“產(chǎn)品為王”需要高教向創(chuàng)新牽引轉(zhuǎn)變

馬陸亭

Sora開啟了產(chǎn)品為王的創(chuàng)新時(shí)代。

2024年和2023年的年初，Sora和ChatGPT分別以圖像、文字生成帶給人以嶄新的視覺沖擊，在創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)上震撼世界。創(chuàng)新看思想、落地看技術(shù)，“思想+技術(shù)”正在引領(lǐng)世界產(chǎn)生顛覆性變革，科技創(chuàng)新成果正在以產(chǎn)品的形式直接呈現(xiàn)出來(lái)。

在經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)歸納、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、公式推導(dǎo)、模型運(yùn)行、系統(tǒng)仿真到數(shù)據(jù)生成等科研范式豐富多元的同時(shí)，創(chuàng)新成果的呈現(xiàn)方式也開始發(fā)生變化，從文字、公式、圖表等論文表達(dá)及實(shí)驗(yàn)室、中試產(chǎn)品向產(chǎn)業(yè)界推廣到直接生成產(chǎn)品。創(chuàng)新思想和應(yīng)用產(chǎn)品幾乎同時(shí)呈現(xiàn)，或者說(shuō)科技成果轉(zhuǎn)化的環(huán)節(jié)明顯減少、速度大為加快，從理念到現(xiàn)實(shí)的顛覆性創(chuàng)新不斷以令人意想不到的方式出現(xiàn)。

世界走向數(shù)字時(shí)代，這是人類歷史發(fā)展的新階段，社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)將發(fā)生根本性變革，誰(shuí)占據(jù)了底層技術(shù)誰(shuí)就會(huì)贏得未來(lái)。國(guó)際格局正在發(fā)生深度調(diào)整，各種戰(zhàn)略對(duì)抗性沖突加劇，經(jīng)濟(jì)全球化開始向利益割據(jù)化轉(zhuǎn)變，市場(chǎng)有效配置跨國(guó)資源的通道出現(xiàn)梗阻，國(guó)家發(fā)展面臨的不確定性增強(qiáng)。

面對(duì)時(shí)代變遷，創(chuàng)新決定未來(lái)，產(chǎn)品決定成敗。未來(lái)的社會(huì)形態(tài)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展不全是一代二代的逐步迭代升級(jí)，而有可能直接實(shí)現(xiàn)高維進(jìn)階，如同熱兵器對(duì)冷兵器、精準(zhǔn)打擊對(duì)狂轟濫炸所顯示出的技術(shù)維度高低。我國(guó)的科技進(jìn)步方式必須由學(xué)習(xí)型向研發(fā)型、由跟蹤型向自主型、由論文型向產(chǎn)品型轉(zhuǎn)變。高等教育需要率先提高自主創(chuàng)新能力，由跟蹤模仿向創(chuàng)新牽引轉(zhuǎn)變。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高等教育在學(xué)習(xí)借鑒、改革創(chuàng)新中壯大，如中華人民共和國(guó)成立初期學(xué)習(xí)蘇聯(lián)、改革開放后學(xué)習(xí)歐美，這也是后發(fā)型國(guó)家普遍選擇的路徑。取之精華、棄之糟粕，取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展，虛心使人進(jìn)步。高等教育在這一學(xué)習(xí)、消化、吸收、改造、創(chuàng)新過(guò)程中，形成了較為成熟的追趕型模式，發(fā)展成就舉世矚目。

時(shí)代在變，我國(guó)高等教育與發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育的差距在不斷縮小，已顯現(xiàn)跟跑、并跑、領(lǐng)跑混合交織的態(tài)勢(shì)，下一步需要做好扎根中國(guó)大地辦大學(xué)這篇大文章。同時(shí)，未來(lái)的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)主要集中于科技領(lǐng)域，我國(guó)高新科技發(fā)展面對(duì)西方的打壓力度會(huì)越來(lái)越大，因此需要著力提高科技自主創(chuàng)新能力和人才自主培養(yǎng)水平。只是，追趕型模式的影響根深蒂固，我們都已習(xí)慣，過(guò)去的成績(jī)單也很不錯(cuò)，這會(huì)成為思想制約因素。例如：有組織科研就是一種典型的追趕型研發(fā)組織形式，它對(duì)有明確目標(biāo)的攻關(guān)項(xiàng)目非常有用，而對(duì)原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新并不適用，因?yàn)楫?dāng)你都不知道要干什么時(shí)又怎么去組織干呢？

過(guò)去的有效不等于未來(lái)的有效。為了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，我們必須打通創(chuàng)新的“最后一公里”，高等教育要推動(dòng)由跟蹤追趕向自主創(chuàng)新的發(fā)展模式轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)是促進(jìn)原創(chuàng)思想產(chǎn)生和創(chuàng)新產(chǎn)品出現(xiàn)，主要涉及大學(xué)制度和成果評(píng)價(jià)。

在原創(chuàng)思想方面，頂尖大學(xué)非常重要。因?yàn)樗^的一流大學(xué)是世界一流，高水平大學(xué)需要按有助于創(chuàng)新的制度、模式、機(jī)制架構(gòu)。可選擇30余所高水平“雙一流”建設(shè)大學(xué)試行新的探索，給予他們充分的建設(shè)發(fā)展自主權(quán)，“一攬子”經(jīng)費(fèi)和競(jìng)爭(zhēng)性經(jīng)費(fèi)相結(jié)合，保持建設(shè)支持的穩(wěn)定性和一定的競(jìng)爭(zhēng)活力，以真正的創(chuàng)新產(chǎn)出評(píng)價(jià)替代工分量化評(píng)價(jià)。

在創(chuàng)新產(chǎn)品方面，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最為關(guān)鍵。非頂尖大學(xué)仍可按我們已經(jīng)蹚出的跟蹤追趕模式來(lái)辦，學(xué)習(xí)依然重要，不能因噎廢食。行業(yè)特色高校和地方高校應(yīng)致力于服務(wù)產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展，其科研以面向產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展的基金及企業(yè)橫向經(jīng)費(fèi)為主，創(chuàng)新動(dòng)能要推動(dòng)科技生產(chǎn)力發(fā)展，在成果評(píng)價(jià)上實(shí)行由論文發(fā)表向產(chǎn)品衡量的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換。

[責(zé)任編輯：于 洋]