播音主持發展路徑探究

◎張曉旭

(南寧廣播電視臺，廣西 南寧 530413)

引言

在科學技術創新發展和應用的背景下，計算機技術、互聯網技術以及數字技術等高新技術使得媒體之間的界限愈發模糊，同時傳統媒體和新媒體的融合也成為了推動媒體行業轉型升級的重要內容。在融媒體時代背景下，人們可以應用終端設備，自由闡述個性化觀點，其雙向互動模式要求播音主持人主動轉變傳統的機械化播報方式，圍繞著媒體整合的多樣性功能創新發展路徑，同時依據受眾個性化信息、需求多樣性去創新播音風格，通過一體化采編的方式滿足受眾互動需求，為保障播音主持的健康發展奠定堅實的基礎。

一、媒體融合時代背景下播音主持面臨的挑戰

(一)受眾流失嚴重

新媒體技術的創新應用為傳統媒體帶來了多種考驗，其主要體現在以下兩個方面：一方面，在手機和電腦等移動終端設備廣泛推廣應用的背景下，借助于互聯網平臺獲取信息已經成為主流發展趨勢，這種發展形勢明顯暴露出傳統媒體在信息傳播方面存在的不足，導致傳統媒體在信息傳播方面難以滿足公眾在生活、娛樂和學習等多個方面的需要，導致受眾流失分化現象明顯；另一方面，傳統媒體的節目形式和主持形式相對單調，普通的播音主持內容和同質化的主持方式已經成為限制播音主持持續發展的重要內容，導致受眾對電視節目的興趣明顯降低，同時收視率和收聽率出現明顯下滑的現象。

(二)人工智能沖擊

在科學技術創新應用的時代背景下，人工智能已經成為推動社會發展的核心技術，其中AI 合成主播明顯推動了媒體行業的創新發展。人們在后臺輸入文本之后，AI 合成主播便可以像真人主播一樣智能化播報。2021 年，國家廣播電視總局推出的《廣播電視和網絡視聽“十四五”發展規劃》中明確指出：新聞播報、綜藝科教以及天氣預報等節目廣泛推廣虛擬主播應用，應用創新型節目形態提升制播效率。該規劃的推行給播音主持工作者帶來了強烈的沖擊。和真人主播相比，AI 合成主播具有諸多現代化優勢，AI 合成主播的播報準確率相對較高，通過規則化播報的方式，可以避免口誤或讀錯的現象，同時通過AR 技術和VR 技術結合的方式，可以實現信息立體化傳播，明顯優化節目效果。人們可以通過智能化操作的方式改變主播的著裝、造型等，通過維修、定期升級的方式，能夠保障主播的正常工作，降低播音主持成本。但是AI 合成主播在信息播報過程中缺乏情感，難以與受眾進行實時溝通，導致受眾在信息接收中難以形成情感共鳴。

(三)受眾需求多樣化

媒體融合應用可以滿足受眾多樣性的信息需求，使得受眾的信息需求得到更多個性化發展空間，而且新媒體的交互功能可以實現信息雙向溝通，使受眾可以參與節目制作和傳播，這種發展形勢對播音主持人員的創新能力提出了較高的要求。例如，受眾強烈的互動欲望對播音主持人員的互動能力提出了較高的要求，受眾對新聞現場直播節目的喜愛對播音主持人員的現場播音能力和控場能力提出了較高要求，所以播音主持人員需要在實踐工作中持續提升自身創新能力。

二、播音主持創作存在的問題

(一)文化素養欠缺

在信息傳播速度不斷加快和人們知識水平持續提升的背景下，社會發展對播音主持人員的業務能力提出了較高的要求。例如，國內首檔融媒體新聞評論節目《中國輿論場》深度融合了電視、互聯網和移動新媒體功能，觀眾可以在云端提出個性化問題，然后等待評論員給予解答。在節目播出的整個過程中，主持人員僅負責把控節目節奏和銜接新聞話題，確保觀眾和專家可以在有限的時間內串聯新聞事件，因此主持人需要具備專業性的語言組織能力和控場能力。主持人在日常工作中，需要積累豐厚的文化知識，為提升自身文化修養和即興表達能力創造便利條件。

在媒介融合的時代背景下，電視頻道專業化已經成為主要發展趨勢，農業頻道、法制頻道以及科教頻道等精細化劃分了電視節目的主題，所以主持人需要向專業化發展方向邁進。例如《中國詩詞大會》節目的主持人不僅具備豐厚的文化修養，同時還掌握相關領域的諸多知識。所以，主持人在媒體融合的環境下，需要持續提升自身的文化修養，運用豐厚的文化底蘊，為提升控場能力創造便利條件。

(二)播音技巧欠缺

扎實的基本功是播音主持人創作的基礎，但是僅有動聽的聲音并不能營造良好的節目效果，播音主持人員還要運用合適的播音技巧吸引更多觀眾。從內部技巧視角來看，部分播音主持人員在播報過程中缺乏情感，導致呈現出來的新聞內容難以激發受眾的情感共鳴。其中，播音主持人員發聲的“美”有助于傳達情感。所以，播音主持人員不能為了追求固定的美聲而忽視傳情達意的要求，需要結合情感的變化而變化，避免像合成主播一樣缺乏親和力。在媒介融合的時代背景下，播音主持人員的工作場所發生了明顯變化，播音主持人員需要轉變主體意識，同時在實踐工作中需要重新觀察與受眾的關系，將傳統的單一播報模式轉變為雙向互動的工作模式，確保播報模式滿足受眾的個性化需求。不同節目目標用戶的信息需求存在明顯差異，所以播音主持人員需要及時了解不同受眾的信息需求，并且在互動交流中，圍繞著受眾需求合理調整播報方式。

從外部技巧視角來看，播音主持人員在創作過程中，很容易出現見字生情的現象，難以關注稿件的整體內容，同時在創作過程中難以科學處理不同詞組之間的關系，重音泛濫的播報方式會導致受眾難以理解重點內容。除此之外，播音主持人員在創作過程中，很容易出現節奏缺失現象，播音過程中標點符號使用方法與書面中標點符號使用方法不一致，導致播音主持人員難以圍繞著稿件內容、信息表達規律和受眾獲取信息習慣選擇停連，而且目前播音稿件的類型豐富多樣，不同稿件對情感和聲音的要求存在明顯差異，所以播音主持人員在創作過程中需要關注語氣的變化，避免播報內容偏離文本播講內容的現象。

三、媒體融合背景下播音主持發展路徑

為了迎合時代發展要求和受眾信息需求，播音主持創新發展已經成為保障媒體行業穩定發展的重要內容。所以播音主持人員在實踐工作中，需要秉持持續創新和繼承傳統的精神，并且持續提升自身的專業能力和文化修養，從廣度和深度方面豐富自身的知識儲備，在網絡環境下成為復合型主持人。

(一)轉變主播角色，改變受眾對主持人的刻板印象

《主播說聯播》節目是媒體融合的衍生物，該節目一改傳統“國臉”主持人的形象，以視頻博主身份塑造了鮮活、具有親和力的主播形象，并且弱化了傳統專業新聞主持人的職業光環，為優化節目的互動性效果創造了便利條件[1]。該節目應用短視頻播放的方式，滿足受眾的個性化信息需求，而且拍攝地點仍然在《新聞聯播》演播室，固定的拍攝環境可以顛覆新聞播音主持的傳統形象，避免用戶在新聞觀看過程中產生不適反應，而且應用該場景同樣可以體現主流媒體的權威性，為促進用戶和新聞主播的溝通創造便利條件[2]。《主播說聯播》與《新聞聯播》的節目形式存在較大差異，其應用大小屏聯動的方式可以給予受眾多種互動體驗，用戶可以利用短視頻的互動功能表達對視頻內容的個性化想法。《主播說聯播》應用標準的語音和清晰的表達，可以表現出新聞播音主持人員過硬的業務水平，同時在專業的表達中融入了網絡幽默語言，具有網感的個性化表達方式贏得了觀眾一致好評。例如，歐陽夏丹在居民消費價格漲幅報道中說到“上點榨菜”，該內容迅速引發了網友熱議[3]。

總的來說，在媒體融合的視角下，播音主持需要靈活運用新媒體平臺的各種功能，轉變演播形象，應用該方法縮短與用戶之間的距離，從中凸顯個人主持魅力，為提升用戶的黏性創造便利條件。

(二)轉變主持語言形態，提升電視節目關注度

在媒體融合的時代背景下，信息內容和信息傳播渠道呈現出多樣性發展趨勢，同時社會公眾開始呈現出精細化劃分的趨勢，導致傳統的播報語態難以滿足當下豐富的語言形式，所以播音主持人員在實踐工作中，需要及時轉變播報語態，應用平民化語態和生活化語言，滿足受眾日常生活習慣，同時多樣性創新節目形式，根據節目內容，合理選擇與之相關的網絡焦點內容，應用網絡語言獨特表達節目信息，可以明顯提升新聞節目的鮮活性，用受眾易于理解的方式，可以贏得受眾的青睞[4]。目前，網絡用語大多為言簡意賅的語言，播音主持人員可以應用這類語言實現表達觀點、立場和引導輿論的目的，這類生活語言可以迎合受眾對信息的接受程度。例如，央視主持人朱廣權曾自制押韻的rap 風格主持節目，被觀眾貼上“段子手”的標簽，因為朱廣權獨特的主持風格，受眾對央視節目的依賴程度明顯增加。

良好的語言表達是信息有效傳播的關鍵途徑，同時播音主持人員在信息表達過程中，可以適當增加手勢和表情，應用這類方法可以幫助觀眾從不同維度理解節目信息[5]。同時，播音主持人員需要主動總結工作經驗和人生經驗，在持續性實踐探索中，尋找適合自身主持特點的語言表達和主持形式，并且在新聞播報過程中凸顯美學價值。

(三)提升“四力”，靈活應對主持突發情況

播音主持人員在新聞播報過程中，需要持續關注“四力”的發展情況，通過針對性優化改善的方式，優化電視節目傳播效果。因此，播音主持人員在實踐工作中需要充分認識“四力”的主要內容[6]。

“腳力”是豐富主播人員經歷和指導播音主持人員踐行輿論引導作用的重要渠道。在媒體融合的視角下，播音主持人員需要主動跳出傳統單一播報場景的束縛。所以，播音主持人員需要深入社會前沿，準確把握時代發展脈搏，從中了解公眾的心聲，為提升播音主持人員的專業能力積累寶貴經驗，為優化節目傳播效果創造便利條件。

“眼力”主要指對新聞信息的敏感性，在網絡多向互聯的背景下，網絡環境中充斥著豐富多樣的新聞信息，對播音主持人員的新聞敏感性帶來明顯考驗。播音主持人員在信息挖掘和新聞報道中，需要透過社會現象挖掘新聞事件的本質，傳播新聞背后的觀點，同時可以圍繞著該觀點展開思想描述，從而實現輿論引導的功能價值。應用該方法，可以幫助播音主持人員挖掘信息的內在價值，為傳播正能量和塑造自身專業形象創造便利條件。

“腦力”是指播音主持人員對于新聞報道和策劃的頂層設計能力，其中包含播音主持人員對媒體形象重塑方向和問題意識等內容。播音主持人員需要通過持續思考的方式提升腦力。在復雜多變的媒體環境中，播音主持人員需要直截了當地闡述觀點，應用獨到的觀點和見解，激發受眾情感共鳴。所以，在深化腦力的過程中，播音主持人員需要深入新聞策劃和采編等多種活動中，從中了解報道方向和主要內容。并結合練就的“筆力”，把所見所聞精彩的呈現出來。例如，2022 年新春佳節期間，中央廣播電視總臺曾派遣60位記者深入基層群眾，從中挖掘出大量新春佳節堅守崗位的感人故事，并打造出“新春走基層”系列節目，通過短視頻平臺和電視頻道同步直播的方式，激發了更多用戶的情感共鳴，主持人生動的語言充分表達了對堅守崗位人們的敬畏。

(四)從單一型主播轉變為全能型主播

在生活節奏持續加快的背景下，字正腔圓和正襟危坐的播報方式已經難以滿足受眾的信息需求，播音主持人員在實踐工作中，不僅要關注“播”，同時要重點關注“說”[7]。播音主持人員在創新“說”的形式時，可以應用新聞信息再創作的方式，拉近受眾與節目的距離，引導受眾在觀看新聞節目時形成強烈的情感共鳴，在提升表達能力過程中，打造個性化播報風格。“說”在本質上是一種交流型新聞播報方法，該播報方法的互動效果明顯，但是和生活中說話的方式存在明顯差異。播音主持人員需要保障吐字準確、圓潤，并用受眾易于理解的方式呈現新聞內容；同時，播音主持人員需要在普通話的基礎上，探索適合自己的播報風格，在準確的專業定位驅動下，形成個性化的主持風格和表達風格。

播音主持人員是節目的關鍵，其具有把握節目進程和節奏的作用。所以，播音主持人員需要深入節目制作的多個環節，在實踐工作中，不僅要關注主持的發展方式，同時要關注新聞創作的發展，而“創作”并不單純意味著新聞稿件創作，而是指對節目的整體創作。目前，越來越多的新聞主持人員兼任制片人和策劃人。所以，播音主持人員需要具備一體化采編播的能力，同時要具備較強的媒介互動意識。目前，諸多央視主持人從記者做起，并且在選題、策劃、深入現場和報道等多種工作中提升綜合素養，使得播音主持人員可以在主持和制片過程中，合理把握新聞報道節奏。

四、結語

總的來說，媒體整合發展可以充分發揮傳統媒體的內容優勢和新媒體的傳播優勢，為推動媒體行業升級轉型創造便利條件。在媒體融合的時代背景下，信息傳播速度得到明顯提升，用戶獲取信息的渠道開始呈現出多樣性發展趨勢，豐富的信息內容和多樣性的信息傳播媒介可以幫助公眾在信息獲取中，突破時間和空間的束縛。所以在媒體融合的發展進程中，播音主持需要明確自身職能定位，在實踐工作中充分展現自身專業素養，合理應用新理念、新技術和新工具，提升自身的綜合素養。