談蘇州市滑稽劇團的“高雅藝術進校園”

■宦斌

談蘇州市滑稽劇團的“高雅藝術進校園”

■宦斌

1998年，江蘇省委宣傳部、省教育廳、省文化廳等單位聯合舉辦首屆“高雅藝術進校園活動”，開全國之先河。2005年，教育部、文化部、財政部推出同名活動。自此，這項以“豐富校園文化生活，提高學生藝術修養”為宗旨的公益性活動開始在全國范圍全面鋪開，獲得了在校師生、新聞媒體和社會各界的廣泛好評。蘇州市滑稽劇團正是這項活動的積極參與者。

多年來，蘇州市滑稽劇團始終以加強和改善未成年人思想道德建設工作為己任，努力繁榮校園喜劇的創作演出，先后推出了《小城故事多》、《一二三，起步走》、《青春跑道》等一批以青少年教育為題材的優秀作品。這些劇目先后多次榮獲文化部“優秀保留劇目大獎”、文化部“文華大獎”、國家舞臺藝術精品工程“十大精品劇目”、中宣部“五個一工程獎”等高規格獎項。

在以優異的賽場表現不斷助力江蘇文化強省建設的同時，劇團自覺秉承“回報觀眾、服務社會”的發展理念，通過以“高雅藝術進校園”為代表的一批公益性演出活動，將這些思想性、藝術性、觀賞性俱佳的優秀舞臺作品送到各地未成年觀眾中間，讓文化發展成果最大程度地惠及民眾，用人文情懷激勵并引導廣大在校師生，豐富他們的文化生活。

以《一二三，起步走》為例，這部劇目的首場演出距今已有十五六年了，然而直到現在，我們的第三、第四代“安小花”、“孫發發”仍活躍在各地校園的舞臺上；類似的還有《青春跑道》，在10年的時間里，我們已累計召開各類座談會近百次，回收觀后感20000余篇、各類建議200多條，并在此基礎上不厭其煩地大改十余次、小改無數次。至今，這兩臺劇目已經分別演出4500多場和1570多場，《一二三，起步走》先后被全國的10多個劇種、100多個院團累計移植上演達2萬余場。應該說，單純以演出場次為衡量標準難免會有失偏頗，但這些數字卻實實在在地從一個側面體現出我們的作品在各地觀眾中的影響力和生命力。

在巡演的過程中，為了讓同學們也能更好的觀看、理解《一二三、起步走》這部戲，在戲中體驗快樂之余更能體會戲中之理，我們動足了腦筋，發揮了滑稽戲的靈活性特點，在內容和臺詞上都做

了創新，在原有基礎上加入了演員與孩子們的互動表演，增加了更適合小學生欣賞的幽默情節和滑稽因素，讓學生們有親臨舞臺表演的經驗，親身體驗滑稽藝術，同時也豐富了我們自身藝術表演的形式。如孫發發為當小組長，發動全場小朋友為他拉選票，小觀眾們都積極地一邊舉手一邊站起來給孫發發投票，場面非常熱烈。

對于校園滑稽戲《青春跑道》來說，在創作之初我們就沒有刻意回避青少年“早戀”和“上網”這兩大問題，而是真實地把學生們在生活中遇到的點點滴滴的問題藝術化地搬上舞臺。讓學生、家長和老師三方共同感悟成長的經歷。演出結束之后，同樣有許多學生不禁發出感慨，覺得戲里的故事說出了自己的心聲，表示今后會好好地與老師和家長溝通，理解她們，體會她們的辛勞。更重要的是，我們希望通過這部戲，讓似懂非懂的孩子們懂得應該如何正確看待情和愛，讓操之過急的家長們懂得應該如何正確引導孩子的情和愛，一味地加以遏制無用，只有學會溝通才能做孩子們的好家長和老師的好朋友。

2008年，在蘇州市宣傳、教育主管部門的關懷指導下，我們組織主創人員深入市區中學體驗生活，經過近一年的潛心創作，面向廣大中小學觀眾創作出一臺以男女生情感交流、家庭教育、青春期健康指導、師生之間友誼等熱點問題為切入點創作的校園心理劇“花季陽光”小品專場。整個劇目以豐富多彩的校園生活為背景，通過風趣幽默的舞臺藝術，真實地反映出當代中學生的所思所想以及老師、家長在教育過程中所面臨的種種問題和困惑，在令人捧腹之余更發人深思。

2008年7月 21日晚，該小品專場作為“‘手拉手、心連心’蘇州·綿竹2008夏令營”系列活動之一，在陽山實驗學校為100多名來自綿竹災區的中小學生及600多蘇州小觀眾進行了演出，引起兩地小朋友的強烈反響。至今，“花季陽光”小品專場已在我市30所直屬學校演出近百場，共有10萬多名未成年觀眾觀看了這臺優秀少兒劇作品，累計收到觀眾來信4千余件。

在我們眼里，票房可以作為衡量一部劇目成功與否的標準，但卻不是唯一的標準。優秀的舞臺作品不僅應該作用于滿足觀眾的文化需求，更要以實際行動影響人們的價值取向，一臺劇目越是成功，影響力越是廣泛，它所肩負的社會責任也就越重大。每次演出結束，看到孩子們興奮地涌向前臺要近距離地看一眼給他們帶去歡笑的叔叔阿姨、看到孩子們寄來的一封封言語稚嫩卻飽含真情的來信，每一位演職員都能深切感受到超越了物質激勵的那種滿足與幸福。

在數千場次的演出服務中，我們在提升劇團美譽度的同時，也完成了“打磨精品”與“隊伍建設”的對接，著名藝術家的領軍作用得到了充分發揮：現任我團名譽團長、“梅花大獎”、三度“文華獎”、“白玉蘭獎”獲得者顧薌，與我團的另一位著名演員、二度“文華獎”、“梅花獎”、“白玉蘭獎”獲得者張克勤的合作，極大地激活了劇團的藝術生產力。在榜樣的感召與艱苦的實踐中，以浦雨竹、張昇、朱雪燕等為代表的青年骨干已逐漸嶄露頭角，劇團的人才梯隊得到進一步完善。

“高雅藝術進校園活動”不僅是展示世界經典文化和優秀傳統文化的有效平臺，也是增加學生舞臺藝術實踐的寶貴機會和增加校際交流溝通的友誼橋梁。蘇州市滑稽劇團將繼續根據教育部和省教育廳的要求和指示，不斷深化“高雅藝術進校園活動”的內涵建設，豐富藝術表現內容，豐富校園文化生活，擴大活動影響力，切實提高學生藝術修養。