青花張浦生

“青”極具東方文化韻味和詩意，《說文解字》里說：“青，東方色也”。中國古代的“青”，囊括了“綠、黑、藍”等多種顏色。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡”，青花瓷以白瓷為底，鈷藍做料，白地綻藍花，是中國式審美的卓越代表。

一早就看見張浦生先生過世的消息，說吃驚也沒有太驚。想了想，浦生先生也已八十七歲高齡了，如果病痛過于難捱，駕鶴西歸也算是解脫了。

張浦生先生是安徽歙縣人，在上海出生，我猜想他名字來歷應該就是如此，黃浦江邊出生的人，所以叫浦生。浦生先生1957年畢業于上海復旦大學歷史系，長得一表人才。他畢業后分配到南京博物院工作，一直干到退休。

我和張浦生先生認識實在記不住具體環節了，只記住了他鶴立雞群般地站在那里，笑容可掬地跟每一位與會的人打招呼。

目測浦生先生身高一米八五以上，他人很瘦削，一直到晚年，總是一副仙風道骨的樣子。人瘦就精神，加之浦生先生永遠笑瞇瞇的，給人親切感，就更顯得長者風度。那一次，當他聽說我一個外行人喜歡陶瓷，就饒有興趣地打聽我在哪工作，為什么喜歡陶瓷。

今天喜歡陶瓷的人太多了，當年我喜歡的時候屬于另類。我告訴浦生先生，有些東西的喜歡是與生俱來的，沒有什么道理，就是緣分。浦生先生聽得樂不可支，拍著我的肩膀對我說，哪天我去找你聊聊。

那一年我大概三十一二歲，浦生先生大我二十一歲，那時歲數也已經五十過去了。五十多歲的人都到了知天命的年紀了，可浦生仍單純得像個少年，一臉真誠，沒有半點虛偽。

后來我們就慢慢認識了，知道他在陶瓷鑒定領域的地位，是國家文物鑒定委員會委員。

浦生先生酷愛青花，一輩子研究青花，人稱“青花大王”。

青花自元代創燒起，迅速占領陶瓷的半壁江山，成為中國陶瓷的霸主，七百年時間不可撼動。從專業上講，青花的年代分類可以按皇帝的年號層層分開，明、清兩代總共二十七朝二十六帝，青花仍可以分得清清楚楚。今天說這些懂的人多，但我最初喜歡青花瓷的時候，當一位琉璃廠的老先生告訴我，青花每朝每代都不一樣時，我一臉懵懂，怎么也不相信一個藍色可以分出那么多朝代來。張浦生先生是國內最先投入精力研究青花的，一點一滴地積累，一件一件地比較，然后又積攢了許多瓷片，寶貝一樣地揣著，時刻拿出來和大家分享。

浦生先生給人最深的感覺是“誨人不倦”。他從不藏著掖著，有什么就竹筒倒豆子般傾囊而出。聽張浦生講解青花，你最先感到的不是他的專業，而是他的熱情。他說，瓷器是他的魂，沒有了瓷器就像丟了魂。他對青花的熱情是一種發自骨子里的熱愛。

有一年我去揚州，趕上了張浦生先生正為學員講課，浦生先生站在那里，操著他那不標準的海派普通話，講述他心目中的青花，桌子上還攤著一堆青花瓷片。他不時地舉著一片，教大家注意什么什么細節，完全徹底地投入。

三十年前，張浦生先生有時到北京出差會與我聯系，問問近況。一次他打電話說，你那里東西多，我帶幾個學生去看看方便不？我說方便，于是約了晚飯后到我家里來。

大約七點鐘，浦生先生率隊一行來到我家，十幾平方米的屋子坐了十幾個人。我從墻犄角搬出一個青花插屏請教他，他就指給學生說，同治的，很不錯。我心里一愣，沒忍住拽著浦生先生說，我怎么覺得這東西是乾隆的？

這里有個技術問題。早年文物界的共識是清晚期才出現尺寸較大的平板瓷，清中期的平板瓷尺寸小。這塊插屏在當時的認知里尺寸算大的了；僅尺寸一項而言，判定清晚期同治沒有問題。可這插屏的畫工太不清晚期了，我就不甘心地當著浦生先生說出我的一二三四，也不管浦生先生剛才已有的結論。

沒等我把話說完，張浦生先生轉身過去，對他的所有學生說，我剛才判斷錯了，他是對的，文物鑒定就是這樣，活到老學到老。

浦生先生這番話讓我對他肅然起敬。本來是我不懂事，為尊者諱，沒有必要逞強。浦生先生以長輩之身，以師道尊嚴仍能放下架子，不計晚輩之過，讓我銘感于心。

2001年秋天，浦生先生以六十七歲的高齡仍去連云港鑒定，回來路上出了大車禍，他被拋出車外，摔折一條腿，身上多處骨折，但人沒有事，經過一年多的療養，他又能坐著輪椅出來講課會友。那天我去看浦生先生，他依舊談笑風生，我心里百感交集。今天回憶此事，唯一的慶幸是那天和浦生先生留下了一張合影。合影上浦生先生坐著，我站在他身旁，他年近七十，我四十八歲，猶如父子。浦生先生雙手搭在一起，滿面春風，坐在輪椅上仍能看出他的長胳膊長腿，他那口跟年齡不相符的白牙與兩道濃眉，呈現給我們一個善良的面容，和藹可親，睿智可信。此時此刻我看著照片在想，一個人一生都在修煉，無論環境好與壞，臉上的每一刻表達才是人生那一刻的節點。

愿浦生先生天堂安息。

（來源：《散文·海外版》2020年4期，有改動）

微寫作

《青花張浦生》是一篇懷念長者的悼文，作者以青花瓷為線索，回顧自己與古陶瓷鑒定家、國家文物鑒定委員會委員張浦生先生的相知相交，敘寫了張先生對陶瓷的熱愛與鉆研、對小輩的友善與包容、對傳授學問的熱情與慷慨，其人品寶貴之處不言而喻。

時間的流動，意味著新生，也蘊含著消逝。請從近幾年來隕落的為中國作出過重大貢獻的國士中選擇一位你最熟悉與敬重的，為其寫一段飽含深情的悼文。

（寫作提示：可以選擇為“雜交水稻之父”袁隆平寫悼文。袁隆平為國為民、奉獻一生于中國農業科學研究的事跡可查閱統編版高中語文必修上冊第二單元課文《喜看稻菽千重浪—記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》。）

群 文

總 結

群 文

活 動

尋找生命的色彩

本期群文的“彩色人生收藏夾”里珍存了三位不同人物的人生色彩，他們的人生畫卷里滿溢著生命的美與張力。請根據以下提示，簡單描述你所感觸到的彩色人生故事。

紅色

1941年，皖南事變震驚中外，新四軍軍長葉挺與國民黨談判時被非法扣押囚禁五年之久，他不懼威逼利誘，作《囚歌》明志，寫下：“我只能期待著，那一天，地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”