劉俊立
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。”盼望著,盼望著,終于迎來(lái)了除夕。這不,我興奮地早早就起了床。
媽媽和奶奶早早地在廚房里準(zhǔn)備年夜飯了。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,別在這轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,交給你和爸爸一個(gè)任務(wù),先把家里收拾干凈,再把春聯(lián)貼上。”于是,我和爸爸開(kāi)始分工,我負(fù)責(zé)整理自己的房間,爸爸負(fù)責(zé)整理客廳和其他區(qū)域。我們快速地行動(dòng)起來(lái),一會(huì)兒就把家里收拾好了,一邊等待媽媽驗(yàn)收,一邊和爸爸合作貼春聯(lián)。我準(zhǔn)備貼春聯(lián)了。爸爸說(shuō):“別急,我來(lái)考考你,你知道哪個(gè)是上聯(lián),哪個(gè)是下聯(lián)嗎?”我心想,這不是前幾天剛在課外書(shū)上看到的嗎?我得意地回答:“按音調(diào)平仄分的話,上聯(lián)最后一個(gè)字是第三、四聲,下聯(lián)最后一個(gè)字是第一、二聲,并且對(duì)聯(lián)是從右往左讀的。”
爸爸聽(tīng)了我的回答,連連稱贊。爸爸貼完橫批,幫我扶著對(duì)聯(lián),我用準(zhǔn)備好的膠帶小心翼翼地把春聯(lián)貼整齊。下一步,開(kāi)始貼“福”字和窗花了。這時(shí),爸爸告訴我:“貼‘福字也是有講究的,大門(mén)上的‘福字,必須正著貼,柜子上、冰箱上的‘福字,必須倒著貼。窗花貼在窗戶的玻璃上。”我們忙完這些,整個(gè)家里顯得紅紅火火,格外喜慶!
媽媽和奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了年夜飯,我們一家人坐在餐桌旁,邊吃邊聊。奶奶開(kāi)心地給我介紹著一些菜的來(lái)歷:“年年有‘魚(yú),火紅的顏色,翹翹的魚(yú)尾,讓人感覺(jué)生龍活虎且喜氣洋洋!大年夜的餐桌上最應(yīng)景、最具寓意的就是它,象征著年年有余。青菜、豆腐的寓意是青菜豆腐保平安,且豆腐還諧音‘都富,這些都象征著來(lái)年家庭平安、富裕……”
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)間到了,這也是我最激動(dòng)的時(shí)刻,因?yàn)闋敔斂偸窃谶@時(shí)一邊往紅包里裝壓歲錢(qián),一邊說(shuō):“壓歲錢(qián)一般都是年三十晚上給,要把壓歲錢(qián)裝入紅包給小孩……”家人們一邊吃著零食,一邊看著晚會(huì),而我依次給長(zhǎng)輩們拜年,并快樂(lè)地收取我心心念念的壓歲錢(qián)。
新年的鐘聲很快就敲響了,我又長(zhǎng)大了一歲,在新年到來(lái)之際,我已經(jīng)許下了美好的愿望,帶著這些愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
點(diǎn)評(píng)
習(xí)作緊扣主題,結(jié)構(gòu)鮮明,文字細(xì)膩。開(kāi)頭,小作者借助古詩(shī),順理成章地引出習(xí)作主題。文章的主要部分重點(diǎn)抓住了池塘和稻田的景物,有詳有略,動(dòng)靜結(jié)合,并借助比喻、擬人等修辭手法,生動(dòng)細(xì)致地體現(xiàn)了鄉(xiāng)下老家“自由”“爛漫”的特點(diǎn)。文章結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng),在升華主題的同時(shí),進(jìn)一步抒發(fā)了小作者對(duì)鄉(xiāng)下老家的贊美與熱愛(ài)之情。
點(diǎn)評(píng)
文章以一句古詩(shī)開(kāi)頭,表達(dá)了小作者對(duì)春節(jié)的盼望。全文讀后如臨其境,如聞其聲,讓我們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氣息。
指導(dǎo)老師 劉檢來(lái)