馬小克的眼鏡

3月31日? ?星期日? ? ?天氣：萬里無云

幻想也許是每個女孩子天生所擁有的，我喜歡古希臘神話中的潘多拉，我多想成為潘多拉那樣擁有一切天賦的女孩。我把我的心愿告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“神話終究是神話，盡自己的能力去做事，你會收獲快樂的?！卑橹鴭寢寽厝岬脑捳Z，我進入了夢鄉，潘多拉真的出現了……

當我醒來，我才想起來，今天是星期日，我約了我的同桌一起去看科技展。我飛快起身穿好衣服奔向科技館。

琳瑯滿目的高科技產品盡收眼底，一位與我們年齡相仿的李納米同學研發的七指機器人，有個神奇的手套，戴上它這個機器人就像活人附體一樣，手精巧到可以在葡萄上刻字。一個戴著那種只能在電視上看到的高科技眼鏡的機器人會下象棋，陸小豆向他挑戰了n多局，都敗下陣來，據說是那個眼鏡的作用。輸了棋的未來陸科學家說：“等哥長大了給你發明一個不怕各種眼鏡的機器人！”我看了看大言不慚的陸小豆，繼續向前走去。

趙依茗

棋? ?友

馬小克今年讀初二，你別瞧他年齡不大，論起象棋技藝，一般人未必是他的對手，他連續三年拿過省少年象棋比賽第一名。馬小克的爸爸是一位科研人員，科研所所長的棋藝在單位里沒有對手，但是與馬小克對弈幾次，一次都沒有贏過。

星期五的一個下午，馬小克早早放學，來到研究所，恰巧又遇上老所長，老所長迎面就向馬小克挑戰：“今天，咱們還是三局，我保證贏你，信不信？”

第一局，剛到中盤，馬小克就顯出優勢，老所長卻泰然自若，不慌不忙地從衣袋中取出一個小盒子。小盒子里有一副鏡腿稍粗的眼鏡，他戴上后，凝神一想，伸手走出一步。這步棋馬上使馬小克失去優勢，兩三個子同時受制，漸漸陷于困境。

馬小克集中精力，希望走出一步既可解圍又可重新組織攻勢的好棋。但老所長好似早有所料，輕輕一招，小克就再次進退兩難。就這樣一招一式，沒走上幾步，小克只好交棋認輸。

以后的兩盤老所長步步緊逼，小克幾乎是昏頭昏腦地敗下陣來。

小克困惑地抬起頭，只見老所長正笑瞇瞇地透過鏡片望著自己，似乎說：“怎么樣，我不是吹牛吧？”

夜? ?訪

這幾天，馬小克憑著記憶，他把輸局重擺了幾遍，老所長棋藝的神速提高，使小克很納悶。這天晚上，他望著所長辦公室窗口的燈光，決心去拜訪老所長。

“爺爺沒有睡，一定是在背棋譜吧？”馬小克進屋就問。

“不，我是不用背棋譜的，是我的‘小寶貝在背棋譜?！?/p>

“什么‘小寶貝，在哪兒？”

“你瞧！”老所長把手一指，只見屋子中央，那臺超級智能大存儲容量的電子計算機上，各種指示燈正在交替閃亮，熒光屏上顯出英文COPY（拷貝）字樣，由計算機引出的一組彩色導線，正連接著那副粗鏡腿的眼鏡。

敏感的馬小克意識到這不是一般的眼鏡。是的，那天老所長戴上這副眼鏡，立刻就轉敗為勝，使小克連輸三局。

他瞪著驚奇的眼睛，要求爺爺講講這“寶貝”眼鏡的來歷。

“這眼鏡本身就是一臺大容量高智能電子計算機，它的功能是由別的更高智能的電子計算機拷貝輸入的。把眼鏡戴上后通過鏡腿，它可以把你正在思考的腦生物電流作為輸入信息在計算機中分析，再從巨大的內存儲器中尋找出正確答案、計算步驟和結果，可以利用鏡片特有的遠成像原理顯示出來；同時也可以轉變為聲音，通過鏡腿振動腦顱骨傳給大腦。”

“爺爺，這是你的又一項重大發明！”

“是啊，上次我們下棋時，就是我的第一次實驗。我現在正在給它輸入更多的智能，我要它在數學、物理和其他各門學科中發揮更大的作用。”

正說著，大型計算機熒光屏上顯示出拷貝終了的指令，老所長把眼鏡從計算機上取下來，叫馬小克戴上。

“現在我出一道簡單的數學題：5a=3+2a，你先在腦子里想一遍，要集中精力！好，摸一下右鏡腿。”老所長說。

馬小克按著爺爺的要求做了一遍，眼前好像出現一塊屏幕，上面清晰地印著兩行算式：

5a-2a=3

a=1

算式停留了兩秒鐘，然后消失。透過鏡片，馬小克看見慈祥的老所長正微笑著坐在椅子上。

“好，再試一道題：什么是化學變化？請先思索一下，再摸一下右鏡腿?！?/p>

小朋把右鏡腿摸了一下，手還沒有放下來，就好似有一個聲音在腦際飄蕩：“物質相互作用時，能產生另一種物質的變化，稱為化學變化。”

“太棒了！”馬小克高興得跳了起來。

“有興趣的話，我想拜托你初步做一下應用實驗。因為我接觸少年兒童少，你來做比較適當?！?/p>

“好吧！”

“不過，要有一個條件。”老所長鄭重地說。

“什么條件？”

“四個字：保守秘密！”

“誰也不能告訴嗎？比如老師、同學、爸爸、媽媽?！?/p>

“對，誰也不能告訴?！?/p>

“神? 童”

一條爆炸性新聞在校園里迅速傳播：初二的馬小克，在全校的知識競賽預賽中奪冠。

同學們十分驚奇，對后起之秀馬小克十分欽佩。同學們認為馬小克使班級揚眉吐氣，盼望馬小克為他們爭取更大的光榮。

全市一百多所中學，各校都選送最優秀的選手參加比賽。市電視臺實況轉播，各報記者也濟濟一堂。

不用說，馬小克的成績名列前茅，你看他只要凝神一想，再下意識地扶扶眼鏡，那準確的答案就像泉水般涌流出來。50道搶答題中，他搶答了46道，正確率百分之百。那敏捷的反應，讓其他參賽者和觀眾都十分驚異，有的說這是神童，有的認為是天才。

電視臺的實況轉播，使不少家長羨慕不已。小克的同學們圍繞著電視機跳起來了。小克的媽媽望著小克的特寫鏡頭，笑得嘴巴合不攏。鄰居、親友都前來小克家祝賀。

可是，當記者來采訪時，馬小克卻覺得自己像闖了禍似的，簡直無所適從。平時，他在學校做的好事，都能一條一條總結起來，還能順便說說今后的努力方向?，F在，叫他說什么呢！那些正確的解答，能算是自己的成績嗎？

最后，他只好說：“我什么打算也沒有，我還得在學校繼續學習！”就一頭沖出門去。

他在大街上徘徊，感到有點兒意外的幸福，但又感到很失落。他想，干脆把“小寶貝”還給老所長算了，就說是實驗遇到了意外，無法繼續進行下去了。

他毅然走向計算機研究所大樓。所長的秘書接見了他，原來老所長已去外地療養，什么時候回來還不知道。

他又孤獨地在街上徘徊起來，一種理不清頭緒的胡思亂想牽動他的雙腳，一抬頭，他竟不知不覺地站在自己家門前了。

馬小克不想參加決賽的消息不脛而走，一會兒工夫，老師們都知道了。

學校的領導還不放心，他們給小克的父母都打了電話，希望家長配合學?！?/p>

決? ?賽

也許是老師們善意的勸導，也許是媽媽苦苦的哀求，也許簡直就是爸爸的責備，馬小克終于違背自己的意志，同意參加決賽了。

決賽開始了。

有趣的、復雜的、新穎的、深奧的，各種各樣問題被一個接一個提出來。參賽的同學積極思索著，不時有人眉頭舒展，急切地按動搶答器?？神R小克自始至終就像一尊泥菩薩，一言不發，仿佛他也是局外的觀眾。那悠然的神情，曾使人們以為他定有出奇制勝的絕招。可是隨著比賽時間的流逝，老師、同學和他的父母不禁奇怪起來，焦急起來。

眼看競賽接近尾聲了，馬小克的記分牌上仍然是起始的分數，他居然連一個問題也沒有回答，卻左顧右盼，為別的選手取得成績而鼓掌。

晚餐桌上，媽媽不停地搖頭嘆氣，爸爸開始喃喃地責罵，小克低頭不語。

正在這時，老所長來了。他哈哈大笑說：“怎么，一家都在生悶氣？”接著，他語重心長地對小克父子說：“知識和機遇是一個人成才的條件。但是，捷徑上拾得的知識和天外飛來的機遇，不過是沽名釣譽的鏡花水月。小克懂得這一點，他是一個誠實的孩子，他對這次知識競賽的態度是對的，而且經住了考驗。我要好好地感謝他?！?/p>

馬小克父母對老所長是很尊重的。后來，他們當然知道是怎么一回事了。

老所長正打算把這初步應用實驗進一步研究，運用到航天、物理等更廣闊的科學領域中去。