會質疑，你將成為“創造者”

榮艷紅

生活中，孩子們經常有各種問題：為什么鳥會飛？為什么天空會下雨？洗碗機為什么會洗碗？……而通過閱讀或其他方式的視聽，孩子們也會有各種質疑和思考：為什么花木蘭可以隱藏女孩子的身份那么久？匹諾曹的故事說明了什么道理？

敢于懷疑、敢于提問、敢于批判的態度或習慣，就是質疑精神。它是非常重要的思維品質，不僅是人類美好生活的基礎，也是社會不斷進步、科學發明層出不窮的原動力。

質疑精神為什么能有如此巨大的魔力呢？答案是，質疑精神是批判性思維的重要組成成分，批判性思維作用的發揮與質疑精神的強力推動密切相關。

批判性思維，啟動！

質疑，是批判性思維啟動的前提和深化的動力。批判性思維是不盲從、不迷信的思維方式。我們平常聽到、讀到或想到的，并不一定都是真實的，質疑精神能促使我們保持警覺、心存疑惑。只有立足于此，我們才有可能通過不斷地搜集各種證明、證據，對聽到、讀到、想到的事物的真實性、價值等進行不斷反省或反思，最終鑒別出真偽并做出明智的選擇。思維的反省和反思過程就是批判性思維展開的過程，而質疑精神則是不斷推動反思或反省深入開展的動力。

怎樣保持做一個行走的“十萬個為什么”？

質疑，是批判性思維發揮推陳出新作用的先決和必要條件。每個孩子在生命的最初幾年，小腦瓜里總會冒出無數個為什么，因為那時他們幾乎沒有受到任何傳統、權威、思維定式的影響，創造能力處于高速發展期。而處于各種束縛之中的成人卻很少能夠這樣。

質疑是創造、創新非常重要的基礎。成人要想打破身上固有思想的束縛，第一需要質疑精神披掛上陣，不斷深入地反思或反省，為原創想法和新奇方法的出現掃清障礙；第二需要質疑精神不斷推動思維對于原創想法、新奇方法的檢驗和評估，只有經受住最嚴苛的檢驗和評估，一些原創的想法和方法才可能成為推動社會進步和科學發展的力量。

不斷拓展認知范圍

對于生活在相對封閉世界的孩子來說，立下“讀萬卷書、行萬里路”的志向，養成多讀、多看、多思的習慣，不斷拓展自己的認知范圍，廣闊世界的大門才能逐漸打開，可以提出的問題也會更加多樣，問題的質量才能顯著提升，獨特而有趣的問題將會使孩子們的認知水平迅速提升到新的高度。

時刻保持對世界的新奇感

每個孩子在生命初期之所以質疑精神爆棚，是因為世界在他們的眼中是新的。越是對世界充滿新奇之感的孩子，越喜歡質疑、發現和探索。伴隨著成長，當世界不再陌生，擁有一雙善于發現的眼睛不僅能讓我們在陌生中看到熟悉，更能在熟悉中看到陌生。時刻體驗新奇之感，質疑精神自然就會萌生。

擁有善于聯想的大腦

聯想，能幫助我們或將同一事物置于不同的時空，或努力在不同事物之間建立聯系，聯想將給予我們一個需要重新審視的新世界。譬如當我們嘗試將古老故事中的主人公置于當代的環境，就會提出很多新問題；當我們嘗試把音樂的旋律引入繪畫的課堂，畫作也會飛起來……

對感興趣的事物要追問

動畫電影《寶蓮燈》的插曲《天地在我心》的歌詞中有這么一句話：這世界是那么的神奇，還有多少事待我揭開秘密。試想，如果我們做什么都淺嘗輒止，在事物的神奇美妙展現出來之前早已將其拋棄，又怎能發現其價值？對于自己感興趣的事物，一定要集中精力，嘗試多種渠道，采取多種可行的辦法，探尋問題的答案。在探尋的過程，看似是在結束一個問題，實則會引發更多的問題，而不斷增多的問題，將帶領我們真正體悟其中的神奇。