第三屆“絲路精神——西部國際設計雙年展”主旨論壇綜述

2023年 11月2日，由中國文化藝術發展促進會、陜西省教育廳、陜西省文學藝術界聯合會、陜西省美術家協會和西安美術學院共同主辦的第三屆“絲路精神——西部國際設計雙年展”主旨論壇在西安美術學院舉辦。

此次論壇以“精神的力量”為主題，旨在以時代精神激發中華優秀傳統文化活力，以文化傳承和創新彰顯新時代的絲路精神，以設計文化為紐帶，傳播新絲路文化，構建人類命運共同體的文化氛圍，傳遞文明互鑒的精神力量。湖北美術學院院長周峰，西北大學絲綢之路研究院院長盧山冰，四川美術學院副院長段勝峰，西安美術學院副院長張浩，上海大學閎約書院院長、中國美術家協會工藝美術藝委會副主任陳青，中國美術學院副院長韓緒，魯迅美術學院副院長趙璐，西安美術學院博士生導師、陜西省重點學科帶頭人李青，國家注冊高級室內設計師、資深環境藝術師汪雪，本屆雙年展特邀策展人、韓家英設計公司創辦人韓家英先后作主旨發言。

周峰的演講主題為“面向未來的藝術設計教育”。演講分為兩個部分：第一部分從建設教育強國、構建自主思想理論體系、設計創新驅動、面向復雜社會技術系統四個方面，展開關于構建新格局，面向未來的藝術設計教育的論述。周峰認為，在人、社會、技術、設計多個對象之間相互作用的多重關系影響下，系統矛盾越來越凸顯。設計作為工具和方法，擔當著整理、協調資源，解讀、重塑關系和創新、驅動發展的責任。

第二部分，周峰介紹了湖北美術學院藝術設計教育的思考與實踐。他從發展定位、學科建設、人才培養、科研創作、創新發展五個方面，介紹了湖北美術學院文化共振與形意再塑、數字信息與智慧交互、生態哲學與宜居設計、形態改革與新材應用、歷史縱深與設計智鑒、國策導向與設計戰略的創新設計生態。

盧山冰的演講圍繞“弘揚絲路精神，共譜‘一帶一路設計新篇章”展開。通過對絲綢之路、絲綢之路上的設計元素以及共建“一帶一路”倡議促進文明交流的論述，將視角聚焦于共建“一帶一路”高質量發展帶給高校的機遇。

盧山冰認為，設計是最具活力和創新的領域，共建“一帶一路”高質量發展，為設計經營施展才華、成就事業提供了重要機遇和遼闊空間。同時，他也希望每一位設計精英在共建“一帶一路”中秉持“和平合作、開放包容、互學共鑒、互利共贏”的絲路精神，堅持共商共建共享原則，為共建“一帶一路”高質量發展，為推動構建人類命運共同體作出設計界應有的貢獻。

段勝峰講述了他對于新西部、新絲路、新設計的思考。從“為什么是西部”的多角度剖析，到詳細闡述我國西部大開發戰略、鄉村振興戰略、共建“一帶一路”倡議，如何加速了西部的“勢能”“轉化”“動能”，從而引出對新時代西部設計語境的思考。段勝峰在演講最后強調文化的胎記、思路的起點、復興的原點，應當是當代設計者前進時永葆的設計初心。

張浩以“一帶一路”和“絲路精神”兩個關鍵詞為切入點，展開他對演講主題“文化傳統×設計未來”的思考。中國優秀傳統工藝、建筑、紋飾圖案和色彩符號，傳承著中華民族宏闊高深的文化精神。高等藝術院校設計教育的任務與擔當，是提升設計文化自信，為培養符合國家需求的藝術設計人才，注入中華文化基因、繼續傳統文化能量，用設計的手段傳承、創新與推廣中國優秀的文化。

張浩在演講中提到，習近平總書記在文化傳承發展座談會上發表重要講話指出：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設，建設中華民族現代文明。”這更說明我們的新目標應是不忘本來，面對未來。以立德樹人為根本，構建高等設計教育本土文化價值體系的模式內核，探索中國設計教育和設計行業的中國文化特色就顯得尤為重要。

陳青通過探討“剪紙與都市再生問題的研究”，引出對民間手工藝發展研究模式與研究成效的論述。她提出剪紙曾經是絲路文化的一個連接紐帶，現在仍然是絲路精神的一種象征符號。陳青認為，不同于城市或城邑，都市是一個現代性的文化視角，混雜著對農業時代遺痕與工業時代特質等價值反思，這體現了當下是一個生態、文化融合的時代。而文化生態不是對立的，相互存在著交錯、互滲、多態并存，機制模式不是絕對的，相互間發生著交疊、融合，轉世再生。再生機制在各個時代都存在，文化生態是再生勃發與否的關鍵。

韓緒以“被重新定義的公共空間和創新界面”為演講核心主題。他認為，對于中國來說，公共空間是一個外來概念，由此引發了我們該如何重新定義公共空間，如何正向管理它，如何有效介入和融入，如何進行恰當的改造和創新這四個問題。

韓緒的演講以四個問題作為引子，從“中國傳統空間關系中公共空間的缺位”“公共空間的概念的模棱和拓展”“當下空間的公共性被再次放大和挪移”“整體創新介入新公共空間成為可能”四個方面展開對“公共空間”的詳細論述。韓緒以三點建議作為演講結尾，他說：“我們要關注整體創新與整體治理的統一、整體創新與新公私關系的建立、整體創新與技術倫理的平衡。”

趙璐在演講中首先提出對人工智能時代的思考：智能時代是一種以廣泛運用人工智能、大數據、云計算等技術為顯著特征的時代，它標志著信息的高效處理和智能化決策成為可能。專業化、數字化、智能化疊加，全鏈路設計算法研發、智能創作等新領域為數字媒體藝術帶來機遇與挑戰。基于這些思考，引出了本次演講的主題——主體間性：設計教育生成與升維體系構建。趙璐在演講中分享了大量教學實例，并以此為基礎展開了“多智能體系統”“生態互通分析模型”“智能化視覺生產鏈全流程”“數字媒體基礎課模型”“數字媒體藝術五維衍生模型”“設計教育主體間性系統分析模型”的闡述，并以“一個轉向、一種思考、一個‘共同體”作為演講結尾。

趙璐認為，“一個轉向”是一個由主客二元對立的哲學向以主體之間的交往為核心的哲學轉向；“一種思想”是把現有世界（他者和自然），不是看作死寂的客體，而是看作與自我一樣的主體，才是本真的存在；“一個‘共同體”則是人類與自然、個體與世界、個人與他者。

李青圍繞“絲綢之路與藝術遺產”這一主題展開敘事，從絲綢之路的時空概念、文明交往、藝術遺跡、當代價值四個方面對主題進行了剖析。第一部分絲綢之路的時空概念，包含了絲綢之路的概念形成、考古發現、時間概念、空間概念等內容；第二部分絲綢之路的文明交往，涉及絲綢之路的經濟貿易、政治互動、文化交流、民族融合等四個部分；在第三部分絲綢之路的藝術遺跡，李青分別從絲綢之路東段遺跡、中段遺跡、西段遺跡、海上遺跡四個方面展開論述；在談論到最后一個部分絲綢之路的當代價值時，李青再次強調了開放包容與全球意識、文化自覺與文化自信、多元共存與綜合創新、整理國故與再造文明四個方面的重要性。

汪雪通過對“設計意義”的探討，引申出了設計實踐中對社會責任與社會價值的反思。她認為，設計是在創造性地解決問題，應該以人為本，滿足客戶真實需求，關注用戶需求本質，時刻具備以人為本的服務設計思維。汪雪表示，問題是一切思維的起點，要多去思考用戶是否有需求、需求是否具有普遍性、我們能給用戶提供什么樣的體驗。因為當關鍵體驗無法令人滿意時，設計將會失敗。我們應該從全局視角把握用戶需求，從用戶的角度去審視客戶經歷每個階段及服務觸點，通過串聯觸點，規劃用戶情緒的起伏變化，從而達到拔高波峰、填平波谷，優化與客戶接觸的關鍵時刻。

韓家英的演講主題是“傳承·賦新”。他認為，絲路精神旨在傳承中國文化、創新現代文明，這同時也是“韓家英的設計詞典”中繞不開的主題。韓家英以“字”“詞”“辭”三個關鍵詞作為演講主脈絡，同時配合自己的設計實戰案例做進一步的闡述。“字”是在方、圓、三角、數字、字母等要素中進行反復實驗和創作，尋找“詞語”與“形狀”的無窮變量；“詞”則是通過對傳統漢字的反復研究與創作，搭建出的一個現代中文的視覺傳達體系；講到對“辭”的理解，設計則是一種修辭。從美學設計，走向社會設計，從設計解決問題，到設計提出問題，韓家英以自身深厚的設計理解，解讀了“傳承·賦新”的核心理念。