媒介融合時代電視新聞編輯應(yīng)對挑戰(zhàn)之策略

顧光華

在這個數(shù)字化信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的新時代，媒介深度融合已經(jīng)是歷史發(fā)展的必然趨勢，我國媒體融合已經(jīng)邁出了堅實的步伐，傳統(tǒng)媒體從與互聯(lián)網(wǎng)媒體“相加”轉(zhuǎn)變?yōu)榕c互聯(lián)網(wǎng)媒體“相融”。截至2022年年底，我國縣級融媒體平臺已經(jīng)達到2000 多家，全媒體格局正在逐步形成。但是我國媒介融合依然處于攻堅階段，真正實現(xiàn)從“量變?nèi)诤稀钡健百|(zhì)變?nèi)诤稀钡目缭匠蔀榻窈竺浇榘l(fā)展的方向和目標，推動主流傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)新型媒體融合發(fā)展，是增強主流媒體公信力、影響力、競爭力的新動力。

一、媒介融合時代背景下新聞傳播的特點

1.信息傳播提速、傳播量劇增

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展使得信息的傳播速度和傳播量大大提高，實現(xiàn)了在線信息數(shù)據(jù)共享和實時更新，數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地打通了不同物理地域、不同系統(tǒng)之間的邊界，這些新興的移動網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)技術(shù)被應(yīng)用于人們的日常生活之中，新聞的時效性大大增加，新聞受眾可以通過各種直播平臺、公眾號，與新聞現(xiàn)場無縫對接，快捷直觀地接收新聞信息。同時，信息的傳播量也呈幾何級數(shù)增長，只要人們打開電腦網(wǎng)頁或者打開智能手機APP，各種類型的海量新聞信息就會被推送到眼前，滿足了不同受眾對不同信息的需求。

2.傳播渠道多樣化，受眾接收能力提升

在媒介融合時代，信息的傳播更是如同春雨潤物細無聲。一方面，新聞傳播的渠道逐漸由傳統(tǒng)的報刊、廣播、電視，擴展為微信、朋友圈、微博、抖音、快手和各種新聞APP 等。多樣化的新聞傳播渠道，讓媒體進入了一個“多任務(wù)模式”。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展、通信設(shè)備的不斷更新?lián)Q代，新興網(wǎng)絡(luò)平臺接連誕生，受眾接收新聞的方式更加便捷和高效。同時，每個人隨時都可以拿起手機，進行短視頻拍攝、有感而發(fā)進行評論、開直播創(chuàng)作自己感興趣的作品，每個人都可以成為信息的傳播者和接收者，每個人都是新聞事件的參與者，新聞傳播也由過去的單向傳播轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的雙向互動，受眾從被動接收到可以自由發(fā)聲。

二、媒介融合時代背景帶給電視新聞編輯的挑戰(zhàn)

1.電視新聞編輯內(nèi)涵更豐富

媒體的發(fā)展進程經(jīng)歷了報刊、廣播、電視，再到今天的互聯(lián)網(wǎng)，媒體形式通過一次次的革新，使得媒體的內(nèi)容越來越豐富多彩。正是在這樣不斷發(fā)展變化的環(huán)境下，電視新聞編輯作為新聞內(nèi)容的創(chuàng)作者和媒體制作的核心環(huán)節(jié)，其內(nèi)涵也隨著環(huán)境的變化而不斷改變。

面對各類新興媒體的沖擊，電視新聞編輯不能再墨守成規(guī)、按部就班地工作，而是要學(xué)會和新媒體“搶”新聞，保證新聞的時效性。

在提高新聞時效性的同時，還要保證新聞的品質(zhì)。電視新聞編輯還要有較強的文字表達能力，具備新聞敏感性，同時還要熟練使用各種編輯軟件，操作和調(diào)試視頻編輯設(shè)備，高質(zhì)量完成新聞資訊類節(jié)目的制作，完成現(xiàn)場報道的電視節(jié)目制作，配合電視現(xiàn)場直播工作，向移動客戶端及時推送節(jié)目等。

通過電視新聞編輯工作內(nèi)涵的變化發(fā)展可見，在媒介融合背景下，電視新聞編輯不再是一項單一的工作，而是要兼顧到文字處理、畫面選擇編排、伴音合成、字幕制作以及即時發(fā)布等一系列工作，集成度很高、強度很大。

2.工作環(huán)境和工作流程更復(fù)雜

隨著互聯(lián)網(wǎng)、科技、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新興媒體與傳統(tǒng)媒體的競爭愈演愈烈，媒體機構(gòu)已經(jīng)不能繼續(xù)采用單一經(jīng)營的方式，開始走媒體融合之路。例如，海城市融媒體中心新媒體部與中心的報紙、廣播、電視等部門進行信息資源共享，重要信息聯(lián)合集成發(fā)布，與全市的各個職能部門和行業(yè)團體，通過海城市智慧城市信息網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)了資源共享。

傳統(tǒng)的電視新聞編輯大都承擔(dān)著比較單一的新聞編輯任務(wù)，而在媒體融合的背景下，編輯工作者不但要掌握電視媒體的編輯技術(shù)，還要熟悉不同信息發(fā)布平臺的情況，增加對新聞素材的遴選，以滿足不同信息平臺受眾對新聞內(nèi)容的閱讀需要，有針對性地對信息進行精深加工處理。

三、在媒介融合背景下電視新聞編輯應(yīng)對挑戰(zhàn)之路徑

1.與時俱進更新觀念

①學(xué)習(xí)吸收新觀念新思維

部分長期在主流媒體工作的電視新聞編采人員安于現(xiàn)狀、不思進取，習(xí)慣于慣用套路、慣有思維去處理新聞報道，思想和行為方式相對固有程式化，在工作中缺乏創(chuàng)新的動力和活力，不能適應(yīng)融媒體時代的新形勢新要求。在充滿挑戰(zhàn)與競爭的融媒體時代，傳統(tǒng)的主流媒體靠“信息壟斷”生存的日子已經(jīng)不復(fù)存在，主流媒體要堅守輿論主陣地，傳達黨和政府的聲音、傳遞百姓的心聲，真正擔(dān)負起宣傳陣地應(yīng)有的職責(zé)，不辱使命，維護黨和政府的權(quán)威，就必須轉(zhuǎn)變觀念、更新思維和知識體系，這樣才能具備較強的創(chuàng)新能力。如果傳統(tǒng)的電視新聞報道不注重創(chuàng)新，新聞報道和新聞評論就不能為廣大受眾所接受和信服，對主流受眾的影響力就會大大減弱，長此以往，“主流”就有變成“支流”的危險。因此，電視新聞編輯必須摒棄舊觀念、舊手段、舊思維，用符合時代要求的現(xiàn)代理念開展工作。

打鐵還需自身硬。在轉(zhuǎn)變觀念的過程中，電視新聞編輯不僅要處理好繼承與創(chuàng)新之間的關(guān)系，還要處理好絕對權(quán)威地位與發(fā)揮新聞輿論引導(dǎo)作用的關(guān)系，更要處理好傳統(tǒng)主流媒體與新媒體優(yōu)勢互補的關(guān)系。傳統(tǒng)主流電視媒體承擔(dān)著國家政策的宣傳解讀推進、輿論引導(dǎo)、輿情關(guān)注、批評監(jiān)督等任務(wù)，融媒體時代對主流電視媒體提出了更高的要求，既要保持優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，又要不斷銳意進取、求真務(wù)實、探索與創(chuàng)新，鞏固自身原有的主體地位、發(fā)揮原有的資源優(yōu)勢，借助多種媒體之力，提高自身全方位的新聞傳播能力。作為新聞采編一線工作者的電視新聞編輯，更是要走在轉(zhuǎn)變觀念的第一線。

②提高辯證思維能力

要用普遍聯(lián)系的觀點看待問題。列寧說過：“要真正地認識事物，就必須抓住、研究清楚它的一切方面、一切聯(lián)系和中介。我們要努力做到這一點，但是全面性這一要求可以幫助我們防止犯錯誤和防止僵化?！睂﹄娨曅侣劽襟w的編采人員來說，就是要求在編輯電視新聞的時候，要綜合地、整體地、全面地、系統(tǒng)地、辯證地看待新聞事實。

有些新聞事件，孤立地看，完全正確也相當?shù)卣鎸嵖尚?，但它只是偶發(fā)的新聞事件，沒有普遍意義和代表性，與整體事實缺乏關(guān)聯(lián)性，把它放在整體的真實背景下去權(quán)衡，就會發(fā)現(xiàn)它毫無新聞價值甚至有悖于整體的真實性。

比如，對熱點問題的電視新聞報道，要從黨和國家的大局出發(fā)，報道要周密部署、理性思考、精準到位、干凈利落，電視新聞編輯要頭腦冷靜、有極強的政治敏銳性和視野廣闊的觀察能力，以政治家的眼光對熱點問題、敏感問題進行評估；對某一個時期的熱點話題，要了解各方面的觀點、意見、建議，對與其他事物之間的相互聯(lián)系、相互依存、相互轉(zhuǎn)化等方面做全方位的了解，看透其鋒芒所指，做出正確的判斷，正本清源，分析出問題的本質(zhì)所在，提前對報道之后產(chǎn)生的實際效果和反響做出前瞻性的估量。

面對輿論導(dǎo)向，電視新聞編輯應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦和獨立思考問題的能力，要學(xué)會去偽存真，學(xué)會如何檢驗信息的真實性；面對公共新聞事件，電視新聞編輯要保持足夠的理性和客觀性，不要為個人的情緒和感受所左右，不要人云亦云、似是而非。在這個數(shù)字化的信息時代，輿論是一把“雙刃劍”，既能傳播健康向上的正能量，也能把一些不實信息無限放大，造成誤導(dǎo)和偏差，從而引發(fā)不可挽回的惡劣后果，作為主流媒體從業(yè)者，電視新聞編輯要引以為戒，用辯證的思維做好電視新聞報道的傳播。

③用把握全局的視角看待問題

“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”。大局是相對于局部而言的，是全局中的最重要的部分。唯物辯證法認為，整體處于統(tǒng)帥的決定地位，部分服從和服務(wù)于整體。正是因為大局在事物的發(fā)展中起著主導(dǎo)的決定性作用，找準全局性、大局性的問題關(guān)鍵，也就抓住了工作的重點，掌握了大局，也就掌握了電視新聞報道工作的關(guān)鍵。

作為電視新聞編采一線的工作者，電視新聞編輯一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為最基本的職責(zé)，胸懷大局、把握大勢，找準新聞報道工作的切入點和著力點，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。要了解黨和國家在考慮什么問題，人民群眾在關(guān)心什么問題，在當前的工作中，人民群眾有什么需求和呼聲，怎樣才能推動這些問題的解決，電視新聞編輯要做到心中有數(shù)。

作為主流媒體的一員，電視新聞編輯必須要有自己的責(zé)任和擔(dān)當，發(fā)揮出主流媒體新聞工作者應(yīng)有的正能量。在工作中，電視新聞編輯要充分做好反映時代主流和社會本質(zhì)的正面宣傳報道，減少片面的、無價值的和消極的新聞報道。要堅決杜絕自然主義的新聞報道手法，堅決糾正“生活中發(fā)生的真實新聞我們都可以報道”的錯誤觀念，自然凈化傳媒的生態(tài)環(huán)境。

作為傳統(tǒng)媒體的新聞編采人員，電視新聞編輯必須遵循一體化的發(fā)展理念，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，樹立全媒體的理念和意識；必須遵循新聞傳播規(guī)律，主動借助新媒體的傳播優(yōu)勢，創(chuàng)新電視新聞的傳播方式和傳播手段，以適應(yīng)分眾化、差異化、個性化的傳播趨勢，以多元、豐富和立體的電視新聞報道，不斷提高電視媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力，打造新時代電視主流媒體。

2.樹立受眾意識

隨著互聯(lián)網(wǎng)以及科技的突飛猛進發(fā)展，微博、微信公眾號、抖音、快手等社交信息平臺的興起，使得越來越多的受眾有了廣闊的可以發(fā)聲交流的平臺，許多非專業(yè)記者成為新聞現(xiàn)場的第一發(fā)布人，“百姓記者”不斷涌現(xiàn)。在這種情況下，每個人發(fā)布的信息都有可能轉(zhuǎn)化為新聞資源，因此電視新聞編輯要樹立受眾意識。

首先，要能夠預(yù)見和預(yù)測新聞受眾的信息需求，多換位思考，善于站在廣大受眾的角度思考問題。其次，要提高受眾的參與度，讓電視新聞節(jié)目更接地氣、順民意，為更多受眾積極參與電視節(jié)目提供機會。例如，海城市融媒體中心制作的《民生零距離》《問政海城》和《輿情關(guān)注》等電視新聞欄目，新聞編輯就邀請社會各界人士積極參與節(jié)目互動，既有政府職能部門，也有普通百姓。最后，電視新聞編輯要從比較單一的媒體受眾意識向多媒體受眾意識轉(zhuǎn)變。所謂的多媒體受眾，就是從多種類型的媒體中獲取新聞信息的受眾群體，電視新聞編輯要在編輯電視新聞的過程中，綜合考量多種媒體受眾的需求和感受，有針對性地制作電視新聞報道。

3.轉(zhuǎn)變角色定位

電視新聞編輯很多時候都是在幕后完成工作任務(wù)的。隨著融媒體時代的到來，電視新聞編輯的內(nèi)涵發(fā)生了巨大變化，也就決定了其角色的相應(yīng)轉(zhuǎn)變。電視新聞編輯不再只是滿足于電視新聞稿件的編輯制作，而是將工作逐漸延伸到主持、策劃甚至媒體經(jīng)營的領(lǐng)域，要打造屬于自己的品牌形象，形成自己獨有的編輯風(fēng)格，讓新聞受眾能夠快速地識別，提高電視新聞編輯的知名度和親和力，進而形成良好的媒體傳播效應(yīng)，增強受眾對新聞報道的關(guān)注度，提高新聞報道的收視率。

4.補齊知識短板

①強化專業(yè)學(xué)習(xí)

由于主流媒體行業(yè)的特殊性，大多從事電視新聞編輯工作的編采人員都擁有高等教育本科學(xué)歷或者研究生學(xué)歷，其中不乏知名高校的畢業(yè)生。但是隨著新技術(shù)尤其是新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，在學(xué)校學(xué)到的有些專業(yè)知識已經(jīng)老化過時，不能適應(yīng)當前形式發(fā)展的客觀需求，作為新聞工作者，必須增強主觀能動性，通過不斷地學(xué)習(xí)，及時補充新的知識，增加知識儲備，提升專業(yè)技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。新聞媒體也要為電視新聞編輯提供更好的學(xué)習(xí)條件、更多的培訓(xùn)機會。

②豐富知識結(jié)構(gòu)

時代發(fā)展的腳步越快，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識也就越多。對于電視新聞編輯而言，在全媒體時代，僅僅掌握新聞學(xué)領(lǐng)域的知識是遠遠不夠的，需要建立比較寬泛的知識結(jié)構(gòu)，涉獵廣泛的領(lǐng)域，對于各種知識的學(xué)習(xí)可以不精，但不可以不通，可以不做“專家”，但必須是“雜家”。

豐富知識結(jié)構(gòu)，一方面要善于觀察和積累，從日常生活中“碎片化”地汲取新知識；一方面要多向經(jīng)驗豐富的老編輯學(xué)習(xí)、與同事交流心得體會，在交流和實踐中增長經(jīng)驗、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。

同時，電視新聞媒體應(yīng)設(shè)計和制定一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，經(jīng)常性地舉辦新聞業(yè)務(wù)研討會、新聞欄目點評會、專家講座等活動；定期舉辦優(yōu)秀稿件、優(yōu)秀電視新聞欄目、優(yōu)秀電視新聞采編人員評選會，邀請行業(yè)內(nèi)資深前輩、高校新聞專業(yè)教授、長期關(guān)注電視新聞的受眾等，對優(yōu)秀稿件、優(yōu)秀電視新聞欄目、優(yōu)秀新聞報道進行講評，請創(chuàng)作團隊分享創(chuàng)作經(jīng)過和創(chuàng)作心得，并對優(yōu)秀作品給予一定的獎勵激勵，進而調(diào)動全體新聞編采人員努力鉆研業(yè)務(wù)知識的積極性，增強職業(yè)的榮譽感和使命感，為全面提升電視新聞報道的公信力、影響力和傳播力作出貢獻。