“當我發聲時，就遭到這樣的暴力鎮壓”

鄭敖天　劉舒揚

自美國校園沖突爆發以來，全世界反復目睹警察沖進大學暴力鎮壓師生等場面。

當地時間4月24日，美國中部，得克薩斯大學奧斯汀分校，一名胸口掛著媒體證件的攝影記者在拍攝師生示威畫面時，被三四個警察不由分說地撲倒在地。

當地時間4月25日，美國東部，埃默里大學，一名癱倒在地的男子被反銬雙手，身體伴隨警察的反復電擊而持續抽搐。同一天，埃默里大學經濟學教授卡羅琳·福林女士被警察按壓在地，眼鏡掉落一旁?！拔沂墙淌冢　彼吆舻?。但無濟于事，兩個警察跪坐在兩側，合力反剪她的雙手，給她戴上了手銬。

5月初，美國西部，加利福尼亞大學（下文稱加州大學）洛杉磯分校，“現場大約有200名學生被捕！”學生“溫特斯”焦急地告訴《環球人物》記者——由于擔心被警方盯上，他強烈要求使用化名。

溫特斯說：“有幾百名穿著全套防暴裝備的警察在校園里集結，他們先拋射震撼彈，想用巨響在學生中制造混亂和恐慌，接著拆除了我們設置的路障，發射了很多催淚瓦斯和橡膠子彈。許多同學的頭和臉被打中了，傷勢嚴重?！?/p>

但學生們沒有退縮。要求加沙地帶?；稹⒚绹Ｖ管娛略陨械姆磻鹂棺h，持續擴大到全美數百所高校，包括耶魯大學、哈佛大學、麻省理工學院等知名大學，學生們高呼：“讓加沙活下去！”

這些學生從小就被告知有言論自由、人權不可剝奪、民主是天生權利，可是當他們真正行使這些一貫被教導的權利時，等待他們的是什么？

“你們是來‘保護誰的？”

加州大學洛杉磯分校是本次美國校園沖突的“主戰場”之一。

反戰抗議活動是從4月25日清晨開始的。起初，參與的學生并不多，但漸漸地，越來越多的學生、老師和周邊社區居民加入進來，溫特斯就是其中之一。他告訴《環球人物》記者，學生們的核心訴求有兩個：一是要求學校與美國其他高校一起，公開呼吁在加沙地帶實現永久?；?；二是要求學?；饡兄雇顿Y那些為以色列提供軍事支持的公司（例如軍火企業洛克希德·馬丁公司）。

學生們在校園的兩處地標性建筑——羅伊斯大樓和鮑威爾圖書館之間搭建起一片帳篷，作為本校的“聲援加沙營地”。這里是很多師生每天上課的必經之路，不少路過此地的師生主動提供物資補給或捐款，表達自己的支持。

溫特斯稱，學生們制定了一套營地行為規范，每個人都自覺維護營地衛生和安全，以保證抗議活動能夠如愿進行?！按蠹蚁嗷ゼ佑痛驓?，分享水和食物。”

但營地依舊成為反對者的攻擊目標?！斑@些人經常在營地周圍來回走動，一部分人對我們破口大罵，或是故意播放刺耳的音樂，他們試圖用這種方式激怒我們，但沒什么用，因為我們都清楚，為了避免激化矛盾，不能與反對者有任何接觸?！?/p>

4月30日晚上10時50分，營地遭到了突襲。當時，大部分學生已經睡下，帳篷突然被一群“蒙面人”沖破，他們大聲播放著嬰兒哭喊的錄音，手持自制武器和防熊噴劑撲向手無寸鐵的學生們。還有“蒙面人”向學生身上扔爆竹。“我聽到同學們在尖叫?！碧崞鹉峭戆l生的事情，溫特斯心有余悸：“有個爆竹在人群中爆炸，好多人受傷了。”

當地時間2024年5月1日，加州大學洛杉磯分校內，警察與參加抗議活動的學生對峙。

學生們仍在努力保持冷靜。一名學生甚至走出人群，試圖與“蒙面人”對話。但迎接他的，是防熊噴劑的猛烈攻擊。其他的學生高呼：“保持陣線，不要接觸！”

溫特斯說，警察當時就在現場，但當遇襲學生一次次向他們求助時，他們袖手旁觀，沒有采取任何行動，并且迄今為止，沒有一個“蒙面人”被警方逮捕。

相反，對付起學生來，警察的動作卻相當迅速。

5月1日傍晚6時，距離營地遭襲還不到24小時，警察突然向學生們發出警告，稱他們在“非法集會”，要求他們立刻離開現場。

“校方和警方沒有解釋為何認定這是非法集會，也沒有和我們進行任何溝通和談判?！睖靥厮垢嬖V《環球人物》記者，在發現越來越多的警察集結到周邊后，學生們開始用木板和膠合板設置路障，做好了“最后抵抗”的準備。

有學生大聲質問警察：“你們的口號是‘服務、保護，你們是來‘保護誰的？”“你們為什么要穿防暴裝備？這里沒有暴力！”警察們毫不理會。

第二天凌晨3點，警方的行動開始了。簡易的路障很快被沖破，警方攻入學生們中間，手持警棍和防暴槍，逐個逮捕落單者。有的學生被警棍打傷，有的學生眼睛被催淚瓦斯灼傷，現場一片混亂。

僅僅3個小時后，加州大學洛杉磯分校的“聲援加沙營地”便不復存在。洛杉磯警方的一個發言人向媒體宣布，此次行動是“成功的”。

“當初我入學時，學校說我們可以在這里不受任何拘束地交流思想、了解世界。但現在，當我為加沙地帶的人們發聲時，就會遭到這樣的暴力鎮壓?！币幻麉⑴c抗議的學生悲涼地說道。

志愿者拉菲克負責為學生們處理傷口，他在現場一直待到最后一刻。“一座學校之所以能存在，是因為它的學生。無論這座學校多富有，它都不應該像一個只關注股東利益的對沖基金那樣運轉。但我感覺在這里的學生們對于警方和校方來說只是一個或一組數字，沒人真正關心他們。”拉菲克無奈地搖了搖頭。

卡羅琳·福林教授被兩個警察按倒在地，她的眼鏡掉落一旁。（視頻截圖）

“沒人能在這種情況下后退”

相比有“公立常春藤”之稱的加州大學洛杉磯分校，位于佐治亞州亞特蘭大市的私立高校埃默里大學規模要小得多，但這里也出現了反戰抗議活動。

4月25日上午，數十名學生在校內草坪上搭起帳篷，對校方基金會提出相似的“撤資”要求。幾個小時后，亞特蘭大市的市警和佐治亞州的州警都沖進了校園。

同意警察入校抓人的是該校校長格雷戈里·芬維斯。在一封發給全校師生的郵件中，他宣稱有“外來煽動者”進入校園，在考試期間擾亂了校園秩序。

但出現在抗議現場、希望“保護學生”的埃默里大學教授們顯然不同意校長的說法。在目睹一名學生被多個警察推倒在地后，經濟學教授卡羅琳·福林女士走上前，憤怒地質問：“你們在干什么？”警察當即轉移目標，不斷拉拽福林，命令她“趴下”。

當地時間2024年4月30日，身穿防暴裝備的警察進入哥倫比亞大學“聲援加沙營地”，驅逐學生。

福林試圖掙脫，但很快被兩個壯碩的警察按倒在地。她的頭被不斷撞向地面。她高聲喊道：“我是教授！我是一名經濟學教授！你在把我的頭往水泥地上摔！”

兩個警察置若罔聞，給她銬上了手銬。隨后，警方以她犯了“輕度毆打”罪將她起訴。

埃默里大學哲學系主任諾埃爾·邁克菲女士也難逃一劫。她看到警察正在毆打一名學生?！熬煊痔哂执?，那個孩子只能抱住腦袋，試圖保護自己。我的本能促使我走上去說‘停下來！停下來！”

邁克菲回憶，當時自己和警察相距4英尺（約1.2米）遠，也沒有展現出任何對抗性的姿態，但很快，一個警察走過來，要求她后退。她拒絕了：“沒人能在這種情況下后退。”警察立即沖過來逮捕了她。

在被警方押走時，邁克菲遇到一名過路者。過路者問道：“我能為你做些什么嗎？”邁克菲被警察拖拽著，一邊倒退著“前進”，一邊回答：“你能打電話給哲學系辦公室嗎？告訴他們我被捕的消息?！彼€想繼續說些什么，但被警察一個用力扭送到了前頭。

邁克菲被起訴“妨害治安”罪?！拔椅ㄒ坏摹梁χ伟?，就是站在校園里，力圖阻止警察把一名活生生的人打死。警方和校方說有‘外來煽動者參加了抗議，我看亞特蘭大的警察和州警才是真正的煽動者！”邁克菲憤怒地反駁道。

埃默里大學負責公共安全的副校長謝麗爾·埃利奧特表示，在4月25日的抗議活動中，有28人被捕，包括20名當地社區的人員。校方曾以“非法入侵”為由要求他們離開，但未成功。隨后市警、州警協助驅散人群。州警表示，他們對一名拒捕人士使用了泰瑟槍（即電擊槍），并用胡椒球彈控制人群，但否認使用催淚瓦斯。

在被警察鎮壓5天后，4月30日，約有200名埃默里大學師生舉行集會。他們舉著斥責校長的標語，齊聲高呼：“別碰我們的學生！”芬維斯見勢不妙，承認自己“外來煽動者”的說法“不完全準確”。但為時已晚，埃默里大學師生決定對他發起不信任投票，若投票通過，他可能會被迫辭職。

“可怕的、丑惡的、懦弱的”

5月9日，曾在喬治·華盛頓大學讀書和任教的一名美國教授向《環球人物》記者展示了一封郵件，內容是通知校友華盛頓特區的警察已經“清理了校園內未經授權的抗議營地”。

“他們也對我的大學下手了。”這位教授無奈地說。

就在第二天，至少又有3個大學的抗議營地被當地警方鎮壓、拆除。

本輪校園沖突的導火索是什么呢？

當地時間4月16日，美國國會眾議院以377票支持對44票反對的表決結果通過了一項決議，認定“從河流到海洋，巴勒斯坦將獲得自由”是反猶主義口號。這是本輪巴以沖突爆發以來親巴人士抗議活動的一句常見口號，據說源自巴勒斯坦解放組織。巴勒斯坦支持者認為這是為巴以實現和平與平等而發出的呼聲，一些以色列高官和支持者則將其解讀為“要求摧毀以色列的呼聲”，對此強烈抵觸。

第二天，哥倫比亞大學校長米諾切·沙菲克出席眾議院聽證會。她否認哥倫比亞大學是反猶主義溫床，承諾如果學校師生有反猶主義言行，就會被開除。

這一言論引起了該校眾多師生的不滿。很快，聲援巴勒斯坦的學生團體——哥倫比亞大學種族隔離撤資聯盟（CUAD），在校園里建起“聲援加沙營地”。第二天，在沙菲克同意下，紐約警方進入校園，強行將學生趕出營地，逮捕了至少108人。

此舉適得其反，學生的反戰抗議活動在多所美國高校爆發。

絕大多數示威活動遭到警察鎮壓。絕大多數校方同意警察入校的理由是：學生在校內從事暴力活動。但美國一家獨立研究組織稱，從4月18日到5月3日，美國境內有至少553所大學出現了規模不等的抗議活動，其中，97%的抗議活動都是“和平的”，學生破壞公物的現象也“極其罕見”。

與之相對的，該組織發現了至少70起美國警方使用暴力手段鎮壓抗議的案例，且多數抗議活動中的暴力沖突都發生在警察開始鎮壓學生后。

“可怕的、丑惡的、懦弱的?！币幻ゼ痈绱髮W學生以此形容鎮壓者。警察往往選擇深夜或凌晨對營地發起攻擊——那時絕大多數學生都在休息。他們先用催淚瓦斯將學生驅散，再進行抓捕，過程中常使用防爆盾、警棍、電擊槍和橡皮子彈。在鎮壓芝加哥大學抗議活動時，警察還用膠帶遮住了自己的警號，以免被查出真實身份。

在這個過程中，校方處在一種尷尬的境地。曾任職于喬治·華盛頓大學的這名教授說：“一方面，美國大學的行政系統將學生視為寶貴的收入來源和‘客戶；另一方面，他們又將學生視為必須加以約束和塑造的‘產品。美國大學曾幫助美國社會取得重要進步，并享有當之無愧的聲譽。但今天，商業模式對美國高等教育系統的滲透，比之前任何時期都更廣泛。大學當局表面上喜歡推動文化包容，實際上在制造文化霸權，并從各種各樣的剝削性政策和商業交易中獲益。這是大學當局與政客、媒體一起壓制不同觀點的根由。”

在這位教授看來，本輪校園沖突顯示，美國社會中新的進步因素正在崛起?！爸辽僖徊糠置绹鴮W生已意識到，想要改變自己的未來，他們必須行動起來，參與斗爭，為正義與和平而斗爭。這場斗爭或許將是一個漫長和痛苦的過程，需要付出犧牲。但如果不這樣做，很多美國青年可能就要被動或者主動為殘暴的帝國主義勢力服務，而這無疑是一個更黑暗的命運?！?/p>