六神磊磊

我在辦公室改稿子到晚上十一點(diǎn)左右,喵喵媽忽然來(lái)電:“出事故了,喵喵被獨(dú)自鎖在車(chē)?yán)铮?chē)門(mén)打不開(kāi)。現(xiàn)在娃在里面哭。”
原來(lái)媽媽把孩子放進(jìn)后排嬰兒座椅時(shí),順手也把鑰匙放在了后座上。之后她關(guān)上后門(mén)想去駕駛座,卻發(fā)現(xiàn)車(chē)已上鎖,無(wú)論如何都打不開(kāi)了。孩子被關(guān)在了里面。
我讓她穩(wěn)住孩子,等我四十分鐘,送來(lái)備用鑰匙。
我反復(fù)告訴自己:不會(huì)有事的,問(wèn)題不大,一共才十七公里,雖然有小段擁堵,但全部車(chē)程不過(guò)四十分鐘。再說(shuō),當(dāng)時(shí)氣溫為二十六七攝氏度,那輛車(chē)停在地下車(chē)庫(kù),又是夜晚,車(chē)內(nèi)的溫度不至于短時(shí)間內(nèi)升得太高。喵喵應(yīng)該能挺住。
路上車(chē)不少,紅綠燈更是顯得格外多。車(chē)廂里似乎悶熱起來(lái)了,孩子哭得很兇,讓人忍不住想要破窗。但我想,如果孩子在哭鬧,說(shuō)明暫時(shí)無(wú)妨,可以等。如果孩子出現(xiàn)萎靡、昏昏欲睡的狀況,那么才需要破窗救人。
車(chē)過(guò)了長(zhǎng)江大橋。前方信息不停反饋回來(lái):喵喵掙脫了安全帶;她開(kāi)始掰車(chē)門(mén),似乎在嘗試自救,但打不開(kāi)門(mén);接著,她哭著爬到駕駛座,胡亂操作,還點(diǎn)燃了汽車(chē)引擎。
我卻實(shí)在無(wú)法再快了。還有十分鐘。這時(shí),喵喵媽想到一招——放動(dòng)畫(huà)片吸引孩子的注意力,于是隔著窗戶(hù)給她放《小豬佩奇》。竟然起作用了,感謝佩奇,孩子努力平靜下來(lái),開(kāi)始抽噎著看動(dòng)畫(huà)片。
于是,最后幾分鐘在動(dòng)畫(huà)片中平穩(wěn)度過(guò),我趕到了那個(gè)車(chē)庫(kù),打開(kāi)了車(chē)門(mén)。
等驚魂方定,把女兒抱在懷里,她的反應(yīng)卻出乎我的意料。此前,我設(shè)想了許多她被抱出來(lái)后的情景:她可能會(huì)哭個(gè)不停,甚至留下心理陰影,從此再不肯坐車(chē)。可面前的喵喵完全不是這樣。
她心情很好,嘰里呱啦地說(shuō)話(huà),反復(fù)地說(shuō):“我剛才在車(chē)?yán)锩婵蘩病!薄暗菦](méi)關(guān)系的,我吃顆糖就好啦。”
聽(tīng)到這些話(huà),我的眼淚止不住地就想流下來(lái)。此刻,真想馬上沖到外面,去給她買(mǎi)一顆糖,什么糖都好。
在回去的車(chē)上,她還說(shuō):“媽媽不著急,沒(méi)事的。”這個(gè)兩歲的孩子是在安慰自己,也是在試圖安慰我們。回家的路上,聽(tīng)著她說(shuō)話(huà),我心里涌動(dòng)著的一個(gè)詞,就是“感激”。平時(shí),我們老是流行一種教育方式,讓孩子對(duì)父母“感恩”。教育小孩子要感恩父母,表演給父母端茶、洗腳之類(lèi)。
事實(shí)上,想想自己,我對(duì)女兒究竟有什么恩情?把她帶到這個(gè)陌生、未知的世界上來(lái),我從未征求過(guò)她的意見(jiàn)。至于我養(yǎng)她、教育她,那是我應(yīng)該做的,是法定的義務(wù),何來(lái)什么恩?相反,不是孩子要感恩我,而是我要感謝孩子。感謝孩子的成全和陪伴,感謝她的寬容。感謝她居然說(shuō)“吃顆糖就好了”,在我們犯了這樣智障般的錯(cuò)誤之后依然愛(ài)我們。
感謝孩子提醒了,父母一定要做一扇可以打開(kāi)的窗子,不是封閉的,能吹進(jìn)來(lái)風(fēng),看得見(jiàn)星星。關(guān)鍵是,絕對(duì)不能把孩子鎖在里面。