加快數(shù)字化賦能義務教育課后服務

為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步規(guī)范義務教育課后服務工作，提高課后服務水平和質(zhì)量，教育部辦公廳等四部門日前聯(lián)合印發(fā)《關于進一步規(guī)范義務教育課后服務有關工作的通知》（以下簡稱為《通知》）。

教育部基礎教育司負責人就《通知》答記者問，其中指出，“雙減”實施兩年多來，課后服務工作取得積極進展，包括推動數(shù)字化賦能，建設全國基礎教育管理服務平臺，組織開展課后服務數(shù)字化管理試點，首批已有31個省份、594個縣（區(qū)）的23 206所學校參與試點，優(yōu)化學校管理流程，暢通家校溝通渠道。下一步，將加快數(shù)字化賦能，全面推進優(yōu)質(zhì)課后服務教育資源共建共享，有序擴大數(shù)字化管理試點應用，提高課后服務管理效能。

（摘編自教育信息化資訊微信公眾號2024-01-19）