四個關(guān)鍵詞，助你輕松寫好一篇微型小說

作者簡介：

莫笑君，原名胡姚雨。東南大學(xué)碩士畢業(yè)，青年作家。曾獲全球華文青年文學(xué)獎一等獎、全國冰心兒童文學(xué)新作獎等。已出版《余聲不回》。

新的一年開始了，《學(xué)寫作》欄目也有了一些新變化，今年，我們將跳脫“應(yīng)試”，為大家介紹一些平常不多寫、卻很有意思的寫作體裁。比如，作為今年欄目起首的“微型小說”。得益于篇幅短、字?jǐn)?shù)少卻又五臟俱全的特點，微型小說讀來省時省力，寫起來還能鍛煉構(gòu)思、倒逼凝練，可真是練筆的好體裁。那么如何入門呢？記住四個詞：懸念、反轉(zhuǎn)、哲理、結(jié)構(gòu)。

懸念：努力讓這個懸念貫穿始終

我們以前分析過畢淑敏《我的五樣》，為大家提煉了三種懸念設(shè)置的方法：一是運用問句，讓讀者跟著一同疑惑；二是給足選項，讓讀者在進退兩難的抉擇中猶疑不定；三是把握行文節(jié)奏，通過一些分段和換行技巧來吊足讀者的胃口。

這三個技巧上手快、門檻低，還適用于制造多個懸念。但微型小說一共就千把個字，對這種篇幅短、體量小的作品，往往一個懸念就差不多了，關(guān)鍵在于，讓懸念的緊張度從頭貫穿到尾。這既可以保持整個微型小說的情節(jié)張力，還可以形成一條連貫的敘事線索。

那么，如何讓懸念貫穿始終呢？一般有兩種設(shè)置技巧。

一種是“作者/角色知道，讀者不知道”。星新一的《失眠癥》就是這種懸念類型，在這個故事里，最大的懸念就是“失眠”，我們都想知道，主人公“失眠”后到底會變得怎么樣？他真的可以一直不睡覺而精力充沛嗎？他可以通過醫(yī)治恢復(fù)正常的睡眠嗎？

這些問題的答案，讀者是不知道的，可作者卻心知肚明，這是作者的“詭計”，也是吸引我們閱讀下去的動力。這種懸念設(shè)置，在各類偵探、懸疑小說中很常見，我們跟隨作者的詭計持續(xù)深入，作者不斷拋給我們新的謎題，我們要和作者或者說角色來一場斗智斗勇，閱讀樂趣隨之產(chǎn)生。

還有一種正好相反，是“人物不知道，而讀者知道”。換句話說，我們讀者早就知道真相了，可書中的人物卻不得而知，這種時候我們也會跟著著急，心想“哎呀，別往前走啦！兇手就藏在黑暗中啊！”“這人可真笨啊，怎么偏要喝下那杯茶呢！”

這種為人物心急、發(fā)慌的情緒，也是懸念設(shè)置成功的表現(xiàn)。這類懸念也很常見，比如花木蘭替父從軍，我們讀者都知道花木蘭是女扮男裝的，可軍隊里的士兵不知道，于是我們就非常好奇花木蘭如何在男人堆里隱藏自己的秘密？士兵們發(fā)現(xiàn)后又會作何反應(yīng)？再如，三打白骨精的時候，我們都知道村婦、老人是妖怪變的，可唐僧不知道，我們就想看到唐僧面對妖怪來襲，到底作何反應(yīng)；看到悟空“殺生”，又會采取什么措施。

這些懸念一旦設(shè)置好，只要書里、書外有一方“知道”或“不知道”，情節(jié)張力就能自然產(chǎn)生。現(xiàn)在，你可以回過頭看看作為例文的微型小說，它們的懸念是什么？貫穿始終了嗎？是“作者/角色知道，讀者不知道”類型的；還是“讀者知道，角色不知道”類型的？

反轉(zhuǎn)：在結(jié)尾精心設(shè)計一個“突轉(zhuǎn)”

微型小說篇幅往往控制在1500字，要讓短短的作品給人留下印象，最好的辦法就是在結(jié)尾突然反轉(zhuǎn)，從而達到直擊人心、驚心動魄的效果。

文藝?yán)碚撜J(rèn)為，“反轉(zhuǎn)”算得上作品的二次創(chuàng)造，因為隨著故事情節(jié)的推進，我們往往會隨著情節(jié)發(fā)展，自然而然地“腦補”出一個自己猜測的、想象的結(jié)局，一旦出現(xiàn)“反轉(zhuǎn)”，就會有一種打開“新地圖”、看到“新世界”的驚喜感，這會讓讀者在閱讀中收獲額外的審美體驗，進一步滿足我們的心理需求。

綜覽這次選取的幾個微型小說，毫無疑問，每一篇的亮點都在情節(jié)的“反轉(zhuǎn)”上。

《失眠癥》的反轉(zhuǎn)在結(jié)尾——

K 先生抱怨道：“這不是一點效果都沒有嗎？”

“已經(jīng)見效了。”

“為什么？我還是像這樣醒著……”

“醒了就對了。你從那場事故以來，一直昏睡到現(xiàn)在。”

“啊？這么說，之前的一切都是夢嗎……”

這個小說的反轉(zhuǎn)從標(biāo)題就已經(jīng)開始埋下伏筆——所謂“失眠”根本不存在，而是一場“長眠”。揭曉這個謎底后，真給人一種“大夢一場空”的驚奇和無奈之感。

《“書法家”》的反轉(zhuǎn)也是從標(biāo)題開始的——加在外頭的“引號”，直接點破了“書法家”的名不副實。

《塞翁失馬》的反轉(zhuǎn)是多重的，每一次福或禍的發(fā)生，在文中都被“反轉(zhuǎn)”成了禍或福，而為了解釋這種轉(zhuǎn)化到底是如何實現(xiàn)的，情節(jié)就自然而然衍生了開去。

很多時候，我們構(gòu)思一篇微型小說，就可以從“反轉(zhuǎn)”設(shè)計入手，一個精妙的反轉(zhuǎn)往往就可以催生一篇優(yōu)秀的微型小說。

我們可以試著想幾個簡短的“反轉(zhuǎn)式”句子，激活我們的寫作靈感——

例1：他是這場事故中的受害者……經(jīng)調(diào)查，原來這場事故就是他策劃的！

例2：同桌每天都上課睡覺……原來，他沒有閉眼，只是在趴著聽課！

例3：他離開的時候明明是12 點，可是才5 分鐘就到了目的地……原來，是因為我家的鐘表壞了，導(dǎo)致我看錯了時間。

例4：已知我們四個人里，必有一個是兇手，可誰也不承認(rèn)……原來，真正的兇手自己也不知道自己殺了人，因為那是一次失手誤殺！

例5：我哭了……我裝的。

有些反轉(zhuǎn)可以寫成微型小說，有些反轉(zhuǎn)不斷加以豐滿，還可以寫成一本長篇小說呢！上面的例4，其實就是日本推理小說《然后，門被關(guān)上了》的核心設(shè)計。

哲理：一個富含哲理的主題讓故事魅力更長久

就像我們今天沉迷于短視頻，有些人就非常喜歡讀微型小說，短短1000多字，就能從中獲得許多感悟和心得。這是因為，優(yōu)秀的微型小說往往含有一個有哲理的主題，引人遐想和神思。

《失眠癥》的主題藏在最后這句話里——

一問藥價，K 先生頓時灰心喪氣。他得不分晝夜、不眠不休地工作，才付得起那價錢。

在睡夢中，他因為失眠而不分晝夜地工作，為了能睡上一個覺而散盡千金。如今回歸現(xiàn)實，他居然又要為支付醫(yī)藥費而不眠不休地工作！這是什么“悲慘循環(huán)”？不就是今天網(wǎng)上說的“社畜”嗎？有趣的結(jié)局其實影射了現(xiàn)實中人們?yōu)樯妗⑸畋疾ǖ臒o奈，這種主題就很能引起讀者的共鳴。

《“書法家”》的主題和校園距離較遠，但依然能引起我們的思考。明明想表現(xiàn)官員會寫書法的長處，卻不小心暴露了只會寫“同意”兩個字的短板。就像一個人對外聲稱歌喉甜美，卻只會唱《兩只老虎》一樣，這種反差中，折射了當(dāng)今社會許多人們只會紙上談兵、形式主義的問題。這也是以小見大、諷刺現(xiàn)實的高明立意。

《塞翁失馬》的哲理性就更加明顯了，正是通過福禍相依、禍福轉(zhuǎn)換，我們明白了辨證思維、全局思維，不要膚淺地停留在事物表面，要看長遠、看深入。

好的微型小說，往往會有這樣一個深具哲理的核，給人在懸念、反轉(zhuǎn)之外，留下更深、更久的余味。

當(dāng)然，要想出好的立意并非易事，這一方面，我推薦一個比較實用的做法，就是多讀“寓言”。很多時候，好的微型小說，其實和寓言是非常相近的。所以我特地選取了《塞翁失馬》這個例子，這個成語故事其實兼具微型小說和寓言故事的特點。

小說和寓言的一個最大區(qū)別是，寓言不需要像小說一樣，追求懸念、反轉(zhuǎn)等創(chuàng)作技法，寓言往往可以通過平鋪直敘一個故事，來完成主題和哲理的傳達——比如，“諱疾忌醫(yī)”的典故，就很平常地寫了扁鵲先后多次給蔡桓公看病，蔡桓公病癥越來越重，又始終不讓扁鵲醫(yī)治，最終不治身亡。整個故事情節(jié)沒有一波三折或強烈反轉(zhuǎn)，只有一個嚴(yán)格的因果關(guān)系，最終呈現(xiàn)了一個通用的道理，而這個道理或者說哲理正是寓言的核心。

我們在閱讀寓言故事的過程中，可以把學(xué)到的哲理、道理直接作為主題，為它套上不同的場景，從而延展出一篇有意思的微型小說。特別像《伊索寓言》，里面的故事幾乎都是以動物為主角的，我們通過把動物替換成人，把情節(jié)聯(lián)想成現(xiàn)實世界中的遭遇，對相關(guān)細節(jié)、轉(zhuǎn)折進行豐滿，就能比較高效地完成微型小說主題和情節(jié)的確立。

當(dāng)然，隨著寫作訓(xùn)練深入，我們就必須擺脫這樣的做法，畢竟，獨立的思想、個性的主題才是寫作的核心價值。生搬照抄對創(chuàng)作者而言是不可能有前途的。

結(jié)構(gòu)：可以玩一些很新的東西

最后，再附贈一個彩蛋——微型小說在結(jié)構(gòu)上是可以很別出心裁的。

馬克·吐溫就寫過一篇完全不像小說的微型小說——

《丈夫支出帳單中的一頁》

招聘女打字員的廣告費……（支出金額）

提前一星期預(yù)付給女打字員的薪水……（支出金額）

購買送給女打字員花束……（支出金額）

同她共進一頓晚餐……（支出金額）

給夫人買衣服……（一大筆開支）

給岳母買大衣……（一大筆開支）

招聘中年女打字員的廣告費……（支出金額）

怎么樣，讀懂里面的幽默和深意沒？

結(jié)合上面的四個技巧，你也拿起筆，試著寫一篇吧！