)缺乏外籍游客，村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與對(duì)外開放水平較低，缺乏潮流化、國(guó)際化氣息，詳見表4。

3 基于SPEAKING模型的標(biāo)語類語言景觀問題分析

3.1 語言景觀受眾群體單一

SPEAKING多維分析模型的參與者表明，人們可以從受眾、當(dāng)?shù)孛癖娝鶕碛械纳矸萁巧珌矸治稣Z言景觀的成因。從標(biāo)語類語言景觀語碼構(gòu)成分析得出，湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村標(biāo)語類語言景觀極度缺乏雙語或者多語，單語占比為94.53%，多語占比為5.47%，標(biāo)語類語言景觀受眾群體絕大占比為漢語使用者，中文占絕對(duì)主導(dǎo)地位，語言景觀受眾群體單一，該類村莊的開放程度有待提高。

3.2 語言景觀置放不當(dāng)

SPEAKING模型中S表示標(biāo)牌放置的即時(shí)語境所構(gòu)建的社會(huì)意義，湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村標(biāo)語類語言景觀明顯出現(xiàn)越界式置放。鐘家村和順?biāo)逯羞€貼有關(guān)于疫情防控的標(biāo)語“請(qǐng)掃場(chǎng)所碼”，表明疫情時(shí)期對(duì)美麗鄉(xiāng)村標(biāo)語類語言景觀的影響，同時(shí)也說明這兩個(gè)示范村的標(biāo)語類語言景觀未能順應(yīng)時(shí)代做出調(diào)整。金興村中有大量的關(guān)于政府政策類的標(biāo)語是使用紅色紙張隨意地粘貼在墻壁上，非常影響村容村貌和影響村委會(huì)形象。

3.3 語言景觀缺乏文化內(nèi)涵

I為媒介和渠道，用來考察語言景觀在詞匯、句法、篇章等層面的語言特征，在本研究中主要體現(xiàn)為官方標(biāo)牌上呈現(xiàn)的內(nèi)容、語種和語體等層面。在湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)不論是以旅游為特色的美麗鄉(xiāng)村，還是以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為特色的美麗鄉(xiāng)村，標(biāo)語類語言景觀都缺乏文化內(nèi)涵。雖有些旅游場(chǎng)所的標(biāo)語類語言景觀的載體是棕色或者黑色的木料，帶有一絲古色古香的氛圍，但與各種旅游地區(qū)相比顯得雷同，毫無特色。標(biāo)語語言景觀的文字內(nèi)容和表現(xiàn)形式都沒有展示各村的傳統(tǒng)文化和歷史底蘊(yùn)。

4 湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村標(biāo)語類語言景觀的優(yōu)化路徑

優(yōu)化美麗鄉(xiāng)村示范村標(biāo)語類語言景觀有利于提升鄉(xiāng)村形象，有利于展示鄉(xiāng)村獨(dú)特的地域文化和歷史底蘊(yùn)，也是鄉(xiāng)村振興道路上不可缺失的一步。提高語言景觀質(zhì)量需要政府與村民通力合作，共同建設(shè)。

4.1 擴(kuò)大語言景觀受眾群體

擴(kuò)大語言景觀受眾群體，需要加強(qiáng)語言景觀語碼建設(shè)，增添雙語及多語語碼。

語碼豐富程度直接體現(xiàn)一個(gè)鄉(xiāng)村的開放程度。豐富的語碼能夠增加外語受眾群體對(duì)美麗鄉(xiāng)村示范村的興趣，能更好地在國(guó)際舞臺(tái)上展示中美麗鄉(xiāng)村文化。而需要使用外語的標(biāo)語類語言景觀絕大部分是官方標(biāo)牌，因而政府相關(guān)部門應(yīng)重視語碼問題，提高公務(wù)人員外語水平，設(shè)立相關(guān)小組，按時(shí)檢查是否出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)村內(nèi)主要知識(shí)分子也應(yīng)重視，在生活中觀察留意，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知相關(guān)部門，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村示范村獻(xiàn)出一份力量。

4.2 彰顯地域文化內(nèi)涵

鄉(xiāng)村語言景觀是鄉(xiāng)村的文化呈現(xiàn)，也是反映鄉(xiāng)村振興成效的文化風(fēng)標(biāo)，能夠展現(xiàn)鄉(xiāng)村形象與文化底蘊(yùn)。政府應(yīng)當(dāng)深入挖掘美麗鄉(xiāng)村示范村的歷史淵源，挖掘地域特色文化，立足每個(gè)示范村的特點(diǎn)，與現(xiàn)代多樣的傳播形式相結(jié)合，打造彰顯地域性的文化意象，做到語言景觀顯特色、出亮點(diǎn)，提高美麗鄉(xiāng)村示范村的辨識(shí)度。

4.3 妥善放置語言景觀

在空間上，語言景觀管理者應(yīng)斟酌語言景觀放置的位置，讓語言景觀的放置合理化，使其成為一道亮麗的風(fēng)景，而不是降低鄉(xiāng)村美觀。在時(shí)間上，需考慮時(shí)代與語言景觀的關(guān)系，積極應(yīng)時(shí)代變化而更新。語言景觀應(yīng)是生動(dòng)具體的，政府相關(guān)人員應(yīng)讓其體現(xiàn)自我的生命力，為美麗鄉(xiāng)村示范村建設(shè)添磚加瓦。

5 結(jié)語

文化振興是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展過程中的重要一環(huán)。本研究對(duì)湖南省美麗鄉(xiāng)村示范村中標(biāo)語類語言景觀特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，并運(yùn)用SPEAKING模型對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。存在語言景觀受眾群體單一，翻譯錯(cuò)誤，場(chǎng)合不恰當(dāng)?shù)葐栴}。本文提出了應(yīng)妥善放置語言景觀標(biāo)牌，進(jìn)一步彰顯地區(qū)文化內(nèi)涵等幾點(diǎn)優(yōu)化意見。結(jié)合我國(guó)國(guó)情，就鄉(xiāng)村語言生活中存在的實(shí)際問題進(jìn)行研究，是這一語言景觀領(lǐng)域研究的發(fā)展趨勢(shì)，也是我們語言學(xué)者正在研究的方向。鄉(xiāng)村語言景觀研究有待進(jìn)一步深入，應(yīng)針對(duì)現(xiàn)有問題提出切實(shí)可行的建議，并在此基礎(chǔ)上不斷探索具有本土特色的鄉(xiāng)村語言景觀，構(gòu)建中國(guó)特色鄉(xiāng)村話語模式。

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