尋找快樂的真諦

□王小梅

上小學六年級的女兒坐在書桌前，苦思許久，突然把筆一摔，推開椅子站起來說：“煩死人了，叫人家寫《快樂的一天》，害得我一點也不快樂。”

原來女兒對于“快樂”這兩個字根本不明白，她跟媽媽抱怨說：“媽媽，快樂的一天是什么意思？是寫我們全家到北京玩的事？是講我跟同學到麥當勞寫作業、打打鬧鬧？還是說我跟弟弟到舅媽家后山摘草莓、做果醬？”

聽女兒這么一說，菊芳本來想對女兒說：“你挑哪個來寫都不錯啊！”但是念頭一轉，菊芳決定換一個說法：“女兒，要不要百度一下，看看什么是‘快樂’？”

不到幾分鐘，女兒開心地找到好幾個與“快樂”相關的詞條。她念了出來：“快樂是內心的感受，一種平和順心的感覺。刷手機、吃零食、賴床，這是暫時的幸福感，不算是快樂。”

“咦？媽媽，刷手機、吃零食、賴床，這些都不算快樂，那什么才是真正的快樂呢？”

老實講，菊芳身為辦公室主管，經常忙得不可開交，但只要工作任務達標，內心還是有一種滿足的快樂的，但這種感受怎么跟女兒說呢？

她想了一會兒，決定和女兒玩一個游戲，用“快樂就是……”來造句。

女兒：“快樂就是拿到考一百分的考卷。”

菊芳：“快樂就是做一桌好菜，家人圍坐吃得好開心。”

女兒：“快樂就是幫助同學，替他背書包到三樓教室，希望他受傷的腳趕快好起來。”

菊芳：“快樂就是媽媽和一家廠商協調很久，終于簽下了訂單。”

女兒：“快樂就是全班同學練了很久大隊接力，最終跑贏了。”

突然間，女兒的眼睛閃亮發光，驚喜地說：“媽媽，我知道了，原來真正的快樂是先有努力的過程，接著感受挑戰后的成長，最后得到的那種感覺。”

女兒雖然才十二歲，但對“快樂”的體會并不膚淺。“媽媽，我知道寫哪一段了。到北京旅游，不能算；在麥當勞和同學打鬧，不能算；到舅媽家摘草莓，認真洗干凈后熬出了一罐罐草莓果醬，然后舅媽指導我如何調味、裝瓶，這個過程最符合‘快樂的一天’了。”

看到寶貝女兒找到了下筆的靈感，菊芳非常欣慰，就在女兒專心寫作文的時候。她從經驗出發，總結出了屬于她的快樂真諦：

一、歸屬感。從家人互動、同事相處中感受到“心有所屬”的喜樂。

二、樂趣。解決各種問題，從中得到領悟的樂趣。

三、滿足感。自己分享的經驗得到他人認可，從而獲得滿足感。

四、努力。不勞而獲的感覺不算快樂，只有通過不停地修正改進得到成果，才是真正的快樂。

五、人生意義。清楚自己的人生意義，并盡力多做助人的事。

菊芳在自己的筆記本上列下自己的快樂真諦，有空時，她得讓女兒看看。