教育智能產品需求激增 家長期待更優質

羅克研

寒假來臨，在以往的這個時候，“補課”成了不少家長和孩子的關鍵詞；在“雙減”政策出臺后，“補課”也成了過去式。

對于一些家長來說，盡管省下了一部分教育培訓的錢，但實際上，面對孩子提出的學習問題，家長們的壓力也凸顯出來：家長們努力跟上教育的步伐，而孩子們可能因缺乏專注而合作度不高，加之課程內容日益復雜，許多家長在輔導時經常感到力不從心。

過去，K12教育一度被視為教育領域里最長且最大的賽道。“雙減”之后，K12學科輔導的輝煌時代就此落幕，機構或關停，或轉型，行業一夜劇變。

在這樣的背景下，教育智能產品應運而生，進入發展的快車道。

教育智能產品更新迭代

相關數據統計，截至2023年底，教育硬件領域企業已超過7800家，融資事件超過70起，市場規模達500億元。艾瑞咨詢預測，到2025年，中國消費級智能硬件市場規模有望達614億元。

像很多80一代的家長當年用小霸王學習機一樣，在過去的30年間，教育智能硬件數度更迭，從傳統的電子詞典、點讀筆，到學生平板、智能手寫板，再到教學機器人、AI 學習機、智能鋼琴，錯題打印機等等，產品形態愈發多樣，覆蓋場景愈發多元。

隨著人工智能、虛擬現實等新技術的應用，以及在線教育市場的迅速擴大，教育硬件發生了重大變革。新的教育硬件不僅具有更強的互動性和個性化，而且能夠更好地滿足遠程教學和在線學習的需求。

據第一財經商業數據中心（CBNDate） 此前調查顯示，受訪群體中，59%的一線城市知識型父親開始積極尋求教育智能硬件的支持，他們相信這些硬件能為孩子打開更廣闊的資源與機遇之門。同時，45%的都市年輕母親也認同，當這些智能硬件和在線學習資源與傳統教育相結合時，它們能夠顯著提升孩子的學習能力。

在眾多智能教育硬件產品中，學習機因其在學生學習和家長輔導中的獨特價值而成為市場的領跑者。調查顯示，有近七成家長購買了學習平板或學習機。

“智能家教”是更好的輔助嗎？

去年雙11，以AI學習機為代表的智能教育硬件開始“卷價格”、“卷內容”、“卷AI交互”。被一些家長稱為“智商稅”的產品。

業內分析指出，就目前智能教育硬件產品來看，普遍存在“高價低配”的現象，幾乎全部學習機產品都自稱具有AI學習能力，但市場價格區間從1000多元到上萬元不等的產品。“價格戰”在一定程度上擠出了智能教育硬件的市場水分。

當下，有不少80、90后家長給孩子購買學習機、點讀筆等硬件產品。

要不要支出這筆消費，家長們也在衡量多方因素。產品教育屬性強不強？內容生產者是誰？有沒有權威性？品質好不好？這些都是在購買之前考慮的。

有家長認為，如果像學習機這樣的產品能把一些日常的，每天都要做的，耗時費力也費媽的事，輔助孩子高效地完成就挺好。更個性化的、高要求的教育，也不能完全指望一臺機器。

此外，即便拋開不定期的居家學習、網課不談，這一代孩子使用電子設備也越來越頻繁。家長們普遍擔心的是，孩子自制力不強，因此更需要一臺專屬的，能屏蔽復雜網絡信息、娛樂內容，家長還可以進行有效監督的綠色機器。

記者了解到，除了擔心孩子過度用眼之外，其實家長們還看重的一點是相關產品，能否吸引孩子從而真正地使他們學到知識。

目前一個頗為直觀的趨勢是，搭載AI大模型已經成為教育公司硬件差異化的重要方法。諸多公司將大模型應用到教育硬件產品中，同時該產品的售價也隨之走高，而在不易察覺之處，大模型則全方位向教育領域滲透，其將如何改變教育引發關注。

大模型的加持可以為教育智能硬件帶來更好的學習體驗和效果，但目前由于技術所限，幾乎所有產品都存在性價比不高的問題，能否支撐市場發展，還需要考慮大模型的效果、市場競爭、消費者需求以及產品的品牌和口碑等因素。

如今更多家長的教育觀念中，跨學科學習、任務導向、協作式學習等能力正變得愈發重要。在孩子的家庭教育中，注重培養學習能力與學習習慣、智力開發與科學類培訓的家長占比也越來越高。

技術驅動與市場需求雙重驅動著教育智能產品的革新。對于家長和孩子而言，技術在家庭教育中的主導作用也越發明顯，家長們支出這一部分的消費，無非是力圖選擇更優質的智能產品來幫助孩子更好地學習。