倡清廉之風 建宜學之城

2024年，宜昌教育堅持黨建引領，聚焦民生所向，圍繞主責主業，致力于建設“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的清廉學校，用“清廉”之筆繪就“綠水青山”的教育生態，助力宜昌教育高質量發展。

加強黨的領導，打造“清明政風”。一是深化中小學校黨組織領導的校長負責制。截至2023年底，全市已實現337個中小學黨組織領導的校長負責制全覆蓋，其中53個黨委（黨總支）分設書記、校長，其他支部設專職副書記。2024年，全市進一步聚焦黨組織會議、校長辦公會兩項議事規則落實，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。二是加強關鍵環節和重點領域制度建設。聚焦重點崗位、關鍵環節，指導學校制定小微權力清單。緊盯學校領導班子這個“關鍵少數”、廣大教師這個“絕大多數”，定期開展廉政風險排查治理，不斷完善風險防控措施、制度，有力釋放現代學校治理“清廉”效能。三是打造“六個一·六爭當”黨建品牌。深入學習貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想，認真開展集中性紀律教育，做實“紀法教育在支部”，將清廉教育、紀律教育融入黨員干部發展、教育、管理全過程，馳而不息改作風、提質效。

直面社會期盼，潤育“清凈校風”。一是鞏固深化“雙減”成果。出臺校內減負提質10條硬核舉措，聚焦學生到校時間、課間活動、課堂教學、作業總量、考試管理等，持續規范學校辦學行為。強化教育綜合執法，加大對隱形變異學科類培訓檢查力度，規范非學科校外培訓。二是整治形式主義。市兩辦已將“規范社會事務進校園”納入《宜昌市整治形式主義為基層減負若干措施》，賦予市縣教育局審批權限，嚴格控制非教育教學事務進校園，全力營造校園專心育人、潛心教學的良好秩序和環境。三是持續開展專項治理。開展中小學教輔材料違規收費專項治理“回頭看”、義務教育階段學校違規收費問題集中整治，建立健全長效常治機制。鞏固高校領域突出問題、中小學食堂專項整治成果，開展滿意食堂建設。

弘揚高尚師德，涵養“清正教風”。一是鍛造德能雙馨的教師隊伍。完善師德師風建設體系，持續開展優秀教師事跡報告會、一次新教師入職宣誓、同講一堂思政課等“十個一”活動，引導廣大教師以厚植情懷、業務精湛為第一追求，爭當教書育人的大先生。二是營造尊師重教的良好氛圍。大力弘揚教育家精神，講好“宜派優師”故事，廣泛開展“幸福教育大家談”活動，使教師真正成為受尊重的職業。三是打造家校廉潔的育人體系。利用家長會、主題班會弘揚中華優秀傳統文化，傳承優良家風，倡導簽訂家長廉潔承諾書，構建家校社協同育人機制，營造清廉家風和清正教風共促、共進、共贏的良好局面。

落實“五育”并舉，培育“清新學風”。一是促進學生全面發展。推進大中小學思政課一體化，深化思政課教學改革，構建具有宜昌特色的“大思政課”體系。深化“生動課堂”建設，強化情境式教學和項目式學習，從重知識上升為重思維，構建“價值驅動、內容聯動、思維觸動、學習主動”課堂教學新樣態。抓實每天一節體育課、每天運動一小時，實施學校美育浸潤行動，舉辦中小學生勞動技能展示活動。二是做好科學教育加法。今年新春第一課以“揚起科學風帆，助力人生遠航”為主題，全市40余萬中小學生在線統一收看。成立數理科創研究中心，推進全國中小學科學教育實驗區（全省唯一整市納入）建設，計劃全年開展200場“科普校校行”活動，組織學生走進“大國重器”、重點企業、高校院所、科技場館、鄉村田園，繼續辦好第二屆中學生數理文化節，激發好奇心，點燃科學夢，全面提升學生綜合素養。三是打造特色清廉文化。舉辦“師生共讀·閱見未來”校園閱讀節，用好自編屈原文化讀本《屈風楚韻在原鄉》，開展“讀書+行路”活動，開發“尋愛國情懷、溯峽江楚韻”“重走屈原路”等以清廉教育為主題的研學線路，打造宜昌“屈原”特色清廉校園文化。推進學校結合自身特色，“一校一品”形成清廉學校特色和品牌，創建一批清廉學校示范校。

責任編輯/王娜娜