寫詩要營造意境

張菱兒

寫詩需要營造意境，意境藏在詩的字里行間，不是直接用文字敘述，而是需要讀者細細品味，最后品出詩意。

《有一朵野花》一詩語言樸實，卻能夠引人深思。小詩人在自然中關注到生命的律動——一朵幾乎無人在意的野花，通過描寫野花自然生長的狀態，表達出內心對自由生活的渴望。

《累了》是一首構思獨特、講究技巧的短詩。“天空的太陽累了/匆匆趕往西山休息”，小詩人用擬人的修辭手法，巧妙地引出下文。詩中的“你”具有彈性，或指父親母親，或指爺爺奶奶，或指老師等。讀起來讓人心里感覺很溫暖。

《謊話》是一首稚嫩純真、感情豐沛的短詩，透過奶奶和媽媽善意的謊言，表達出長輩對“我”深深的愛和呵護。詩中“奶奶的謊話”和“媽媽的謊話”不用刻意斷行，讀起來會更加自然。

《蒲公英》一詩短小精悍，卻純真可愛。小詩人采用擬人的修辭手法，準確地抓住蒲公英的特點，感受蒲公英隱秘的世界，用短短六句話，描寫出蒲公英精彩的一生。

《訴說》一詩充滿童真，表達出小詩人對詩的喜愛之情。結尾中“對象”略有些直白，如果改為“好朋友”，把詩擬人化，對比著讀一讀，哪個詞更有詩味？

《小溪》是一首構思新穎又富有童真童趣的詩。小詩人放飛想象，把“小溪”比喻成一本書，故事情節被游動的小魚改來改去，營造出一種優美的藝術境界，帶給讀者一種完美的藝術享受。