打造老年文化樂園 續寫老年教育新篇
——山西省陽泉市老年大學工作紀實

□ 山西省陽泉市老年大學

陽泉市老年大學創辦于2002年6月，2013年加掛市老干部黨校牌子。學校占地面積1.96萬平方米，分南北2個校區，72個教學活動場地，開設書法、繪畫、計算機、語言與文學等10個專業系，38門課程136個班級，在校學員7180人次。

在市委、市政府的正確領導和親切關懷下，在市委組織部、市委老干部局的精心有力指導下，陽泉市老年大學緊緊圍繞“規范、創新、提升”的發展思路，不斷搶抓機遇、探索實踐、突破瓶頸，在組織保障、陣地建設、教學改革、品質提升上不斷發力、成效明顯，現已成為一所多層次、多學科、多學制的綜合性老年學府，走出了一條具有陽泉特色的老年教育發展之路。學校先后榮獲“全國示范老年大學”“全國老干部工作先進集體”“全國敬老文明號”等榮譽。

凝心鑄魂，建強思政教育主陣地

一是全面加強思政教育。堅持“政治立校”總原則，深入學習貫徹黨的二十大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂、用黨史黨規黨紀育人。出臺《關于全面加強思政教育工作的通知》，將思想政治建設融入學校建設發展全過程，將思政教育納入教職員工、學員會員必修課。通過“主題班會”“專題宣講”“專家授課”“思政微課堂”“思政廣播課”等形式，及時學習黨的重大理論成果、重大戰略部署，對中央和上級黨委作出的重大決策迅速傳達。在學校網站、校刊、微信公眾號等平臺開設“黨史中的廉潔故事”“黨建園地”“兩會時間”等專題欄目，舉辦“喜迎二十大 重陽話黨恩”紅色經典誦讀以及“紅色觀影”“清廉家風講堂”等活動，增強思政教育的感染力、吸引力、覆蓋面。2022年，學校被評為“省級基層理論宣講示范點”。

二是深入推進老干部黨校實體化建設。明確老干部黨校辦學目標、辦學宗旨、發展方向，健全完善老干部黨校管理、運行制度機制，研究制定老干部黨校中長期發展規劃，整合現有辦學資源、強化責任落地。建強師資隊伍，從各級黨校、機關事業單位中遴選出14名理論水平高、授課經驗豐富的專家教授或黨員干部擔任黨校兼職教師，聘請22名政治素質好、理論水平高、宣講能力強的退休老干部組成“銀耀山城”老干部宣講團，充實老干部黨校師資庫，有力提升思政課程師資水平。科學設置課程，打造集“理論教育、黨性教育、黨史教育、區域發展、能力素養、紅色研學”六方面內容于一體的老干部黨校課程體系。聚焦縣處級離退休干部、離退休干部黨支部書記等“關鍵少數”，常態化開設黨的創新理論研討班和支部書記示范培訓班，加強對離退休干部的思想政治引領，提升其綜合素養。

三是強化組織保障，打造兜底式黨建陣地。按照“利于活動、便于管理、應建盡建”的原則，在班級、團隊、學會中組建108個功能性黨組織，唱響了“銀耀山城”的黨建品牌。健身氣功協會黨組織經驗交流材料成功入選《山西省離退休干部黨建工作案例集》。同時，依托南北兩個校區現有資源，以嵌入、融合的方式打造黨員活動室、黨建文化長廊、共享功能廳、志愿服務驛站、黨員問心廳、黨建工作榮譽墻等功能區域，通過書記領學、現場考學、黨員比學、案例警學等多種方式，持之以恒推進黨風廉政建設和反腐敗工作，營造遵紀守法的廉政文化氛圍。

提質增量，鍛造教育教學硬實力

學校積極順應老齡化社會發展需要，切實提高辦學質量和水平，成功創建全國示范老年大學，目前正積極申報全國標準化示范校。

一是教學優管創新路。學校不斷完善教學體系，強化辦學功能，提升辦學水平，打造出“學制+學會”“常規+模塊”“評議+考核”“黨支部+班委會”的陽泉模式，引入剪紙、晉劇、面塑等傳統文化課程，開設政策宣講、知識普及、健康養生、實踐應用等公益類課程，開展書畫攝影寫生、茶藝品評等外出實踐課程，精品課程建設不斷深入。其中，創辦的“學制+學會”辦學模式，曾被評為“山西老干部工作特色案例”。

二是教研精管求突破。學校先后統一葫蘆絲、書法、計算機、茶藝、二胡等科目的教材和大綱，規范了學制，編纂了《音樂基礎教程》《葫蘆絲教程》等10本校本教材，引入由中國老年大學協會主編的通識類教材，建立起“多學科、多層次、多學制”分層次設班的階梯式教學模式，教育教學質量實現質的突破。

三是資源共享強覆蓋。堅持開門辦學，探索實踐師資共享、課堂互通、場地公用的共享發展模式。創建“主校+分校+教學點+送學上門”的老年教育發展體系，先后創辦德勝街社區、稅務局2所分校，濱河東社區、濱河西社區教學活動點2個，向縣區老年大學、社會性老年教育機構輸送教師23名，2023年開展送學上門活動20余次，惠及12000多名老年人，與全國20多所老年大學建立友好交流關系，初步實現了教育資源共享、教學成果共贏。

發揮作用，匯聚夕陽正紅好風采

一是注重精神傳承，積極服務社會。近年來，學校先后組織老年大學黨員干部、學員、會員開展公益性慈善捐助、文化下鄉演出、志愿服務等活動500余次。組建各類志愿團隊84個，1680名老黨員主動參與、擔當作為，不僅展示了師生心系社會，關愛他人的精神風貌，也有力推動了良好家風、民風和社風的形成，起到培養一名學員、帶動一個家庭、輻射一片社區、影響整個社會的作用。

二是注重搭建平臺，崇尚老有所為。積極開發活動項目，創新載體，搭建平臺，在全市打造出頗具影響力的夕陽紅春晚、全市老干部書畫展、全市紅色收藏展、校園文化藝術節等品牌活動。同時，鼓勵學員、團隊積極參加全國、省市及對外交流比賽，共榮獲168項集體獎項。16人舉辦了個人書畫展，33人出版個人書畫攝影詩詞集，685人成為國家省市老年書畫家協會、攝影家協會和美術家協會會員，達到了以賽促學的效果，在學員間形成了比學趕超的良好氛圍。

三是注重文化建設，培育校園新風。文化是辦學的靈魂、師生的啟迪。老年大學踐行“先行先試、善作善成”的作風，在豐富全市老年朋友精神文化生活、促進老年教育發展、搭建老年學員溝通交流平臺等方面不斷嘗試，成功打造出“一刊（校刊）一訊（簡訊）一網（校園網）一站（廣播站）一平臺（微信公眾平臺、微信服務平臺）”的“五個一”立體宣傳文化品牌，贏得了老年大學學員和全市老年朋友的肯定和喜愛。截至目前，校刊已累計出版52期。2020年，“陽泉市老年大學”微信公眾號獲評“省優秀理論宣講微信公眾號”。

站在新時代、新征程、新起點上，陽泉市老年大學將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于老干部工作的重要指示精神為指引，探索推動老年教育工作更好地融入和服務中國式現代化，奮力譜寫新時代陽泉老年教育新篇章！