劉威：生活的勇士，育人的翹楚

周瑋凌 翁利丹

劉威：

生活的勇士，育人的翹楚

日前，一張表彰證書寄到深圳市紅桂中學(xué)，上面寫道：“授予劉威同志2023年度‘衡陽縣見義勇為先進個人榮譽稱號。”一次升旗儀式上，劉威老師見義勇為的事跡才被師生們知曉。

冰河救人，展現(xiàn)無畏擔當

事情要追溯到1月25日的午后，一輛家用轎車在穿越湖南省衡陽縣一座村橋時不幸發(fā)生側(cè)翻，墜入河中。當時，轎車車身翻轉(zhuǎn)，底部朝上，車內(nèi)搭載的一男一女兩名乘客因劇烈撞擊陷入昏迷，河水早已淹沒打開的車窗，他們頭下腳上的狀態(tài)令其生命安全受到極大威脅。正與家人共度春節(jié)的劉威從家中二樓窗口窺見這一突發(fā)險情。來不及多想，他疾奔至事故現(xiàn)場。橋下河水湍急，深度能夠淹沒成年人的腰腹。經(jīng)過冷靜判斷，他縱身躍入冰冷刺骨的河水中，展開爭分奪秒的救援行動。他首先鎖定副駕駛座上的女子，并潛入水中，經(jīng)過一番努力，成功將其從車內(nèi)救出。女子在被送上岸后不久即恢復(fù)了意識，暫時脫離生命危險。

然而，駕駛座上的男子則因車門緊鎖且體重較重，救援工作變得異常艱難。盡管體力已經(jīng)消耗了不少，但劉威仍再度潛入水中，從車窗進入車廂內(nèi)部。在聞訊趕來的眾人的幫助下，他成功打開車門，解開男子的安全帶，眾人合力將男子拖至岸邊。而男子因撞擊和長時間溺水已無法自主呼吸。但劉威依舊沒有放棄，與家人一起對男子進行了長達40分鐘的心肺復(fù)蘇，直至救護車趕來接手治療才癱倒在地。

“實際上，我不會游泳。”回想起當時救人的情況，劉威說，他對河中的情況比較熟悉，雖然水性不佳會帶來一定的危險，但情況過于緊急，在評估過自己的能力后，他義無反顧地躍入河中。

樹立榜樣，傳遞無私奉獻精神

這件事傳開后，學(xué)生們都很驚訝，平日在電視上看到的見義勇為事跡居然發(fā)生在自己的老師身上，他們紛紛為劉威感到自豪。借此機會，劉威引導(dǎo)學(xué)生，遇到需要施予援手的緊急情況，要以保證自身安全作為前提，才能去提供力所能及的幫助。同時，他也告誡學(xué)生要認真對待每一次校園安全演練，讓他們明白學(xué)會急救技能的重要性。“我跟學(xué)生分享，第二個人救上來之后已經(jīng)沒有了自主呼吸，因為我掌握急救知識，所以能再次幫上忙。希望在分享過后，他們會更加樂于幫助他人，也能夠意識到掌握急救技能的重要性。”

學(xué)生們都親近劉威，不僅因為他上的物理課“好玩”，更因為他像一位兄長，幫助他們解決成長中的難題。學(xué)生們所經(jīng)歷的，正如劉威小時候所經(jīng)歷的。他回憶，小時候，他跟隨父母來到深圳生活，在讀小學(xué)的時候，他遇到了很多好老師，受到了很多溫暖、正向的引導(dǎo)。因為政策原因，小學(xué)畢業(yè)后，劉威回到了老家繼續(xù)升學(xué)，但他把這份情一直記在心中。隨著年齡的增長，他希望，能將這份情延續(xù)下去。高考填報志愿時，他選擇了師范專業(yè)，并在2015年畢業(yè)之后回到了深圳，擔任物理教師。當劉威得知任教的深圳市紅桂中學(xué)前身就是深圳市鐵路中學(xué)，他驚覺緣分之奇妙，“我小學(xué)讀的是鐵路小學(xué)，當時憧憬著畢業(yè)后能升入鐵路中學(xué)，如今換了個身份來到這里。”故此，劉威常與學(xué)生打成一片，和他們一起運動、傾聽他們的煩惱，用行動傳遞教育大愛。

砥礪前行，志做“專家型教師”

從2022年3月至今，劉威在深圳市紅桂中學(xué)擔任初三物理教學(xué)工作已有兩年多的時間。課堂上，他會營造出輕松、有趣的課堂氛圍，將物理知識和實際生活結(jié)合起來，用生活中常見的例子解釋物理現(xiàn)象，并帶領(lǐng)學(xué)生利用生活用品制作實驗器具、進行物理實驗，做到讓物理學(xué)習(xí)回歸生活。學(xué)生們都喜歡上物理課，常常覺得上不夠，甚至慫恿劉威“霸占”體育課來給他們加課。“課上，我會針對某些題目進行拓展，跟學(xué)生說說生活中哪些現(xiàn)象與物理相關(guān)，這時，大家的注意力會更加集中，不會感到枯燥。到了初三，課堂容量確實增大了，但如果不斷地重復(fù)知識點、強調(diào)做題方法，學(xué)生的思維就無法得到拓展。”

在關(guān)注學(xué)生課堂體驗度之外，劉威還積極尋求進步，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，務(wù)求令課堂變得更精彩、更與時俱進。“我結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師，他們的課堂教學(xué)和育人理念讓我大受啟發(fā)，我決定參加比賽，去見識更多、更優(yōu)秀的同行。備賽期間，我獲得了很多老師的幫助和指導(dǎo)，既讓自己快速地成長起來、增強自信心，也給教學(xué)帶來了客觀上的改變。”2021年至今，他先后獲得2021年深圳市中小幼青年教師教學(xué)能力大賽初中教育組物理學(xué)科一等獎、2023羅湖區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比初中物理學(xué)科一等獎、2023羅湖區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力大賽初中物理學(xué)科比賽一等獎等獎項。與此同時，劉威積極投身于課題研究，他參與深圳市紅桂中學(xué)副校長趙敏主持的《初中物理差異化教學(xué)的策略研究》《數(shù)字化“思樂課堂”下的物理課堂自主實驗的探索》兩項課題研究，提升教研能力。從以往只針對學(xué)生成績的提升，到現(xiàn)在注重學(xué)生思維能力和物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，劉威一步一步往專家型教師的方向前進。

（記者? 周瑋凌? 翁利丹? 通訊員? 胡瑋石）