守護(hù)

碧波蕩漾的白鷺河上，不時(shí)掠過(guò)一抹抹頎長(zhǎng)的身影，遠(yuǎn)處是星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，那是白鷺在水光山色間悠閑地覓食。岸邊有散步的一家三口駐足觀看。

男人眺望著河中央的白鷺島，喃喃道：“家鄉(xiāng)的山變綠了，水變清了，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了。”孩子指著水面上低旋的白鷺，疑惑地問(wèn)：“爸爸，這里為什么這么多鳥(niǎo)兒？”男人俯下身，拍著孩子的肩膀：“那是因?yàn)椋幸蝗阂恢笔刈o(hù)著它們的人……”

一

夏天的白鷺河水漲起來(lái)了，渾黃的河水夾雜著樹(shù)枝和水葫蘆奔涌著，河中央的白鷺島也被河水團(tuán)團(tuán)圍繞。河中央漂著一只竹筏，上面是一大一小兩個(gè)小不點(diǎn)兒，大些的男孩光著膀子，小些的女孩扎著羊角辮。

“今天哥帶你去個(gè)好地方！”虎子一邊撐船，一邊神秘兮兮地說(shuō)。

妞妞蹲在船尾，興奮地左右張望。

竹筏在河中心的小島上靠了岸。

二

一盞昏黃的燈泡，一張破舊的書桌，桌旁蹲著一只大白狗。桌底下是兩個(gè)毛茸茸的小黑腦袋，四只大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前雪白的雛鳥(niǎo)。小白鷺躲在墻角，局促地用長(zhǎng)喙梳著剛長(zhǎng)齊的羽毛。

虎子站起身：“你在這兒別動(dòng)，我去拿點(diǎn)水來(lái)喂它。”沖出門的虎子跟爺爺撞了個(gè)滿懷。

見(jiàn)虎子慌慌張張，張老漢快步走進(jìn)房間：“憨娃兒，又到島上捉鳥(niǎo)了？我看你們，真是欠揍了……”

三

大課間，一群穿著臟兮兮校服的小學(xué)生蹲在教室的角落里。這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們回到座位，我來(lái)布置一下今天的作業(yè)。”同學(xué)們還是圍著不肯離開(kāi)。已經(jīng)有嘴快的孩子嚷嚷著：“老師快來(lái)看，白鷺鳥(niǎo)崽子！”

楊老師湊上前去，看到一只羽毛剛剛長(zhǎng)齊的小鳥(niǎo)，雪白的羽毛，橘黃的長(zhǎng)喙，還不太會(huì)飛。楊老師表情嚴(yán)肅起來(lái)：“是誰(shuí)抓的鳥(niǎo)？”

虎子連忙搶著回答：“老師，我沒(méi)有抓鳥(niǎo)。昨天我和妹妹去島上探險(xiǎn)，看到一只小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩里掉到地上受了傷，怪可憐的，就把它帶回來(lái)了。”

楊老師的臉色緩和了一些：“同學(xué)們，這只鳥(niǎo)叫黃嘴白鷺，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。你們上小學(xué)之前，有見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo)嗎？”大家紛紛搖頭。“這種鳥(niǎo)對(duì)環(huán)境要求很嚴(yán)格，這兩年我們這里的生態(tài)環(huán)境變好了，它們才飛回來(lái)的。同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該保護(hù)好它們，把它們留下？”“是的！我不再抓著它玩了，我一定帶回去把它好好養(yǎng)大，長(zhǎng)大以后再把它放回島上去。”虎子拍著胸脯保證。

楊老師摸了摸虎子的圓腦袋。

四

虎子和妞妞在河邊支起了釣竿，一根線，一個(gè)桶，承載了兄妹倆滿滿的希望。不一會(huì)兒，水桶里便有了四五條大大小小的魚。

兩人提起裝著魚的水桶，吃力地往家走，桶里的水灑了一路。

到了家，虎子找來(lái)一個(gè)大瓦盆，在里面鋪上不合身的舊衣服，又到草垛里扯了幾把干草，把小窩收拾得舒舒服服的，這才放心將小白鷺轉(zhuǎn)移到新家里面。大白狗也搖著尾巴走了過(guò)來(lái)，輕輕嗅著白鷺鳥(niǎo)的新家。

張老漢嘟囔著：“弄弄弄，整天弄啥子弄，不寫作業(yè)。”

虎子撅起小嘴說(shuō)道：“爺爺！老師說(shuō)這可是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物咧，咱們可別養(yǎng)不好了。”

“保護(hù)動(dòng)物啊？確實(shí)哦，上次見(jiàn)它們，還是我年輕的時(shí)候……這兩年環(huán)境越來(lái)越好，它們都飛回來(lái)了。”

虎子用小刀將魚切成小塊，送到小白鷺的嘴邊，它卻縮著腦袋不敢吃。虎子只好將魚肉放在地上，松手讓它自己去啄。小白鷺小心翼翼地啄食著，像一個(gè)受了驚的孩子。

五

小白鷺已經(jīng)長(zhǎng)齊了翅膀，爺孫三人每天帶著它到河邊練習(xí)飛翔。張老漢帶著鳥(niǎo)爬到一個(gè)高坡上，松開(kāi)了手：“飛吧！”小白鷺張開(kāi)了翅膀，在空中還不太熟練地滑翔，不一會(huì)兒又飛了回來(lái)，停在了張老漢的腳邊。

張老漢抱起小白鷺，再次松手：“嘿喲——飛遠(yuǎn)點(diǎn)，莫回頭喲！”小白鷺再次展翅起飛，飛到了對(duì)岸的白鷺島上，消失在樹(shù)叢中。妞妞扯著張老漢的衣角，帶著哭腔：“爺爺！不要讓它飛走！”張老漢摸了摸妞妞的頭：“傻孩子，它終究要回到它的天地中去。”虎子和妞妞低著頭，眼里寫滿了不舍。

六

這節(jié)是科學(xué)課，楊老師帶著村小學(xué)兩個(gè)年級(jí)共四十多個(gè)學(xué)生到田野上觀察動(dòng)植物。

楊老師指引大家重點(diǎn)觀察白鷺鳥(niǎo)，笑著提示同學(xué)們思考，近幾年家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了怎樣的變化。

孩子們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸袄蠋煟@個(gè)我知道！三年前開(kāi)始，就不讓在水源地附近養(yǎng)豬了。沒(méi)有豬糞排入河水，現(xiàn)在這條河干凈多了。”“從我上大班開(kāi)始，村里一直在組織植樹(shù)造林，之前山坡被砍伐得光禿禿的，現(xiàn)在的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比我爺爺還高了。”“我們要保護(hù)環(huán)境！這樣才會(huì)有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒陪伴我們！”

楊老師慈愛(ài)地摸著學(xué)生的頭：“同學(xué)們，綠水青山就是金山銀山啊！破壞環(huán)境得到的利益是暫時(shí)的。大家都可以看到，我們的水變清了，山變綠了，白鷺鳥(niǎo)飛回來(lái)了。現(xiàn)在的美好環(huán)境需要我們大家好好珍惜，盡自己的一份力去保護(hù)！”

大家紛紛點(diǎn)頭。不少學(xué)生自覺(jué)地彎下腰，撿起河邊的垃圾，楊老師露出了欣慰的笑容。

七

送走了小白鷺，虎子和妞妞每天都魂不守舍，總爬到家里的樓頂上張望對(duì)面的白鷺島，試圖在樹(shù)叢里一群群的白色中辨認(rèn)出屬于他們的那只。大白狗也蹲在他們身后，陪著他們一起張望。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)入秋，河水退去，露出了一條通向白鷺島的小路，連著虎子家門前。

暮色四合，天邊橘紅的晚霞倒映在白鷺河中，燦爛而溫馨。一群群白鷺歸巢，翅膀的撲撲聲夾雜著水流的嘩嘩聲，鄉(xiāng)村的傍晚總讓人感到無(wú)比的安寧。

八

夜深人靜，村莊沉浸在黑色的美夢(mèng)中，只有蟋蟀聲在草叢中此起彼伏。虎子一家早已入眠，大白狗也和往常一樣，蜷縮在小白鷺的舊窩邊。

半夜里，突然響起聲聲狗吠，手電筒發(fā)出的白光在河邊閃得晃眼。張老漢最先披衣起身：“不好，有人上島抓鳥(niǎo)！”虎子和妞妞也連忙跳起來(lái)，跑到家門口。只見(jiàn)門前的河灘上，已經(jīng)有幾位村民聞聲跑了出來(lái)，白鷺受了驚拍著翅膀飛走了，有幾個(gè)人倉(cāng)皇逃竄，家里的大白狗還在執(zhí)著地吠著。

張老漢恨恨地罵著：“偷鳥(niǎo)賊，下次再讓我見(jiàn)到你們，有你們好看的！”虎子和妞妞也跟著喊：“不準(zhǔn)傷害我們的小白鷺！”手電筒的亮光漸漸遠(yuǎn)了。

虎子俯下身摸著大白狗的頭：“大白，你今天真是立了大功啊！”大白狗伸長(zhǎng)了舌頭，舔著虎子的小手。

九

有了這次偷鳥(niǎo)事件，虎子一家開(kāi)始嚴(yán)加戒備，虎子和妞妞每天都遲遲不肯上床睡覺(jué)。張老漢也和村里人打了招呼，如果晚上再有人來(lái)抓鳥(niǎo)，大家聽(tīng)到狗叫就立馬起身，將壞人抓個(gè)現(xiàn)行。接下來(lái)的幾天一直平安無(wú)事，虎子和妞妞也逐漸放松了警惕。

十

周一下午的班會(huì)課后，楊老師帶著兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生一起來(lái)到白鷺河邊。楊老師背上的背簍里，裝滿了剛剪下的棘樹(shù)枝條。在楊老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生排著隊(duì)上了白鷺島。五年級(jí)的學(xué)生負(fù)責(zé)將棘樹(shù)枝條扦插在島上，四年級(jí)的學(xué)生負(fù)責(zé)將茅草種子播下。楊老師則從河里舀水澆在剛種下的樹(shù)苗和草地。

楊老師擦了擦額頭上的汗：“棘樹(shù)和茅草都是有刺的，這幾天雨水多，等它們長(zhǎng)得茂密起來(lái)，這座島就不能輕易登上了。”虎子擔(dān)憂地望著楊老師：“可是這植物長(zhǎng)大還需要一些時(shí)間，如果壞人這幾天又過(guò)來(lái)抓鳥(niǎo)怎么辦呢？”楊老師望著島上樹(shù)叢中筑巢的白鷺，堅(jiān)定地說(shuō)：“我已經(jīng)和村委會(huì)說(shuō)過(guò)了，這幾天大家輪流值守，一定對(duì)偷鳥(niǎo)賊嚴(yán)防死守！”

十一

又是一次夜色如墨，秋天的寒風(fēng)從村巷中鉆出來(lái)，叫人直打寒戰(zhàn)。這天輪到楊老師和張老漢值守，值守的地點(diǎn)是張老漢家門前。虎子和妞妞早早地被趕到床上去睡覺(jué)了。

張老漢打著哈欠：“前些日子，那些后生們守了好幾天了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，今天晚上偷鳥(niǎo)賊來(lái)不來(lái)也難說(shuō)。”楊老師則堅(jiān)定地望著夜晚的白鷺島：“為了保護(hù)咱們的白鷺鳥(niǎo)，總得有人守下去……”兩人的聲音低了，蟋蟀們的鄉(xiāng)村交響曲也不如往日般響亮，有種蕭瑟之感。

十二

春天來(lái)了，學(xué)生種下的草木長(zhǎng)起來(lái)了，島上的白鷺也比上一年多了不少，密密麻麻棲滿了島上的樹(shù)叢，樹(shù)上仿佛戴了一頂頂白色的帽子。

村里的公路修通了，村口上、村道邊，貼滿了愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的標(biāo)語(yǔ)。“依法保護(hù)鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)是人類的朋友”“保護(hù)鳥(niǎo)類就是保護(hù)人類自己”“綠水青山就是金山銀山”……村中央的廣場(chǎng)上，停著不少車輛，許多人扶老攜幼來(lái)到這個(gè)小村莊，只為了一睹“鳥(niǎo)的天堂”的芳容。人們登上村口的高地，有的拿著望遠(yuǎn)鏡，有的手持相機(jī)，沉浸在這物我交融的美景中。

十三

虎子和妞妞在院子里追逐玩耍，張老漢依舊坐在門檻上編著竹籮。微風(fēng)吹拂，石階邊的小花翩翩起舞。

突然，虎子一抬頭，驚奇地喊：“快看，是我們的小白鷺！它飛回來(lái)了！”大家連忙循著虎子手指的方向看去，只見(jiàn)一只成年的白鷺停在虎子家門前的小樹(shù)頂上，朝他們撲閃著翅膀，仿佛在訴說(shuō)著什么。虎子和妞妞跑出去：“爺爺，給我們照張相！”

照片定格了這一幕，虎子和妞妞在兩邊笑靨如花，白鷺鳥(niǎo)在中間靜靜地立在門前的大榕樹(shù)上……

作者簡(jiǎn)介：

關(guān)如惠（2003—），女，漢族，廣東湛江人，本科在讀，研究方向：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

作者單位：華南師范大學(xué)文學(xué)院