計(jì)算機(jī)自動(dòng)注解技術(shù)在圖書(shū)館社會(huì)化閱讀中的運(yùn)用探討

陳曉秦　何怡

關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī)自動(dòng)注解技術(shù) 數(shù)字化閱讀 社會(huì)化閱讀 圖書(shū)館

中圖分類號(hào)： G252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1672-3791（2024）01-0204-04

1 國(guó)內(nèi)圖書(shū)館數(shù)字化閱讀現(xiàn)狀

1.1 “ 互聯(lián)網(wǎng)+”催生數(shù)字化閱讀

“根據(jù)第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2022年，我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為80.1%。2022 年有77.8% 的成年國(guó)民進(jìn)行過(guò)手機(jī)閱讀。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)成為我國(guó)成年國(guó)民每天接觸媒介的主體”［1］。這也可以證明，數(shù)字化閱讀是閱讀領(lǐng)域的一個(gè)亮點(diǎn)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，數(shù)字閱讀已是一種不可逆轉(zhuǎn)的閱讀趨勢(shì)。

1.2 圖書(shū)館數(shù)字化閱讀平臺(tái)的不足與應(yīng)對(duì)舉措

美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛在20 世紀(jì)40 年代提出了需要層次理論，他認(rèn)為人有生理、安全、歸屬和愛(ài)（即社交）、尊重、自我實(shí)現(xiàn)這五種基本需要。王海燕［2］認(rèn)為，“從創(chuàng)建網(wǎng)站和數(shù)字圖書(shū)館、引入電子書(shū)和電子閱讀器到開(kāi)通微博、微信公眾號(hào)和使用獨(dú)立App，大部分高校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館都已經(jīng)參與到社會(huì)化閱讀中。”但是，目前圖書(shū)館的社會(huì)化閱讀建設(shè)存在輕用戶參與問(wèn)題，大部分處于封閉狀態(tài)，鮮與社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行合作，讀者在獲取信息資源方面便利性不足。目前，圖書(shū)館在線閱讀系統(tǒng)還沒(méi)提供文本批注、筆記、分享、評(píng)分、留言、精準(zhǔn)推送等功能，未能提供精細(xì)化的讀書(shū)服務(wù)，不利于社會(huì)化閱讀的形成。

1.2.1 構(gòu)筑個(gè)性化服務(wù)模式

圖書(shū)館將電子書(shū)等數(shù)字閱讀信息資源借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加載到手機(jī)、平板電腦和電子閱讀器kindle 等移動(dòng)終端設(shè)備中，以創(chuàng)新移動(dòng)圖書(shū)館數(shù)字閱讀的新媒體服務(wù)模式。目前個(gè)性化與精品化的數(shù)字閱讀已成為讀者的更高追求，這就要求圖書(shū)館必須注重?cái)?shù)字信息資源的質(zhì)量并不斷提供更高品質(zhì)的服務(wù)［3］。圖書(shū)館的數(shù)字閱讀服務(wù)應(yīng)為讀者提供更多個(gè)性化、差異化與精品化的閱讀內(nèi)容，讀者才能獲得更多更好的數(shù)字閱讀服務(wù)與體驗(yàn)，從而更愿意利用圖書(shū)館數(shù)字化閱讀系統(tǒng)獲取自己想要的內(nèi)容。圖書(shū)館應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)新興技術(shù)，加強(qiáng)數(shù)字閱讀的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和共建共享，進(jìn)一步探索和創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)模式，為讀者提供更多的便利和樂(lè)趣。

1.2.2 提升社會(huì)化閱讀功能

社會(huì)化閱讀是閱讀主體自我生成內(nèi)容并與其他讀者分享、互動(dòng)、傳播信息的行為。特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，社會(huì)化閱讀愈來(lái)愈成為讀者日常生活中常見(jiàn)的閱讀形態(tài)［4］。面對(duì)現(xiàn)代讀者新的閱讀行為，圖書(shū)館如何應(yīng)對(duì)社會(huì)化閱讀帶來(lái)的挑戰(zhàn)也日益緊迫起來(lái)。特別是公共圖書(shū)館，應(yīng)充分利用移動(dòng)閱讀App，將閱讀嵌入社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化閱讀的升級(jí)并不斷提升各項(xiàng)功能，真正發(fā)揮公共圖書(shū)館對(duì)讀者閱讀的正向引導(dǎo)作用，促進(jìn)讀者良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.2.3 嘗試跨媒體閱讀模式

該模式的核心要素是打破原有的閱讀觀念，倡導(dǎo)開(kāi)放式的閱讀。這種開(kāi)放式的閱讀要求我們從各種傳播媒體各自為戰(zhàn)、互相封鎖的割據(jù)狀態(tài)中走出來(lái)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新興媒體各自的優(yōu)勢(shì)，尋求一種或多種交叉融合的閱讀模式［5］，增強(qiáng)各種傳播媒體之間的整合和互動(dòng)，從而使得獲取信息更加便捷化、立體化、全面化。跨媒體閱讀是未來(lái)閱讀的方向，圖書(shū)館資源豐富、資源類型多樣，具有實(shí)現(xiàn)跨媒體閱讀的先天優(yōu)勢(shì)［6］。若能克服資源整合、成本預(yù)算、法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等一系列問(wèn)題，開(kāi)拓新的跨媒體閱讀模式，將讓圖書(shū)館更具競(jìng)爭(zhēng)力。

2 計(jì)算機(jī)自動(dòng)注解技術(shù)的實(shí)現(xiàn)

研究表明：很少有讀者會(huì)在線對(duì)電子文檔做注解或者評(píng)論，從而導(dǎo)致社交閱讀影響非常有限［7］。為了加強(qiáng)電子文檔的可讀性以及內(nèi)容的豐富性，國(guó)內(nèi)外的研究學(xué)者紛紛提出采用先進(jìn)的文檔自動(dòng)注解技術(shù)來(lái)豐富電子讀物的內(nèi)容，基于自動(dòng)注解技術(shù)的數(shù)字閱讀系統(tǒng)因此也成為非常火爆的研究熱點(diǎn)。

在分析了圖書(shū)館數(shù)字化閱讀存在的不足、面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)舉措后，本文主要研究將計(jì)算機(jī)自動(dòng)注解技術(shù)應(yīng)用于圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)，探討該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)讀者個(gè)性化、差異化與精品化的社會(huì)化閱讀的可行性。

2.1 計(jì)算機(jī)自動(dòng)注解技術(shù)概述

首先，該系統(tǒng)的功能包含了一些傳統(tǒng)社交閱讀系統(tǒng)的功能，例如：用戶可以注冊(cè)、登錄、點(diǎn)贊、評(píng)論、在線閱讀等。在線閱讀的過(guò)程中可以滿足人們的一些社交需求，比如關(guān)注和被關(guān)注、給自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行點(diǎn)贊和評(píng)論等，通過(guò)這樣的社交互動(dòng)人們可以與他人交流分享自己的讀書(shū)體會(huì)，以獲得更愉快且更有質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)。其次，系統(tǒng)增加了計(jì)算機(jī)自動(dòng)注解功能，用戶可以直接查看計(jì)算機(jī)提供的注解，從而避免自己查閱相關(guān)信息的麻煩，也可以克服傳統(tǒng)閱讀系統(tǒng)缺少注解和評(píng)論的不足。

系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)主要分為3 個(gè)模塊：首先，對(duì)圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)中的電子讀物內(nèi)容進(jìn)行分詞并提取書(shū)中的關(guān)鍵詞；其次，根據(jù)提取到的關(guān)鍵詞去抓取百度百科上的相關(guān)頁(yè)面，生成電子讀物上面關(guān)鍵詞的相關(guān)注解，并在圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)前端將關(guān)鍵詞與注解的對(duì)應(yīng)結(jié)果可視化；最后，對(duì)電子讀物中所有的關(guān)鍵詞之間是否具有聯(lián)系做出判斷，并對(duì)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系情況可視化，將其用力導(dǎo)向圖的形式展示出來(lái)。

2.2 自動(dòng)注解技術(shù)在圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)效果展示

本文基于開(kāi)源框架Drupal 來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱LibReader）的原型。根據(jù)圖1 可知，基于Drupal 構(gòu)建的圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)核心模塊主要包含自動(dòng)注解模塊、用戶模塊、書(shū)庫(kù)模塊、評(píng)論模塊和關(guān)注模塊。

2.3 自動(dòng)注解模塊的設(shè)計(jì)

自動(dòng)注解模塊主要為用戶提供分頁(yè)分段的書(shū)籍文本內(nèi)容以及相應(yīng)的所抓取的百科關(guān)鍵詞的注釋信息（具體注釋內(nèi)容包括關(guān)鍵詞摘要summary，關(guān)鍵詞圖片picture 以及關(guān)鍵詞百度百科鏈接LearnMore）。同時(shí)，設(shè)置相應(yīng)算法實(shí)現(xiàn)分頁(yè)書(shū)籍文本內(nèi)容的關(guān)鍵詞查找與高亮，只顯示第一個(gè)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。自動(dòng)注解模塊具體功能如圖2 所示。

2.4 自動(dòng)注解模塊的實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)運(yùn)行后，自動(dòng)注解模塊效果分為3 個(gè)區(qū)塊。左邊區(qū)塊顯示分頁(yè)后的電子讀物內(nèi)容，右邊區(qū)塊顯示電子讀物頁(yè)面中的關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的自動(dòng)注解信息，包括從百度百科爬取回來(lái)的相關(guān)的圖片、摘要文本和鏈接信息等。下方區(qū)塊左右箭頭分別表示往前翻頁(yè)和往后翻頁(yè)。當(dāng)點(diǎn)擊右邊區(qū)塊的相關(guān)注解上面的加粗關(guān)鍵詞時(shí)，左邊區(qū)塊會(huì)對(duì)應(yīng)高亮并加粗第一個(gè)出現(xiàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)鍵詞。當(dāng)點(diǎn)擊右邊區(qū)塊的“LearnMore”鏈接時(shí)跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)關(guān)鍵詞的百度百科原始頁(yè)面（用戶可以查看關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的更多相關(guān)內(nèi)容）。顯然，用戶不需要自己采用傳統(tǒng)的信息檢索手段到百度等搜索引擎檢索關(guān)鍵詞相關(guān)的信息，本系統(tǒng)的自動(dòng)注解功能可以利用計(jì)算機(jī)的爬蟲(chóng)自動(dòng)模擬人工搜索過(guò)程，實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的自動(dòng)注解。這樣，讀者就可以很方便地在圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)中直接讀取到關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息和注解，無(wú)須再花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行人工搜索和信息篩選。

2.5 用戶模塊的設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)對(duì)權(quán)限管理的要求，進(jìn)行用戶管理和角色權(quán)限管理。用戶管理主要用來(lái)對(duì)用戶資料的創(chuàng)建、認(rèn)證和刪除。角色權(quán)限管理結(jié)合不同用戶分配不同角色，使之具有不同的訪問(wèn)權(quán)限，從而保證平臺(tái)的正常運(yùn)行。不同管理對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)中不同的用戶表、角色表、權(quán)限表、用戶角色映射表。

對(duì)于一個(gè)圖書(shū)館的數(shù)字閱讀系統(tǒng)，讀者需要先注冊(cè)和登錄系統(tǒng)，在系統(tǒng)中關(guān)聯(lián)個(gè)人信息。這樣系統(tǒng)才能向讀者發(fā)送一些個(gè)性化信息和推薦讀物。

2.6 書(shū)庫(kù)模塊的設(shè)計(jì)

作為一個(gè)圖書(shū)館的數(shù)字閱讀系統(tǒng)，書(shū)庫(kù)書(shū)籍信息不可缺少。書(shū)籍信息主要包含書(shū)籍名稱、作者、字?jǐn)?shù)、圖片、文件等。用戶可以查看書(shū)籍信息，查看最新更新書(shū)籍信息，收藏書(shū)籍，查看收藏書(shū)籍等。

2.7 評(píng)論模塊的設(shè)計(jì)

評(píng)論模塊主要分為兩部分，一部分是針對(duì)書(shū)籍發(fā)表的評(píng)論，一部分是針對(duì)已發(fā)表評(píng)論進(jìn)行的再評(píng)論。為了滿足社交閱讀平臺(tái)推薦化需求包含了最新評(píng)論。同時(shí)可以喜歡評(píng)論并顯示所喜歡的評(píng)論，顯示我收藏的書(shū)、所發(fā)表的最新評(píng)論動(dòng)態(tài)。

2.8 關(guān)注模塊的設(shè)計(jì)

關(guān)注模塊包括關(guān)注用戶，查看我的關(guān)注與我的粉絲。其中我的關(guān)注指我關(guān)注的用戶，具體顯示為包含頭像和昵稱的列表；我的粉絲指關(guān)注我的用戶，具體顯示為包含頭像和昵稱的列表。

3 LibReader 圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)

綜上所述，本文基于Drupal 開(kāi)源框架設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了LibReader 圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)，以讀者的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，分析了不同用戶對(duì)進(jìn)行電子閱讀的需求以及對(duì)社會(huì)化閱讀的需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)的總體框架以及具體的功能。首先，該系統(tǒng)包含了傳統(tǒng)社交閱讀系統(tǒng)的功能，使得讀者在電子閱讀的過(guò)程中可以通過(guò)一些社交互動(dòng)與他人交流分享自己的讀書(shū)體會(huì)，從而獲得更愉快且更有質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)。此外，該系統(tǒng)還基于第二章調(diào)研的計(jì)算機(jī)自動(dòng)注解技術(shù)，設(shè)計(jì)了數(shù)字閱讀系統(tǒng)的自動(dòng)注解模塊并實(shí)現(xiàn)了相關(guān)的功能，讀者可以通過(guò)查看計(jì)算機(jī)提供的注解來(lái)理解正在閱讀的電子讀物，既避免了自己查閱相關(guān)信息的麻煩，又克服了傳統(tǒng)閱讀系統(tǒng)缺少注解和評(píng)論的不足。

3.1 提升讀者閱讀幸福感

電子書(shū)在線閱讀已成為人們主要的閱讀方式。在英文閱讀領(lǐng)域，已經(jīng)有較為成熟的自動(dòng)注解系統(tǒng)，為所閱讀文本中的一些關(guān)鍵詞匯自動(dòng)提供注解。而反觀中文在線閱讀領(lǐng)域，在自動(dòng)注解方面卻鮮有成果。若將自動(dòng)注解子系統(tǒng)運(yùn)用于圖書(shū)館在線閱讀資源，點(diǎn)擊選擇一本書(shū)進(jìn)入閱讀頁(yè)面，該頁(yè)面會(huì)展示書(shū)本內(nèi)容和自動(dòng)注解，包括詞名、解釋和圖片等，點(diǎn)擊LearnMore 可跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)詞語(yǔ)的百度百科頁(yè)面進(jìn)一步查看解釋，將極大地便利讀者進(jìn)行在線閱讀，提升用戶閱讀愉悅度和幸福感。

3.2 打造深度社會(huì)化閱讀平臺(tái)

若將自動(dòng)化注解系統(tǒng)運(yùn)用于圖書(shū)館數(shù)字化閱讀，打造出類似LibReader 的圖書(shū)館社會(huì)化數(shù)字閱讀系統(tǒng)，對(duì)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)將是一次脫胎換骨的技術(shù)革命。如果每個(gè)圖書(shū)館擁有一個(gè)統(tǒng)一的閱讀社區(qū)平臺(tái)，無(wú)論用戶從哪個(gè)資源入口進(jìn)入，都轉(zhuǎn)到同一個(gè)界面獲取資源、參與評(píng)論分享、發(fā)布用戶生成信息，這樣用戶就會(huì)由分散走向集中，形成規(guī)模，無(wú)形中增加了用戶黏度。平臺(tái)的自動(dòng)注解和社交性能夠延伸讀者的閱讀領(lǐng)域，同時(shí)達(dá)到深度社會(huì)化閱讀成效。

4 自動(dòng)注解技術(shù)在圖書(shū)館的運(yùn)用愿景

自動(dòng)注解技術(shù)為圖書(shū)館提升圖書(shū)館社會(huì)化閱讀提供了技術(shù)支持，圖書(shū)館可利用門戶網(wǎng)站、微信、微博及“掌上*圖”App 構(gòu)建社會(huì)化閱讀平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化閱讀線上和線下的跨域融合。除了本文中提到的自動(dòng)注解功能的優(yōu)勢(shì)以外，這里進(jìn)一步提出將來(lái)進(jìn)行優(yōu)化和提高的研究方向。

4.1 實(shí)現(xiàn)個(gè)性化注解功能

個(gè)性化注解可以通過(guò)采集用戶的網(wǎng)站瀏覽歷史、個(gè)人閱讀數(shù)據(jù)、歷史注解來(lái)分析用戶的閱讀偏好，根據(jù)用戶的個(gè)人偏好模型優(yōu)化自動(dòng)注解結(jié)果。通過(guò)個(gè)性化注解功能可以實(shí)現(xiàn)用戶基于個(gè)人閱讀偏好的自動(dòng)注解功能，使用已知的個(gè)人閱讀偏好對(duì)本系統(tǒng)的自動(dòng)注解結(jié)果根據(jù)用戶的個(gè)人需求進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化排序，生成一個(gè)最適合該用戶的個(gè)性化的注解結(jié)果。

4.2 實(shí)現(xiàn)線下App 語(yǔ)音搜索注解功能

該功能可直接搜索用戶語(yǔ)音輸入的內(nèi)容，節(jié)省用戶的時(shí)間，也可以解決只知其音不知其字而無(wú)法搜索的問(wèn)題。當(dāng)用戶在線下閱讀紙質(zhì)書(shū)籍時(shí)，遇到不懂的內(nèi)容，可以打開(kāi)圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)對(duì)應(yīng)開(kāi)發(fā)的App，用語(yǔ)音進(jìn)行提問(wèn)，App 可以解析用戶語(yǔ)音的提問(wèn)內(nèi)容并搜索圖書(shū)館數(shù)字閱讀系統(tǒng)計(jì)算機(jī)生成的自動(dòng)注解，從而在App 前端將搜索返回的注解內(nèi)容可視化給用戶進(jìn)行查看。

4.3 實(shí)現(xiàn)瀏覽器插件搜索注解功能

該功能可直接為用戶瀏覽器提供個(gè)性化搜索插件，即用戶在瀏覽器閱讀在線文檔時(shí)，遇到不懂的內(nèi)容，可選出需要注解的內(nèi)容進(jìn)行在線注解，并存入該插件中，下次瀏覽時(shí)同時(shí)展示其歷史注解內(nèi)容，且歷史注解內(nèi)容將作為分析個(gè)人閱讀偏好的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)分析個(gè)人偏好。當(dāng)插件處于激活狀態(tài)時(shí)，無(wú)論用戶是否使用插件進(jìn)行搜索，該插件會(huì)在瀏覽器展示開(kāi)始將網(wǎng)頁(yè)內(nèi)文檔自動(dòng)增強(qiáng)，進(jìn)行個(gè)性化搜索和個(gè)性化排序功能，以便用戶在使用該插件進(jìn)行右鍵搜索時(shí)，能夠直接展示搜索內(nèi)容，減少用戶等待插件搜索的響應(yīng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)搜索的便捷性、實(shí)用性與快捷性。