本刊編輯部
1981年建校,經過一代又一代夏邑農廣人的努力,夏邑縣農廣校成為全國農民教育培訓戰線的一面旗幟。為了給全國縣級農廣校的改革與發展提供經驗借鑒,中央農廣校深入河南省夏邑縣調研,實地了解學校建設發展現狀,分析其一直受到各地有關部門和農民群眾廣泛認可的主要原因,總結經驗啟示,號召全國農廣校體系向河南省夏邑縣農廣校學習。一時間,各地農廣校迅速掀起學習熱潮,開展多種形式的學習活動,形成了齊學共研、互學互促的良好氛圍,彰顯了體系學習先進、對標先進,整裝再出發,為守住農民教育培訓陣地、促進事業發展接續奮斗的信心和決心。
上海市第一時間召開支委會,深入探討如何有效地開展學習活動,深感夏邑縣農廣校的成功經驗涵蓋了工作理念、思路和方法等多個層面,為上海市農廣校打造“雙了解、雙服務”支部品牌建設提供了寶貴啟示和借鑒。河北省組織石家莊、承德等7個市、縣的農廣校校長前往夏邑縣采取實地考察和座談會的形式,全面了解夏邑農廣校農民教育培訓工作開展情況,結合實地考察結果,謀劃關于進一步發揮農廣校作用推進鄉村人才振興的意見,確保農廣校的性質、地位、作用不變,強化體系建設。陜西省及時下發通知,要求全省農廣校系統積極組織學習、討論,分析夏邑經驗,對標典型,查找差距,明確農廣校主責主業,狠抓農廣校體系建設,加強師資隊伍力量,為新時期鄉村振興人才培養奠定堅實基礎。北京市組織全體教職工通過集中學習、交流探討、未來工作展望等形式,指導各分校積極組織學習,結合學習經驗,未來建設一批符合首都都市型現代農業發展需求的“農廣數字兵”隊伍,促進北京農業創業者、農民、新農人能夠熟練應用手機“新農具”,開展直播“新農活”,獲取數據“新農資”,培養更多的優秀農業人才。河南省對夏邑農廣校工作進行全面梳理,要求做好學習貫徹落實及學習運用轉化,河南市級分校高度重視,迅速行動,結合自身實際及時開展多種形式的學習活動。
知之愈明,則行之愈篤。隨著學習活動的持續開展,將會給更多的地方農廣校提供有益的經驗和啟發,不斷取得實實在在的新成效。★