讓閱讀像呼吸一樣自然

曾璽凡

清晨，孔子像前，誦讀聲瑯瑯；午間，校園內翰墨飄香；傍晚，孩子們在吟誦中走出校園……近日，記者走進湘潭市雨湖區九華和平科大小學（湖南科技大學附屬小學），感受到了閱讀之風遍及校園，與之相呼應的是，一個個學子彬彬有禮，文明禮儀之花在和美校園內綻放。

作為一所有著大學背景的小學，該校于2019 年接過辦學接力棒，著力打造“和美教育”。以美育人，通過識美、繪美、立美，致力于培養美好生活的創造者，并在書香校園的建設過程中，涵養和美師生的精神氣質。

A 和美師生齊浸潤

“辦一所書香濃郁的校園，教師首先要成為閱讀者?！迸跗疝k公桌上的一本書，學校黨支部書記、校長李莉向記者娓娓道來。“我是語文老師，也是一個閱讀推廣者，從2019 年擔任校長起，我就將這所學校定位為書香校園?！?/p>

李莉希望所有老師的閱讀史都是他們的成長史，所以她一直在積極引領每位教師成為讀書人。也正因如此，5 年來學校唯一沒有間斷過的活動便是校長贈書，而她更是在每本贈書上寫下寄語，與老師們共勉。

每期有贈書，每月有沙龍，每周有分享……5 年來，全校教師從共讀進階到分組選讀，再奔赴各自的閱讀喜好，徜徉于《論語》《給教師的一百條建議》《用“心”育人》等書籍的字里行間，用閱讀滋養生命，共同鋪就了九華和平科大小學“和美教育”的發展史。

在書香的浸潤下，培育了一個個有溫度、有厚度、有氣度的和美教師。而當一所學校有了愛讀書、會讀書的教師做閱讀的引領者，這里的學生自然就會成為閱讀的踐行者。

在校內，學生閱覽室“和美閣”“書香園”，教師閱覽室“云深處”，每個開放空間都是師生的閱讀空間。學校還設立了每周一節閱讀課，并開展班級圖書角評比及讀書漂流等活動，將圖書館幾萬冊圖書按學段漂流到各個班級，班班都有精美圖書角，早晨、課間、午后均可自由閱讀。

“下課鈴響后，走到教學樓各處都能看到于鬧中取靜中閱讀的學生，他們沉浸在書的世界里，這是校園里最美的風景?！崩罾蛘f。

B閱讀體系高質量

基于“和而不同、向美共生”的辦學理念，九華和平科大小學構建了“和美”三級課程體系，形成了以“和美德育”課程為主體，傳統文化與科技創新課程群并行的“一體兩翼”課程新樣態。

傳統文化課程群以閱讀為抓手，不斷夯實師生底蘊?！岸墓潥庹n程注重學科融合，開辟了節氣習俗、節氣詩詞、節氣自然筆記等多個板塊；古詩詞課程則注重按類歸旨精組詩，有按一個字來組詩的，有按一位詩人來組詩的，有按題材來組詩的?！闭Z文教師張亞燁說。

談及古詩詞啟蒙，如今已升入初中的2016 級學生陳林風很是感慨，在九華和平科大小學求學時，她閱讀了大量的經典篇目，“現在我對文言文仍然非常喜愛，語文成績也很好，感謝學校讓我養成了愛閱讀的習慣！”

為引領學生有體系、高質量閱讀，學校還在書目推薦上做了特色開發。不僅結合統編教材編排特色推薦必讀經典書目，還自主研發了三個學段的閱讀報告冊；學校還將傳統文化讀物進行遴選，按學段進行課前五分鐘和假期打卡誦讀。

“閱讀報告冊按照不同學段學生年齡特征，結合推薦書目設計不同讀書筆記板塊，每一個板塊都深深吸引著學生走進經典讀物。”李莉說。

C枝繁葉茂結碩果

在書香的浸潤下，和美教師豐厚了底蘊，多位老師的文章在國家、省級報刊雜志上發表，在湘潭市閱讀活動中獲獎；在書香的滋養下，和美少年愈發自信、達觀，在國家、省、市級比賽中多次獲獎。

自2019 年北師大“圭璋”教育研究院繪本研究系列活動落戶學校，李莉將此活動推向全市，引領全市43 所小學、近10 萬名師生開展繪本閱讀活動，掀起了全市師生繪本閱讀的熱潮。

學校編排的原創經典誦讀節目《母愛》獲湖南省第四屆中華經典詩文誦讀賽二等獎、國家級三等獎。學校成功創建成為“湖南省綠書閱讀學?！薄跋嫣妒袝阈@”，并在全市作創建典型經驗發言。

同時，學校文化氛圍濃厚，辦學影響也日益擴大，先后獲評“中國陶行知學會蘇霍姆林斯基教育思想示范校”“全國青少年人工智能特色校”“湖南省中小學閱讀優秀教育組織單位”“湖南省勞動教育實驗校”“湘潭市課程改革樣板?！钡雀骷墭s譽30 余項。

在“和而不同，向美共生”的文化之路上，九華和平科大小學竭力讓每一個空間都成為閱讀空間，讓閱讀時刻發生，像呼吸一樣自然，培養“扎根中國、放眼世界”的和美少年！