位置差異，深味中顯妙筆

崔柱良

教學《鴻門宴》時，學生有這樣的疑問：文中“臣與將軍戮力而攻秦……”中“臣”這一稱呼在前，而“今者有小人之言，令將軍與臣有郤”中“臣”這一稱呼在后。前后不一致有什么意味嗎？這是我備課時沒有關注到的細處。在贊揚她善于質疑后，我引導她結合日常語言習慣回歸到文本語境去探析。

在日常生活中，我們常這樣表達：“我和她去找老師。”若從現實句意的角度來體味，不難發現大多數情況下這句話意味著“真正要去找老師的人”是句中的“我”，而非“她”，此時該句中前面的那個人稱“我”被強調凸顯出來，隱含在句意中的情感態度也變得鮮明起來。

同樣的道理，前一句“臣與將軍戮力而攻秦……”為沛公致歉語，當時沛公處于劣勢，需要應對擁兵40萬的項羽，致歉自稱為“臣”，且將“臣”這一能代表身份地位的稱呼置于句首，意在突出強調他是“臣”，他是臣服于項羽的；而“今者有小人之言，令將軍與臣有郤”一句將“將軍”一詞置于句首，意在強調說明小人之言對“將軍”的誤導，造成了“將軍與臣”之間的嫌怨，也導致了“將軍”對“臣”的誤會，突出說明有人故意挑唆他們的關系，責任不在“臣”。這樣，同一個詞處于相鄰的長句中，位置不同，句子強調的意味就不大相同了。

正如學生所言“從這些意味中好像可以感受到沛公的能言善辯、謙卑有禮”。的確，司馬遷在《鴻門宴》中不僅展現歷史，也更為注重描寫塑造人物。一個“臣”字的位置差異也能讓人物形象顯現出來，司馬遷的語言描寫可謂傳神，也可稱作妙筆了。

[附文]《鴻門宴》相關文本節選：

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。

（作者單位：廣東省佛山市順德區羅定邦中學）