湖北省鐘祥市石牌初中七(1)班 方可欣
“這一次舞蹈展演從小處說,關系到班級的榮譽;從大處說,節目的好壞更關系上級領導對我校的考核,你們一定要認真訓練。臺上一分鐘,臺下十年功啊!”曹老師滿懷期待地看著我們說道。
唉,依然啊依然,我怎么會答應你呢?我就是個書呆子,我哪兒會跳什么舞呢?唉,現在可怎么辦呀?節目都報上去了,還有短短的一周時間就要展演了,可我們的節目還一點兒影子都沒有,這可怎么辦呢?我蹙眉,盯著老師,希望老師能助我們一臂之力。
曹老師笑瞇瞇地看著我們幾個,他仿佛很信任自己的幾個“得意門生”。他對我們越放心,我的心就扯得越緊,怎么辦啊?該如何排練好節目呢?
依然、小蕾、小詩也很著急,我們幾個是初次合作,都想把節目演好。依然與小詩以前學過一段時間的拉丁舞,用她們的話說:“學的一點兒皮毛都還給老師了。”她們倆讓我們不要對她們抱有希望。我和小蕾是空有一腔熱血,眼高手低,想將舞跳好,卻不知怎么辦好。唉,怎么辦呢?
回到家里,母親正在織毛衣。一針一針,一線一線,母親一會兒看圖紙,一會兒將毛衣放在身上比劃。看著母親笨手笨腳的樣子,我說:“媽,算了吧,去買一件還簡單些,您那手天生就不是織毛衣的料,還是多休息吧!莫把眼睛弄壞了。”母親笑笑道:“做什么事都不是一蹴而就的,萬事開頭難。我慢是慢了些,但比我開始時連圖紙都看不懂,連一些針法都弄錯還是強多了,現在至少知道怎樣看圖了,我會越來越熟練的。”說完,母親又聚精會神地織了起來,毛衣在她手中一圈一圈地變長。
看著母親認真的模樣,我忽然想:跳舞應該比織毛衣簡單吧,母親都能挑戰自己,我又有什么不能挑戰自己的呢?想到這里,我急忙給其他三位好友發微信:“我想好了,我們四人一定能跳好《廣寒宮》舞蹈,從現在開始,只要我們刻苦練,我們一定會在比賽前訓練好,一定會取得好成績的。”我從網上搜索出舞蹈教程,又下載了背景音樂,我將舞蹈教程與背景音樂分別發給她們,說:“我們先各自對照教程練,練好后返校再集體跟著音樂來練,這樣節省排練時間。”幾個小伙伴都說是好主意。
我將教程投屏到電視上,一個動作一個動作地練,一個節拍一個節拍地合,母親笑著說:“今天怎么不急于求成了,也明白了做什么事要一步一個腳印。”我邊跳邊說:“笨人就要用笨辦法,有什么辦法呢?勤能補拙,我相信多練幾遍,總會熟能生巧的。”“對,你這樣想就對了。大膽些,我支持你。”母親織毛衣似乎也更快了,她不時對我點點頭,這是母親對我進步的肯定。
我們幾個只要一有時間就練,跟著音樂跳了一遍又一遍,很多人都說:“不錯,很有節奏感了。”又跳了幾天,有人又說:“不錯,很有古風的味道。”聽了這些話,我們仍不敢怠慢,又仔細揣摩教程,一個一個動作地逐步完善。
當音樂響起,我們四人輕舒云袖,提胯擺臂,眼隨手動,一顰一笑,臺下爆發出雷鳴般的掌聲……
成功了,成功了!曹老師對我們伸出了大拇指。他面帶微笑,臉上漾著自豪,仿佛在說:幾個娃盡力了,沒有辜負老師的期望。喜鵲喳喳地叫著,好像也在說:不錯,不錯,跳得棒極了。
天上,白云飄浮,空氣中沁著桂花的香味,一股自豪之情油然而生,有什么困難可以讓人止步呢?
我不禁又想起了孔子的名言“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣”。