魯雪花
影片簡介
電影《音樂之聲》取材于1938年發生在奧地利的一個真實的故事。見習修女瑪利亞是個性格開朗、熱情奔放的姑娘。她喜歡唱歌、跳舞,喜愛大自然的清新與寧靜。修道院院長覺得瑪利亞不適合過這種與世隔絕的生活,于是介紹她來到薩爾茨堡,為前奧地利帝國海軍退役軍官馮·特拉普家的7個孩子做家庭教師。
瑪利亞關心孩子們的成長,用音樂和游戲打開了孩子們的心靈,成了他們的知心朋友,并和孩子們建立了深厚的感情。瑪利亞獨特的個性、積極樂觀的生活態度,激起了馮·特拉普上校對生活的熱愛,也喚起了他對瑪利亞的愛情,最終有情人終成眷屬。
人物介紹
1.瑪利亞
瑪利亞兩歲時成了孤兒,命運多舛,但她并沒有自暴自棄,從不向命運屈服。在修道院的時候,她經常一個人去風景優美的郊外歡快地唱歌跳舞,盡管沒有人和她做伴,她卻并不感到孤單和煩惱,而是盡情地享受大自然的美好,感受生活中的快樂。
她熱情開朗的性格與修道院肅穆的氣氛格格不入,引來了其他修女對她褒貶不一的評價,以至于修道院上上下下都認為她不適合做一名修女。于是,她被介紹到馮·特拉普上校家做家庭教師。
她雖然身份低微,但她從來沒有覺得自己低人一等。她自信、從容,敢于做自己認為對的事情,臉上常常掛著微笑。她像一團火,充滿青春與活力。作為家庭教師,她獨特的教育方式慢慢改變了孩子們,得到了孩子們的信任,很快就和7個孩子打成一片。她積極樂觀、自尊自強的個性也贏得了馮·特拉普的愛慕和尊重。
2.馮·特拉普
前奧地利帝國海軍退役軍官。長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他性格孤僻、冷漠。他對待孩子們像管教士兵一樣嚴格,用數字給孩子們排序、命名,用哨子發號施令,要他們排著隊伍、邁著整齊的步伐前行。他要孩子們時刻保持紳士、淑女的風度,按時吃飯,不能說話,按時作息,日日學習,整個城堡不能聽到一點孩子們的打鬧聲。
軍事化的管理壓抑著孩子們的個性,他們過得非常不快樂,用各種手段氣走家庭教師,想以此引起爸爸的注意。馮·特拉普萬般無奈,在修道院院長的推薦下,他請來了瑪利亞做孩子們的家庭教師。剛開始,他對瑪利亞的做法十分不滿,認為瑪利亞會帶壞孩子。可是慢慢地,他感受到了孩子們的快樂,尤其在聽到孩子們為男爵夫人唱歌的時候,他非常感動,也逐漸接受了瑪利亞的教育方式。
在相處中,他不斷被瑪利亞積極樂觀的個性所感染,不知不覺愛上了這個充滿青春活力的家庭教師。他沒有違背自己內心的選擇,勇敢地解除了與男爵夫人的婚約,娶了同樣愛他的瑪利亞。
在他們還沒度完蜜月時,馮·特拉普就接到柏林來的電報,要他服從敵國的職務安排,并且立即上任。懷著對祖國赤誠的愛,他拒不服從,于是帶著一家人在音樂會的現場成功逃離。后來在修道院院長的幫助下,他們脫離虎口,離開了奧地利,開始了新的生活。
3.男爵夫人
馮·特拉普上校的女朋友,她繼承了死去丈夫的一筆遺產,過著富足的生活。她答應了馮·特拉普的求婚,計劃著度蜜月時周游世界,也做好了當7個孩子的母親的心理準備。可當她被上校帶回家,看到7個孩子時,她覺得要和這么多孩子相處太辛苦了,于是,她想到了把孩子們送往寄宿學校。
她看到瑪麗亞與上校十分親近,便勸瑪麗亞回了修道院。她竭力拉近和孩子們的距離,但孩子們很不喜歡她,一直想念瑪利亞。后來,瑪利亞回來了。男爵夫人發現她已無法挽回和上校之間的感情,便主動解除了與上校的婚約。
4.阿比斯院長
薩爾茨堡修道院院長。她覺得瑪利亞活潑的性格不適合修道院的生活,于是決定讓瑪利亞去馮·特拉普上校家做家庭教師。當瑪利亞向她坦白了自己對上校的愛情和對生活的不知所措時,她告訴瑪利亞要有骨氣與勇氣,哪怕翻越世界上的每一座山峰,也要追尋自己的真愛。她包容、善良、心中有大愛,后來幫助瑪利亞一家逃離敵人的追查,幫助他們脫險,讓他們開始了新的生活。
經典臺詞
1.愛一個人不是占有,而是要讓他快樂;愛一個人不是要得到,而是想辦法付出。
2.沒有無緣無故的愛,沒有不播種的收獲。
3.我對陽光有信心,我對雨水有信心,我深信春天會再來,我對自己更有信心。
4.我會做得比最好還要更好。