專心致志·求真務實·誠實謙遜
——主題素材分析與運用之“做學問”

王淦生

“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”歷來便是做學問的人的座右銘和人生寫照。這兩句話，既是對做學問者的嚴格要求，也揭示了他們成功的秘訣——專心致志、求真務實。人們常常將“真善美”作為人生追求，而對做學問的人來說，“求真”乃是他們最重要的人生目標。求真，就要舍得付出時間，就要敢于挑戰權威，就要做到誠懇踏實！

素材集錦

施一公院士論“做學問”

近日，西湖大學校長、中國科學院院士施一公首部作品《自我突圍》出版發行，引起了社會關注。這本書收集了施一公的50余篇文章，內容涉及其成長足跡和科教心得。

書中，施一公談到了做學問的條件：必須付出時間、要有批判性思維、誠實謙遜。

施一公在書中寫道：“所有成功的科學家都有一個共同的特點，那就是他們必須付出大量的時間和心血。”施一公認為，無論從事哪種職業，要想成為本行業中的佼佼者，都必須付出比常人多的時間和心力。個別優秀科學家在回答學生或媒體的問題時，輕描淡寫地說自己的成功憑借的是運氣，這種客氣的回答避重就輕，只是一種謙虛的說法。實際上靠投機取巧、不全力進取，而等待所謂的運氣是難以取得成功的。施一公寫道：“回國前，我立下鄭重誓言：以科學研究為本職，要把 50%以上的時間和精力用在實驗室的研究課題上。”為了做到這一點，他推掉了絕大多數的應酬和各種非學術會議，也限制自己每年參加國際會議的次數。無論是在清華大學工作還是去杭州創辦西湖大學期間，他一直都沒有停止過科研工作，他在科研上保留了40%左右的時間，平均每晚的睡眠時間只有5個小時左右。

施一公寫道，要想在科學研究上取得突破和成功，還必須具備批判性思維。整個大學和研究生階段的教育，很重要的一部分就是培養學生的批判性分析能力，讓他們掌握能夠進行創新科研的方法。在談到誠實做學問時，施一公表示，一是要實事求是，尊重原始數據的真實性；二是只有自己對具體實驗課題作出了相應貢獻，才能在相關學術論文中署名。

【多維解讀】

一、做學問需要有百分之百的投入。一分耕耘，一分收獲。做學問、搞研究，從來沒有捷徑可走，需要的是全身心的投入。科研領域的碩果都是心血與汗水凝成的。

二、做學問需要有批判和質疑精神。牛頓說，他的成就更多的是因為站在了前人的肩膀上。沒有對前人的超越，就沒有科學的進步；敢于批判和質疑，是科學進步的前提。

三、做學問需要有嚴謹誠實的態度。做學問必須本著嚴謹、謙遜、誠實的態度。求真務實之“真”本身就包含著“誠實”的意思。誠實踏實才能讓我們一步一個腳印向前。

【運用示例】

正如冰心詩中所言：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”每一項科研成果的背后，都是科研工作者心血、汗水和時間的結晶。西湖大學校長施一公有著繁忙的公務，但他還是將每天超過三分之一的時間用于科研，以致擠壓了休息時間。他知道，科研必須付出大量的時間和心血。

人到中年，求學不輟

51歲的重慶涪陵小學英語老師盧江容，考上了重慶大學的研究生；51歲的外企高管周帥，經過再次努力拿到第三張大學文憑，成為湖北中醫藥高等專科學校的大一新生；52歲的退休大叔魯新林，如今成了湖北輕工職業技術學院歷史上年紀最大的一名應屆生……

大學是很多人向往的地方，每位新生都有自己的追求。盧江容從教近30年，生活壓力不小、年齡漸大、各種瑣事纏身，但她追求上大學的夢想一直沒有都在。國家放開了考生的年齡限制，她和辭職回家考研的女兒成了“研友”。經過5個月的復習，通過了初試、復試，盧江容和女兒雙雙“上岸”，她考上研究生，女兒也圓了黑龍江大學的讀研夢。周帥是北京人，20歲那年，他考上長沙鐵道學院電子工程系，本科畢業被分配至北京工作，后轉戰IT行業。祖輩家傳中醫，他亦想繼承祖業。2021年，他自學獲得北京中醫藥大學中醫學專業醫學學士學位。執業醫師資格證需要專業的全日制學歷，為此，他2022年高考成功。52歲的魯新林2021年10月因身體原因提前退休，就決定參加2022年的高考。魯新林說：“我不想退休后每天打太極和釣魚，希望可以活得更充實些，也是想給女兒做個榜樣。”

【多維解讀】

一、不斷求學，成為一池活水。一個人要想成為“一池活水”，就必須像盧江容老師一樣，將學習、求知作為一種生活方式，真正做到“活到老，學到老”。

二、求學不輟，拓展興趣愛好。當今時代，是知識大爆炸的時代。一個人要想發展自己的興趣愛好或進入新的行業，就必須以求學開道。周帥先考學后改行，乃規范路徑。

三、充實人生，為后代樹榜樣。退休之后，不少人進入了休閑模式。魯新林選擇參加高考，讓退休生活盡顯新意。以知識充實人生，給后代樹立榜樣，一舉兩得，值得稱道！

【運用示例】

古人云：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。可見，學習能給人一生帶來光明。不論是為了像盧江容老師那樣成為“一池活水”，還是像周帥那樣拓展就業途徑，抑或像魯新林那樣以求知充實人生，學習都是能給我們、給世界帶來正能量的行為。在今天這個知識不斷更新的時代，“終身學習”應成為我們的生活方式。

名言速遞

1.知之為知之，不知為不知，是知也。

——孔子

2.非學無以廣才，非志無以成學。

——諸葛亮

3.讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。

——韓愈

4.立身以立學為先，立學以讀書為本。

——歐陽修

5.讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑。

——朱熹

6.在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

——馬克思