信息技術環境下，中學生學習紅旗渠精神的路徑研究

楊艷平

紅旗渠是林州人民的驕傲，紅旗渠精神更是一代又一代林州兒女最寶貴的精神財富。如果說紅旗渠是見證林州發展進程的紀念碑，那么紅旗渠精神就是林縣兒女不認命、不服輸和敢于戰天斗地的最真實寫照，放到如今的幸福生活追求路上，同樣有著指路領航的重要作用。2022年10月28日，習近平總書記在林州實地察看紅旗渠分水閘運行情況時的重要講話，把紅旗渠精神的學習與研究提升到了空前的高度。

中學時期正是青少年世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，學習紅旗渠精神，為中學生提供精神支撐和價值引領，培養學生正確的政治信仰、堅定學生的愛國主義和愛家鄉的情感就顯得尤為重要。但是，在信息技術和互聯網飛速發展的今天，現有的學習方式顯得相對滯后，如，傳播方式相對單一，傳播內容較為狹窄，學習過程交互性差。可以說，用信息化手段講好紅色故事、傳承紅色文化，是一種必不可缺的手段。

那么，當前信息技術環境下，中學生學習紅旗渠精神的路徑可以有哪些突破和創新呢？

一、整合資源，發揮新媒體優勢

除了實地考察、參觀、體驗外，抖音、微信等媒體廣受群眾歡迎，中學生作為“網絡土著民族”，尤其熟稔。如果用于傳播紅旗渠精神，就能更加便捷地擴大紅色文化影響力。抖音、微信等媒體具有碎片化傳播特點，可以依據時間節點拆分歷史事件，創作適用于新媒體傳播的小故事、小視頻，激發受眾傳閱興趣，提高紅旗渠主題文化在新媒體上的點擊率，繼而使精神傳播力得到增強。

此外，還可以專門建設宣傳紅旗渠文化的微信公眾號，以圖文、視頻、歌曲、戲劇、電視劇、兒童劇等形式，同時通過新媒體平臺宣傳有關紅旗渠故事的廣播電視節目，實現新舊媒介間的優勢聯動。能夠以圖文并茂的方式介紹紅旗渠建設背后的故事和實時要聞，增強文化傳播威信力。紅旗渠主題文化APP，能夠以大眾喜聞樂見的形式為其提供與紅旗渠相關的各種信息，比如受眾可以在APP上獲得旅游景點資料和講解等內容，并根據需要下載攻略和周圍飯店信息等，形成線上和線下傳播合力，實現紅旗渠精神的多維度推廣。

二、創新傳播內容

紅旗渠精神是社會主義建設時期形成的寶貴精神財富，是踐行黨的群眾路線的時代典范，在社會主義新時期應賦予其新的時代價值。為達成這一目標，應加強紅旗渠文化產業扶持，使紅旗渠精神傳播獲得內生動力，實現內容自然更新，自覺完成文化內涵的傳承。在移動互聯網技術快速發展的背景下，短視頻、微電影等新的影像形式是傳播紅旗渠精神的重要方式。比如將制作精良的蘊含紅旗渠精神的短視頻投放于抖音、快手、火山小視頻等平臺上，形成熱門話題，擴大受眾影響，也可以在這些短視頻平臺上面向社會征集有關紅旗渠的話題或者故事，吸引大眾參與創作，自覺成為紅旗渠精神的傳播者。

三、豐富傳播手段

適當迎合受眾，能夠使紅旗渠精神在新媒體環境中得到更好傳播。為此，需要對紅旗渠文化傳播手段進行豐富。從趣味傳播角度來看，可以三維動畫、動漫形式介紹紅旗渠的歷史、故事和人物，這樣一方面能帶給受眾強烈的視覺沖擊，另一方面強化了受眾對紅旗渠精神的主觀感受。還可以開發紅旗渠故事游戲，運用AR/VR等技術使受眾在游戲互動過程中體會到紅旗渠建設的艱辛，感動當時民眾的吃苦耐勞精神和偉大的創造力，不自覺地傳播了紅旗渠精神。網絡直播為當下最流行的信息傳播方式。不同于單純影像傳播，網絡直播能夠給人帶來真切感受，實現傳播者與網民“面對面”的互動交流。在展示紅旗渠景區時采取該種傳播形式，能夠使觀眾與紅旗渠景區內的事物產生互動，使觀眾將紅旗渠文化與當前社會發展聯系在一起，認識到紅旗渠精神是大眾創業、萬眾創新時代需要的寶貴精神，從而更好地傳承紅旗渠精神。

總之，在信息技術飛度發展的大背景下，在中學生中加強紅旗渠精神教育，能夠契合文化自信，增強民眾文化自覺，提高民眾文化認同感，提高紅旗渠精神傳播力，繼而為實現中華民族偉大復興中國夢提供強勁的精神動力支持。