彰顯學校辦學特色 助力學生全面發展

聶澤鵬

近年來，在常德市鼎城區教育局的正確領導下，鼎城區花船廟小學始終堅持立德樹人根本任務，牢記辦人民滿意教育，不忘初心、積極履責，團結帶領全體教職員工，秉承“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學理念，以提高教學質量為核心，大力改善辦學條件，打造高素質教師隊伍，從三“雅”文化著手，全面推進校園文化建設，提升學校內涵發展水平。

花船廟小學從學校管理有思路、教學創新有想法、校園文化有內涵三個方面著手，彰顯辦學特色，助力學生全面發展。

一、學校管理有思路

1. 堅持黨建引領

近年來，花船廟小學黨支部堅持以黨建為引領，不斷深化黨性教育，以“線上線下兩個學習”為抓手，發揮“學習強國”平臺的作用，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把黨史學習作為“常修課”“必修課”，深刻領會新時代黨的創新理論，堅定廣大黨員的信仰之基。學校黨支部認真落實“三會一課”“五個一”活動和主題黨日活動、志愿服務活動，在師生中深入開展黨的二十大精神宣講，賡續紅色血脈，增強理想信念。

在黨建引領下，學校堅持以高質量黨建“把方向、管大局、抓落實”，把立德樹人作為根本任務，以“五育并舉”為導向，以“文化立?！睘闋恳?，全面推進素質教育，努力提升學生核心素養。面對新形勢，打造新作風，塑造新形象，展現新作為，全面開啟學校特色建設新征程。

2. 加強師德師風建設

教育大計，教師為本。多年來，花船廟小學始終堅持質量興校、人才強校的辦學方法，不斷強化師德師風建設，大力推行教研教改，致力打造德才兼備的名師團隊。通過師德教育光影鑄魂活動、教學故事分享會、談心談話、提前1 分鐘候課活動、學困生家庭走訪等，進一步規范了教師的教學行為。同時，科學制訂師德師風教育活動評價細則，堅持以制度管人管事，學校各項工作走向系統化、制度化、規范化的軌道。

3. 打造書香校園品牌

花船廟小學努力營造“讓書香溢滿校園”的書香氛圍，先后榮獲常德市語言文字標準化示范校、常德市標兵文明校園、鼎城區經典誦讀優秀組織單位等稱號。學校積極打造閱讀空間，為了“讓每一面墻壁都會說話，每一處環境都能育人”，將圖書室、閱覽室定時開放，班級圖書角設置在師生觸手可及的地方，師生可隨時讀書“充電”。與此同時，保障師生閱讀時間，學校確立了每天“晨誦午練”的閱讀機制。實行“整體推進，分層提高”“梯隊發展，全員提高”的教學策略，并鼓勵學生從課堂閱讀延伸至家庭閱讀，倡導家長每晚半小時親子共讀。教師引導學生通過聽讀、范讀、跟讀、齊讀、默讀、輪讀等多種形式學習課文，熟讀成誦，開展“課本劇”展演活動，展現閱讀風采，經典表達熱愛。學校還定期舉行漢字書寫素養大賽、主題手抄報評比等活動，展示師生硬筆軟筆優秀書法作品，有效調動學生學習漢字書寫的熱情。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在花船廟小學，每一名學生都以書為伴，以書為媒，點亮心中的詩與遠方。

二、教學創新有想法

1. 教學教研勤探索

為優化課堂教學，提高教師教育教學水平，近年來，花船廟小學堅持“教研推進課改、課改促進教學、教學提升質量”的辦學思路，學校借助全國網絡優質課、區級骨干教師示范課進行課堂教學的觀摩，借助青年教師比武、信息技術2.0 提升工程積極促進教師教研能力提升。深入推進教研教改，打造優質教育，取得了豐碩成果。

學校多次獲得常德市教研工作先進單位、常德市科技創新優秀組織獎、常德市實驗室標準化建設示范校，鼎城區“一師一優課一課一名師”先進單位、鼎城區語文教研工作先進教研組、鼎城區數學教研工作先進教研組、鼎城區教研工作先進單位等多項榮譽稱號。近幾年來，學校的教育教學穩步提升，在2023年全區四五六年級質量監測中，五年級取得了全區第一、四六年級獲全區第三的好成績。多名教師榮獲近百項省市區級獎勵。

2. 名師工作室領航聚能

花船廟小學目前成立了鼎城區田玲小學語文名師工作室，學校聚焦課程課堂改革，深化單元整體教學，依托推門課、示范課、教研課，不斷提升課堂教學水平，打造輕負高質課堂。通過精準把握需求、精心構建課程、精選培訓導師、精進培訓方法，幫助教師更好地展示自己的育人風采。通過教研、賽課、論壇、研究四個賽場，加速教師成長。

3. 特色課程促發展

（1）戲曲傳承育新人

花船廟小學在致力于提升教育教學水平的同時，還注重經典文化的傳承。將國學、戲曲等傳統文化與學校管理、教育教學、校園文化有機結合，積極開設戲曲課程，開展相關活動，讓孩子們近距離感受傳統戲曲文化魅力，增進對傳統戲曲文化的了解，營造戲曲傳承發展的良好環境，促進學生的全面發展。學校先后被授予“全國首屆中華優秀傳統文化藝術傳承學校”“全國語文教師專業化發展工程基地校”“湖南省首屆規范漢字書寫教育特色學?！薄昂鲜∈讓媒浀湔b讀特色學校”“常德市語言文字工作示范校”。

為更好傳承這項非物質文化遺產，學校還結合學生興趣和本土實際，特聘校外戲曲專家和非物質文化遺產傳承人杜美霜等一批專業老師擔任學校兼職藝術教師，合理設置了花鼓戲、常德絲弦等戲曲課程。目前，學校組建的各類戲曲興趣班，吸引了一大批學生參加，學校原創的常德絲弦《花小花小，風景獨好》在全區“三獨”比賽中進行展演，并參加湖南省“三湘蒲公英”常德選拔賽，獲得金獎；原創的戲曲《撿菌子》被推薦至省里參賽；2023 年12 月28 日學校獲“國家級非物質文化遺產常德花鼓戲傳承基地”授牌。

（2）足球特色悅童心

作為全市首批“全國青少年校園足球特色學校”，花船廟小學一直大力推動校園足球發展，學校將體育擺在教育教學工作的突出位置，將足球運動作為提升學生素質、培養學生興趣的主要方式，通過魅力大課間教授“特色足球操”、舉辦校園足球聯賽、組建足球社團等活動激發學生學習足球、學好足球的熱情與決心。隨著校園足球氛圍日趨濃厚，學校足球賽事在全區也取得累累碩果，學校男子、女子足球隊分別在第五、六、七屆校園足球賽中多次斬獲亞軍、季軍的好成績。下一步，花船廟小學將建立學校足球參賽激勵機制，不斷創新活動形式、提升教育培養水平，真正讓足球精神、體育精神轉化為孩子成長、成才的重要力量。

（3）跆拳道訓練健體格

花船廟小學重視人格修煉與強身健體一體化的培養，著眼于提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養終身體育的良好習慣，把跆拳道作為特色學校項目來發展，努力改善軟硬件設施，提升師生對跆拳道的興趣。學校還引進專業跆拳道師資，添置訓練器材，采取“常規課堂+興趣社團”的訓練模式進行跆拳道訓練。經湖南省體育局、湖南省教育廳審批，2023 年2 月，花船廟小學被確立為“湖南省跆拳道試點?！?。

（4）多彩社團課拓視野

為豐富學生的學習生活，搭建學生快樂成長平臺?；ù瑥R小學一直積極探索開展豐富多彩的社團活動，目前共開設了涵蓋創意編程、科學實驗、口才與演講、各種球類、音樂、繪畫等34 個社團課。學校從社團人員的安排、社團類型確定、開設內容等方面多次進行協商與策劃。根據學生特點及喜好安排社團內容，使社團課程在原有的基礎上更加豐富和完善。社團課成為學生素養發展提升的有力平臺，最大限度地滿足學生的多元發展需求。

三、校園文化有內涵

花船廟小學一直大力推進校園文化建設，結合打造特色學校，進一步積淀、培植濃厚的校園文化，以文化促進教育創新、推動精細管理、探尋師生幸福，實現文化強校。

1. 以德育人引領學生成長

花船廟小學堅持育人為本、德育先行的原則，把培養身心健康、德才兼備的學生當作首要任務。借助重大節日、紀念日，對學生進行思想道德教育，真正讓學生的德、智、體、美、勞全面發展，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”。2023 年，學校還獲得了“常德市紅領巾獎章集體三星章”，成功申報“鼎城區德育示范校”?；ù瑥R小學在思想道德建設之路上不斷地探索與追求，利用“學雷鋒”學生志愿服務活動、國旗下講話、社會實踐和班、隊會時間，開展“我愛紅領巾我和國旗合影”“緬懷革命先烈·爭做時代新人”“課間文明玩耍”“一米陽光”“堅決抵制校園欺凌提高安全防范意識”等主題活動，并借助“我是小小升旗手”的升旗訓練，學習貫徹黨的二十大精神，增強學生自主意識，培養學生愛國主義情懷。

2. 傳統文化浸潤學生心靈

傳統文化是中華民族的根和魂，花船廟小學一直致力于面向全體學生普及與推廣中華優秀傳統文化，引領學生自覺接受中華優秀傳統文化的熏陶，樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀，進一步增強文化自覺和文化自信。學校組織了一系列的傳統文化活動，如書法比賽、詩詞朗誦比賽、傳統節日主題活動等，讓孩子們有機會親身體驗和感受傳統文化的魅力。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，也極大地增進了他們對傳統文化的深入了解和認識。在課程設置上，學校不僅增加了傳統文化的內容，還引入了新穎的教學方法，如課本劇、經典誦讀表演等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習傳統文化。此外，學校還注重培養孩子們的實踐能力，組織制作傳統手工藝品、體驗傳統木工手藝、參觀歷史文化遺址等研學活動，讓孩子們親手做、親眼看、親身體驗，從而更好地理解和傳承傳統文化。

3. 廉潔文化涵養學生品行

把廉潔的思想理念、價值取向、精神追求貫穿于辦學治校和人才培養全過程。

校以清為美，師以廉為榮。近年來，花船廟小學厚植廉潔土壤，播撒清廉之種，聚力打造清廉教育、建設清廉學校，積極營造風清氣正的教育生態和發展環境。學校將廉潔文化融入校園建設，打造廉潔文化宣傳墻，設置廉潔作品展示櫥窗，開展“廉潔書畫手抄報作品展”“廉潔主題文藝匯演”“童心向黨黑板報評選”等一系列“清廉主題”活動。同時，通過主題班會、國旗下講話播放“清廉學校”建設的宣傳片和宣傳標語，上墻社會主義核心價值觀，上架“廉潔書籍”等多種形式持續開展清廉教育，使整個校園充滿濃厚的廉潔氛圍。學校把清廉文化教育與教學課程、文藝活動有機結合，在語文、道德與法治等人文學科教育中，重點凸顯有關廉潔的內容，充分挖掘清廉人物與清廉血脈，深度講解清廉人物的典型故事，培育敬廉崇潔的意識，引導學生養成以廉為榮、以貪為恥的價值觀。

此外，五年級師生編排的經典誦讀節目《詠蓮（廉）》還斬獲了2023 年鼎城區“奮進新征程·建功新時代”中小學生誦讀比賽特等獎。往昔奮斗鑄輝煌，今朝再啟新征程?；ù瑥R小學會始終保持初心，厘清學校管理思路，創新教育教學方法、豐富校園文化內涵，不斷創新發展，努力培養更多具有創新精神和實踐能力的時代新人。在全體師生的共同努力下，學校的辦學特色將更加鮮明，教育事業將取得更加輝煌的成就。