易建安



數學運算是數學學科六大核心素養之一,數學運算能力是數學教育培養的核心能力,是理解數學與生活實際聯系的途徑之一,《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)》指出數學運算是擺在明晰運算對象的基礎上,依據運算法則解決數學問題的素養.主要包括:理解運算對象,掌握運算法則,探究運算思路,選擇運算方法,設計運算程序,求得運算結果,這是一個高度凝練的概念,它貫穿于代數、幾何、三角、概率、統計等各數學分支中,遍布于數學學習的全過程,重要性不言而喻,如何培養學生數學運算素養是數學教育研究者與實踐者共同關注的問題.