《音樂之聲》

魯雪花

影片簡介

電影《音樂之聲》取材于1938年發生在奧地利的一個真實的故事。見習修女瑪利亞是個性格開朗、熱情奔放的姑娘。她喜歡唱歌、跳舞，喜愛大自然的清新與寧靜。修道院院長覺得瑪利亞不適合過這種與世隔絕的生活，于是介紹她來到薩爾茨堡，為前奧地利帝國海軍退役軍官馮·特拉普家的7個孩子做家庭教師。

瑪利亞關心孩子們的成長，用音樂和游戲打開了孩子們的心靈，成了他們的知心朋友，并和孩子們建立了深厚的感情。瑪利亞獨特的個性、積極樂觀的生活態度，激起了馮·特拉普上校對生活的熱愛，也喚起了他對瑪利亞的愛情，最終有情人終成眷屬。

人物介紹

1.瑪利亞

瑪利亞兩歲時成了孤兒，命運多舛，但她并沒有自暴自棄，從不向命運屈服。在修道院的時候，她經常一個人去風景優美的郊外歡快地唱歌跳舞，盡管沒有人和她做伴，她卻并不感到孤單和煩惱，而是盡情地享受大自然的美好，感受生活中的快樂。

她熱情開朗的性格與修道院肅穆的氣氛格格不入，引來了其他修女對她褒貶不一的評價，以至于修道院上上下下都認為她不適合做一名修女。于是，她被介紹到馮·特拉普上校家做家庭教師。

她雖然身份低微，但她從來沒有覺得自己低人一等。她自信、從容，敢于做自己認為對的事情，臉上常常掛著微笑。她像一團火，充滿青春與活力。作為家庭教師，她獨特的教育方式慢慢改變了孩子們，得到了孩子們的信任，很快就和7個孩子打成一片。她積極樂觀、自尊自強的個性也贏得了馮·特拉普的愛慕和尊重。

2.馮·特拉普

前奧地利帝國海軍退役軍官。長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他性格孤僻、冷漠。他對待孩子們像管教士兵一樣嚴格，用數字給孩子們排序、命名，用哨子發號施令，要他們排著隊伍、邁著整齊的步伐前行。他要孩子們時刻保持紳士、淑女的風度，按時吃飯，不能說話，按時作息，日日學習，整個城堡不能聽到一點孩子們的打鬧聲。

軍事化的管理壓抑著孩子們的個性，他們過得非常不快樂，用各種手段氣走家庭教師，想以此引起爸爸的注意。馮·特拉普萬般無奈，在修道院院長的推薦下，他請來了瑪利亞做孩子們的家庭教師。剛開始，他對瑪利亞的做法十分不滿，認為瑪利亞會帶壞孩子。可是慢慢地，他感受到了孩子們的快樂，尤其在聽到孩子們為男爵夫人唱歌的時候，他非常感動，也逐漸接受了瑪利亞的教育方式。

在相處中，他不斷被瑪利亞積極樂觀的個性所感染，不知不覺愛上了這個充滿青春活力的家庭教師。他沒有違背自己內心的選擇，勇敢地解除了與男爵夫人的婚約，娶了同樣愛他的瑪利亞。

在他們還沒度完蜜月時，馮·特拉普就接到柏林來的電報，要他服從敵國的職務安排，并且立即上任。懷著對祖國赤誠的愛，他拒不服從，于是帶著一家人在音樂會的現場成功逃離。后來在修道院院長的幫助下，他們脫離虎口，離開了奧地利，開始了新的生活。

3.男爵夫人

馮·特拉普上校的女朋友，她繼承了死去丈夫的一筆遺產，過著富足的生活。她答應了馮·特拉普的求婚，計劃著度蜜月時周游世界，也做好了當7個孩子的母親的心理準備。可當她被上校帶回家，看到7個孩子時，她覺得要和這么多孩子相處太辛苦了，于是，她想到了把孩子們送往寄宿學校。

她看到瑪麗亞與上校十分親近，便勸瑪麗亞回了修道院。她竭力拉近和孩子們的距離，但孩子們很不喜歡她，一直想念瑪利亞。后來，瑪利亞回來了。男爵夫人發現她已無法挽回和上校之間的感情，便主動解除了與上校的婚約。

4.阿比斯院長

薩爾茨堡修道院院長。她覺得瑪利亞活潑的性格不適合修道院的生活，于是決定讓瑪利亞去馮·特拉普上校家做家庭教師。當瑪利亞向她坦白了自己對上校的愛情和對生活的不知所措時，她告訴瑪利亞要有骨氣與勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰，也要追尋自己的真愛。她包容、善良、心中有大愛，后來幫助瑪利亞一家逃離敵人的追查，幫助他們脫險，讓他們開始了新的生活。

經典臺詞

1.愛一個人不是占有，而是要讓他快樂；愛一個人不是要得到，而是想辦法付出。

2.沒有無緣無故的愛，沒有不播種的收獲。

3.我對陽光有信心，我對雨水有信心，我深信春天會再來，我對自己更有信心。

4.我會做得比最好還要更好。