以高質量黨建引領學校高質量發展

○ 河北經貿大學馬克思主義學院 趙立永 趙黨頌

黨的全面領導，關系著教育強國建設的根本方向，關乎中國特色社會主義事業發展的前途命運。習近平總書記在2018 年召開的全國教育大會講話中強調，加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證；在今年中共中央政治局第五次集體學習時又講到，要建設教育強國，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。新時代各級各類學校應深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，并以之作為工作指南，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求，堅持把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，堅持把黨的領導貫穿于立德樹人這一根本任務的全過程，堅持把黨的政治優勢、組織優勢轉化為新時代學校治理效能，積極構建協同發力、貫通融合、一體落實、執行有力的新時代高質量黨建工作新體系；做到以高質量黨建引領新時代教育工作，從而有效提高新時代學校育人育才水平，為教育強國建設積極貢獻力量，為中華民族偉大復興提供堅強政治保障和強大人才支撐。

一、以政治建設為統領，全面提升黨的政治領導力

政治建設是黨的根本性建設。黨的政治建設直接決定著學校的辦學方向，決定著人才培養的成效。加強黨的政治建設，著力提高黨的領導力，是貫徹落實黨對學校工作全面領導的內在要求和重要抓手。

各級各類學校要始終高舉社會主義辦學方向，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷完善黨對教育工作的領導體制和工作機制，有效落實黨的教育方針政策。學校黨委（黨組織）要完全扛起學校發展進步的主體責任，提高自我政治站位，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，堅持將黨的建設貫徹于教育發展全過程；要教育引導全體教職員工牢記為黨育人、為國育才的初心使命，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致；要充分發揮舉旗幟、把方向、管大局、作決策、聚人心、抓班子、帶隊伍、保落實的領導核心作用，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

二、以提升基層組織力為重點，極大激發基層黨組織活力

黨的基層組織是黨的力量源泉，是黨全部工作和戰斗力的基礎，是貫徹執行和有效落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。黨的二十大報告指出，要把基層黨組織建設成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘。學校黨委（黨組織）是學校全部工作和戰斗力的基礎，是宣傳黨的政策主張，貫徹黨的教育方針，落實黨的決策部署，引領教育治理，團結動員師生員工，推動教育創新發展的堅強戰斗堡壘。要不斷加強學校黨組織建設，突出政治功能，充分發揮政治核心作用，聚焦基層組織力提升，全面加強對黨員的教育與管理，持續推動全面從嚴治黨向基層組織神經末梢延伸，營造風清氣正的良好校園政治生態。

要把黨的組織嵌入學校治理結構的各層級，堅持把黨的領導融入辦學治校的各個環節之中，集中破解“中梗阻”，堅決打通“最后一公里”。要切實加強學校思想政治工作，鍛造一支能戰斗、懂思想政治工作的政工隊伍，堅持把思想政治工作做在平常，抓在經常，融入日常，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權。要健全完善干部隊伍“育選管用”全鏈條，選準人用對人、選能人用強人，選優配強基層黨組織“領頭羊”，發揮“頭雁領航”作用，形成“群雁齊飛”的“雁陣效應”。

要加強基層黨組織建設的規范化和標準化，積極推進基層黨建工作的品牌化和特色化建設，嚴肅組織紀律，嚴格組織生活，推動黨的建設與事業發展深度融合，充分把全體教職員工組織起來、凝聚起來、動員起來。要加強馬克思主義理論學習教育，深入開展以黨建帶工建、群建，強化對教職員工的思想和價值引領。

三、以推進學校治理現代化為抓手，著力構建學校治理新格局

推進學校治理現代化，是深化新時代學校改革和促進學校發展的現實要求，是落實立德樹人教學任務的根本要求。實現學校高質量發展離不開學校治理現代化水平的提高。推進學校治理現代化，要落實好黨委領導下的校長負責制，進一步健全完善黨委統一領導、黨政分工合作的體制機制，堅持集體領導和個人分工負責相結合，正確處理集體領導和個人分工負責的關系，確保工作實效。

要加快完善現代學校制度，形成以人為本、科學規范、協同共治、善治善為、一體推進的現代學校治理新體系，實現從被動管理到主動管理、從外控管理到內控管理、從經驗式管理到科學化管理、從物質導向到文化引領的轉變。

要堅持以學生為中心的管理理念，從學生出發準確把握新時代學生的個性化需求，以新的教育教學管理模式全面助力學生的成長成才。要豐富教育管理內涵，調動教師參與管理的積極性、主動性，形成多元共管、上下聯動的管理合力。

四、以辦人民滿意的教育為目的，加快建設教育強國步伐

黨的二十大報告指出，堅持以人民為中心發展教育，加快建設教育強國。伴隨著我國社會主要矛盾的轉化，人民群眾對美好教育需求的具體表現，已經從“學有所教”轉向“學有優教”，建設教育強國成為人民的普遍要求和共同愿望。

辦好人民滿意的教育，加快建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略要求，是促進全體人民實現共同富裕的有效途徑，是保障以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎支撐。

辦好人民滿意的教育，建設教育強國，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養愛黨愛國、身心健康、道德高尚、人格健全、勇于擔當的社會主義合格建設者和接班人。要加快建設高質量教育體系，不斷提高辦學質量，扎實推進基本公共教育服務均等化，促進教育公平，更好地滿足人民群眾對更加公平更高質量教育的生活需求，不斷提高人民群眾的教育滿意度和獲得感。要科學制訂教育計劃，開齊開足開好國家規定課程，進一步健全完善學校教育內容體系，嚴格執行國家課程標準，實施素質教育，做到德育、智育、體育、美育和勞動教育“五育”并舉，有力促進學生身心全面發展。必須轉變育人育才方式，堅持理論聯系實際，堅持把書本學習和實踐檢驗相統一，真正做到身體力行、知行合一。