肖婷婷
關鍵詞:親子關系;親子沖突;超現實場景;心理劇
中圖分類號:G44文獻標識碼:B文章編號:1671-2684(2024)09-0053-04
【劇情簡介】
六年級女生小琳覺得父母對自己約束過多,希望有一個沒有父母約束的人生。日有所思,夜有所夢。某天,小琳夢見自己穿越到了一個父母忙于工作、無暇顧及孩子的平行世界,對比后感受到父母樸素且平凡的愛。夢醒回歸現實后,她對父母的愛有了新的認識了,架起了與父母溝通的橋梁。
【主要人物】
小琳:六年級女生,渴望有一個沒有父母約束的人生。
芝士小琳:缺乏父母陪伴。
現實世界中小琳的爸媽:對孩子管束得有點嚴。
芝士小琳的爸媽:忙于工作,無暇顧及孩子。
小希:小琳的好朋友。
小涵:小琳的同桌。
李老師:小琳的數學老師。
早餐店服務員。
【心理劇技術】
超現實場景,獨白,旁白,雕塑技術。
第一幕 讓人煩惱的愛
旁白:父母往往是那個在你最需要他們時,為你披荊斬棘的人。只不過,往往是他們在你需要時出現的次數太多,就變得不那么顯眼了。(網劇《天才基本法》中的臺詞)
場景:在家里。小琳正在房間里玩IPAD。
爸爸:(推門進入)小琳,作業寫完了嗎?寫完了快點兒去洗澡。
小琳:爸,你怎么不敲門就進來了?
爸爸:怎么才寫這么一點點呀?
小琳:(心虛地)今天作業有點兒多。
爸爸打開抽屜,摸了摸IPAD。
爸爸:你剛才玩IPAD了?
小琳:沒,作業有點兒難,我就是查查資料。
爸爸:IPAD我先幫你保管吧。
小琳:爸,你怎么這樣?你不信任我!
爸爸:那也要你值得信任!
小琳:(大聲地)我哪里不值得信任了?
媽媽聞聲而來,看了看爸爸手上的IPAD。
爸爸:如果你不懂可以問我,或者問媽媽,我們……
小琳:(不耐煩地)知道了,你們出去吧!再說下去我就真的寫不完了!煩死了,什么都要管!
爸爸還想說什么,被媽媽制止了,媽媽拉著爸爸走出了房間。
媽媽:你別這么激動。
爸爸:她都這么大了,還這么不懂事!
媽媽:所以我們要好好教呀!明天吃豆漿配肉包怎么樣?
爸爸:你要給小琳做肉包嗎?我給你打下手吧。
媽媽:你看你還是很關心小琳的,剛才干嗎那么兇?
爸爸:誰關心她了?我也想吃肉包罷了。
小琳出現,爸爸媽媽做出討好的姿勢,小琳冷漠以對。定格。
小琳:(獨白)你們看,這就是我爸我媽。別人的爸爸媽媽忙于工作,事業有成,我的爸爸媽媽整天就想著管理我。小琳,快點兒做這個;小琳,不要做那個……我又不是他們的提線木偶,憑什么這樣對我!要是爸爸媽媽工作忙到飛起來,沒空管我該多好呀!
第二天早上。
媽媽:小琳,七點半了,快起床。
小琳:不要吵我,讓我再睡五分鐘。
媽媽:五分鐘前你也這么說,快起床,不然會遲到的。
小琳不情愿地起床,媽媽拿來一件厚外套遞給她。
媽媽:今天穿這件。
小琳:(不耐煩地)這么厚,要熱死我呀!
媽媽:天氣預報說今天降溫了,快穿上,去刷牙洗臉,來吃飯。
小琳:(不情愿)知道了,知道了,這么啰嗦!
媽媽:你說啥?
小琳:我說我要換衣服了,你出去。
小琳把媽媽推出了房間,慢吞吞地換完衣服,刷牙洗臉,走到餐桌旁坐下來。
小琳:怎么又是這幾樣?就不能換個花樣嗎?
爸爸:怎么說話呢你?為了做這包子,你媽昨天晚上十二點多才睡覺。
小琳:我又沒讓她做!
爸爸:(提高音量)你這孩子!
小琳喝了一口豆漿,背上書包沖出家門。
小琳:哎呀,上學要遲到了,我先走了!
媽媽:小琳,包子帶一個路上吃。
小琳頭也不回地跑了,路上遇到了好朋友小希。
小希:今天怎么裹成熊了啊?
小琳:有一種冷,叫我媽覺得我冷!
小希:你媽叫你穿你就穿呀?
小琳:不穿她就像唐僧念經一樣,反正穿出門到學校脫了她也不知道。真希望穿越到一個沒有爸爸媽媽管我的世界。
小希:你是穿越小說看多了吧!
小琳:最近在看穿越劇《天才基本法》,我也想像林朝夕一樣從草莓世界穿越到芝士世界,體驗不一樣的人生。
小希:哈哈,我也喜歡看,明天周末來我家一起追劇?
小琳:好!那就明天下午?
小希:OK。咦,你肚子在叫?早上沒吃早餐?
小琳:吃個早餐我爸媽也啰里啰唆的,我就跑出來了。
小希:(把自己的包子掰成兩半)不嫌棄,咱一人一半?
小琳:愛死你啦!人間美味!
小希:你媽煮飯挺好吃的呀!
小琳:天天都吃那幾樣,膩死了!不說了,快吃快吃。
小希:嗯。
第二幕 交換人生
旁白:人的每一念選擇,都會造就一個不同的世界,就像是站在蛋糕店里,糾結該選擇草莓口味還是芝士口味一樣。(網劇《天才基本法》中的臺詞)
場景:一天很快就過去了,晚上小琳洗漱后上床睡覺,半夢半醒中,仿佛有人在和她說話。
小琳:你是誰?
芝士小琳:嘿,草莓小琳,你好!我是芝士小琳。
小琳:草莓小琳?芝士小琳?《天才基本法》?我穿越了?
芝士小琳:對啊!你說你很討厭爸爸媽媽管你,希望有一對不會嘮叨的父母。我的爸爸媽媽剛好沉迷工作,不怎么管我,我想和你交換人生。
小琳:交換人生?
芝士小琳:對,你留在芝士世界,爸爸媽媽會給你足夠的零花錢,每天想吃什么、想穿什么、想做什么都自己安排,多好呀!你愿意嗎?
旁白:鬧鐘丁零零響了起來,小琳一看,七點四十五,嚇得跳了起來。
小琳:要遲到了!媽,你怎么不叫我起床啊?
旁白:小琳沒有聽到媽媽的回應,走出房間,家里空蕩蕩的一個人也沒有,廚房里什么吃的都沒有。
小琳:真奇怪,這么早去哪里了啊?
小琳急匆匆地刷牙洗臉,隨便套了件衣服就出門了,路上遇到好朋友小希。
小希:小琳,你怎么穿得這么少啊?不冷嗎?
小琳:還真有點冷啊!小希,我覺得今天有點兒奇怪。
小希:怎么啦?
小琳:我早上起床,發現爸媽都不在家,也沒有準備早餐。
小希:(詫異地)你是凍糊涂了嗎?你爸媽工作這么忙,每天都是你自己買早餐的呀。
小琳剛好停在早餐店前面。
早餐店服務員:小朋友,今天還是老樣子?
服務員說完麻利地包裝好早餐遞給小琳。小琳機械地接過早餐,付款。
旁白:小琳突然定住,就像有人在她眉心點了一下,然后進行信息灌注。曾經的她生活在草莓口味的世界中,而現在,很顯然,她所處的這個世界是芝士味的。在芝士口味的世界中,她的爸爸媽媽是工作狂,根本沒有時間管她。
小琳:所以,我是穿越了啊?小希,快捏捏我。
小希不明所以地捏了小琳一下。
小琳:好痛,看來我不是在做夢。真是太棒了!
旁白:小琳開心地走進教室,剛坐下來,發現同桌小涵直勾勾盯著自己的外套,然后捂著鼻子。
小涵:小琳,雖然是冬天沒這么熱,但是衣服十來天不換也是會發臭的。你能不能注意一下儀容儀表啊!
旁白:小琳看了看自己的衣服,想起在草莓世界,媽媽每天把衣服洗得干干凈凈,疊得整整齊齊的,自己都是清清爽爽地出門,哪像現在衣服皺巴巴的,聞起來還有點兒餿味。小琳的臉紅了。瞬間覺得沒有人管的人生似乎也沒這么好了。小琳整個上午心不在焉地上了課,中午放學被李老師請到了辦公室。
李老師:小琳,昨天的作業怎么回事?
旁白:看著幾乎全錯的作業,小琳心想這些作業明明都做過,可是現在一點兒都想不起來怎么寫了。她低著頭整理腦中的思緒,在草莓世界,媽媽負責生活,爸爸負責學習,她的學習成績還不錯。但在芝士世界,爸爸媽媽真的如她所愿地忙于工作,沒時間管她。她可以任意玩著IPAD,隨意寫著作業,成績自然也一塌糊涂。
李老師:我知道你爸爸媽媽工作很辛苦,沒有時間管你,但你也要自己管好自己啊。都快畢業考了,你這樣的成績怎么行?唉,先回去吧,下午我在課上講解時認真聽。
小琳:好,謝謝李老師。
旁白:看著李老師恨鐵不成鋼的眼神,小琳的心里悶悶的。她剛出校門口,看到了小希。
小希:小琳,你怎么走得這么慢啊,快點兒。
小琳:走?去哪里啊?
小希:午托班啊,我們倆在同一個午托班呀!小琳,我覺得你今天很奇怪啊。
旁白:小琳這才想起來,草莓世界的媽媽每天中午都騎著電動車回家,就為了給她準備一頓營養健康的午餐。而芝士世界的媽媽因為經常加班,只能把小琳送到午托班還有晚托班。沒有爸爸媽媽管的日子原來是這樣的。晚托班結束,小琳回到了家,面對著空蕩蕩的家,突然感到害怕,于是她撥通了媽媽的電話。
小琳:媽,你什么時候回家啊?
媽媽:沒這么快,怎么了?
小琳:媽,我想吃你做的肉包。
媽媽:媽媽又不會做肉包,肚子餓自己叫個外賣。
小琳:媽,我頭……
媽媽:小琳啊,媽媽要開會去了,先這樣,有什么事情找你爸爸。
小琳:喂,媽媽。
旁白:聽著電話那端“嘟嘟嘟”的忙音,小琳無奈地撥通了爸爸的電話。
小琳:喂,爸。我現在頭暈暈的,可能是上午衣服穿得有點少,感冒了。
爸爸:小琳,你忘了爸爸今天出差了,你聯系一下媽媽吧。
小琳:媽媽在加班,現在電話打不通。
爸爸:那你先自己泡一袋感冒沖劑,睡一覺。等一會兒我聯系一下媽媽,讓她早點兒回家。
小琳:好。
爸爸:那先這樣了,睡一覺明天就好了。
旁白:小琳躺在床上,迷迷糊糊中,她想起了在草莓世界,爸爸曾一遍又一遍耐心地教她寫名字,輔導她寫作業;想起了放學下雨的時候媽媽給她送來傘,生病的時候媽媽給她煮姜湯。
小琳:芝士小琳,你在哪里?你快出來!
芝士小琳:草莓小琳,你找我?芝士世界怎么樣?
小琳:一點兒都不好!
芝士小琳:這不就是你想要的嗎?
父母出現,小琳做出討好的姿勢,父母冷漠對待。定格。
小琳:(獨白)我想要吃媽媽煮的飯,有家的味道;我想要爸爸教我寫作業,是愛的陪伴。我想要我生病的時候他們可以陪著我,而不是像現在,只有我一個人孤零零地在家。
芝士小琳扶起小琳,兩人面對面站立。定格。
芝士小琳:是呀,他們的愛樸素且平凡。所以,你還想和我交換人生嗎?
第三幕 夢醒時分
旁白:在這漫長而美好的一生里,如果你真的找到了想做的事情,那么無論何時你決定再次開始,都不算晚。(網劇《天才基本法》中的臺詞)
小琳:我不想和你交換人生!
爸爸媽媽聽到小琳的喊叫聲,沖了進來。
爸爸、媽媽:小琳,你怎么啦?
小琳抱住爸爸媽媽。
小琳:爸爸媽媽,你們回來了?
爸爸:我們一直都在家啊。
小琳:在家?我做夢了,夢到你們一直上班,都不怎么關心我了。
媽媽:傻孩子,工作是很重要,但你更重要啊!
小琳:都八點多了,鬧鐘怎么沒響?你們怎么不叫我起床啊?我上學要遲到了。
爸爸:你是不是睡糊涂了?今天周末啊。
小琳:對,今天是周末,我約了小希下午去她家玩的。
媽媽:既然醒了,那就起來吃早餐吧。
小琳:媽,我想吃肉包。
媽媽:好好好,還有什么想吃的,媽去買菜。
小琳:媽,你煮什么我都愛吃。
媽媽:小嘴兒這么甜,抹蜜糖了呀!
小琳:爸,我有幾道數學題不會寫,等吃完早餐后教教我呀?
爸爸:今天這么自覺,是為了拿回IPAD?
小琳:您IPAD不還給我,我也要認真學習啊。
爸爸:太陽從西邊出來了?那IPAD我繼續保管啊?
小琳:對,IPAD您繼續保管。
爸爸:小琳,其實爸爸不是不讓你玩,就是擔心你沉迷玩這些電子產品,影響了學習。
小琳:我知道,我現在確實有點兒控制不住自己,需要您幫忙監督。
爸爸:周末寫完作業,玩一下勞逸結合還是可以的,平時還是我幫你保管吧。
小琳:嗯。
爸爸:下午你和小希約在哪里玩啊?
小琳:就……就是在小希家追劇。
爸爸:這樣啊。今天天氣這么好,如果你們愿意,我帶你們去靈玲馬戲團或者天竺山玩玩?或者你們喜歡去哪里我們就去哪里,多去戶外走走很不錯啊。
小琳:我打電話問問小希。
媽媽:你們怎么還在聊啊,先吃飯,吃完再說。
小琳:好嘞。
小琳牽著爸爸媽媽的手,一家人相視而笑。定格。
小琳:(獨白)這就是我的爸爸媽媽,他們的愛藏在瑣碎的日常里,他們的視線為我停留,他們的心為我牽掛。謝謝,爸爸媽媽,我愛你們!
【創作感悟】
本心理劇劇本的創作源于某堂心理輔導課上的一次關于親子關系的調查。在調查中,我發現有些學生一方面心安理得地享受父母的付出,另一方面卻冷漠地否定父母的付出。于是,便將主角設定為這類學生。情節設定受網劇《天才基本法》啟發,創設了夢中穿越交換人生的劇情,將其中的三句經典臺詞設定為每一幕的第一句旁白,總起概括每一幕的重要內容。劇中的三次人體雕塑和三次獨白——從父母討好、孩子冷漠,到孩子討好、父母冷漠,到最后雙方相互理解——呈現了主角的成長和蛻變。
編輯/于 洪 終校/石 雪