山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題語文（一）參考答案

一、現代文閱讀

1.選B。B項“所形成的新精神品格促使宋代出現大量名匠”錯誤，因果倒置。由原文“涌現出成千上萬的中華名匠，共同錘煉出獨特的宋代工匠精神品格”可知，應該是“大量名匠”“錘煉出”新的“精神品格”。故選B。

2.選A。A項“公直父勤于營建匠事，胸懷周原，禮讓豳地”的意思是，公直父非常勤勉地做工是想離開豳地遷移到周原。這里說的是公直父的個人想法，不能體現中華匠人的“民本精神”。B項“公輸盤為楚造云梯之械，已成，用之以攻宋”意思是，公輸盤為楚國建造好云梯用來攻打宋國。造云梯是為了幫助楚國人，能體現中華匠人的“民本精神”。C項“奚仲造車，引重致遠，行速物輕，四海便利，五洲暢通”意思是，奚仲造車能將重物快速地運到遠方，方便了各地的交流。造車有利于天下人的交流，能體現中華匠人的“民本精神”。D項“墨子為車轄以利人，須臾斫三寸之木，而任五十石之重”意思是，墨子造車來幫助他人，一會的工夫就用砍好的三寸之木造了能載五十石東西的車。很明顯墨子造車就是為了幫助人，能體現中華匠人的“民本精神”。故選A。

3.①運用“總—分—總”的結構：先總寫中華工匠留下了寶貴的精神品格，后分寫各個時代所形成的不同的精神品格，最后總結全文。

②以時間為序：文章以我國各個朝代的發展為順序，從夏朝一直寫到清朝，思路清晰。

“做到思路清晰”，就要有一定的論證邏輯，這個論證邏輯主要是結構和順序。結構上，采取總分總結構，以“精神史詩”“精神品格”高度概括文章內容，主體部分分朝代介紹，最后總結，高度評價工匠在民族史上的地位及對中華民族精神品格塑造的意義。順序上，主體部分，分朝代，按照時間順序，簡述中國工匠史及工匠精神品格的演變與豐富。

4.選C。“但是溝內人家由于不懂得利用……生活也極其貧困”說法錯誤。從文中“即使一切都顆粒不收了，山上有的是賺錢的東西，編笆席，砍毛竹，挖藥，放蜂，燒木炭，育木耳，賣核桃。只要一雙腿好，擔到山溝外的川道鎮上，就有了糧，有了布，有了油鹽調和”，可見溝內人家并非不懂得利用當地的自然資源，他們生活也算不上極其貧困。

5.①前兩段介紹了洛南和丹鳳接壤的地理環境，從大背景上凸顯了“莽嶺一條溝”的位置和特點，強化了作品的地域文化內涵；②前兩段寫莽嶺山脈的蜿蜒險峻、清幽純凈為后文寫溝里人性格和精神提供了依托和基礎；細膩的景物描寫，蘊含著作者對大自然原始美與生命力的贊嘆之情，豐富了作品的內涵，也使對人情人性美主題的謳歌更為有力；在結構上，開篇以繁筆描繪自然環境自然引出了溝的具體位置，為后文人們生活不易做了鋪墊。

6.①對溝中人熱情豪爽的敬意。對來人的盛情款待，免費提供茶食，體現了溝中人的喜誠和熱情好客，表現了作者深深的敬意。②對溝中人善良質樸的贊美。路邊放鞋供來人使用，對偷摸山貨不僅不生氣反而盛情邀約，體現他們的淳樸與善良。③對溝中人粗獷之美的欣賞。他們習慣抽“嗆味”的生煙葉子而對紙煙“不屑”，堅持傳統的砍柴方式而頗具力量之美，表現了作者對粗獷之美的欣賞。④對溝中人堅韌心性的謳歌。他們籌資修路，半年方修八里，但作者認為他們有“韌性”，暗含對堅韌心性的謳歌。

二、古代詩文閱讀

7.選D。“一個皇帝只有一個年號”錯誤，元代以前，一個皇帝會有多個年號，明清時期，一個皇帝基本就用一個年號。

8.選C。“衛律一直有歸漢之心”錯誤，文段并沒有文字說明他有歸漢之心。

9.（1）漢武帝贊許他（單于）通情達理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節護送扣留在漢的匈奴使者回國，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。

（2）蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們，等到被匈奴侮辱以后才死，更加對不起國家。”

10.文段體現了蘇武忠貞愛國、堅韌不拔、寧死不屈、堅守氣節的精神品質。

【參考譯文】

蘇武字子卿，年輕時憑著父親的職位，兄弟三人都做了皇帝的侍從，并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的官。當時漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使節郭吉、路充國等前后十余批人。匈奴使節前來，漢朝廷也扣留他們以相抵。

公元前一○○年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：“漢皇帝，是我的長輩。”全部送還了漢使節路充國等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節護送扣留在漢的匈奴使者回國，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官常惠等，加上招募來的士卒、偵察人員百多人一同前往。到了匈奴那里，擺列財物贈給單于。單于越發傲慢，不是漢所期望的那樣。

單于正要派使者護送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內部謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地，在衛律統率的那些投降者中，暗中策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。正好碰上蘇武等人到匈奴。虞常在漢的時候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說：“聽說漢天子很怨恨衛律，我虞常能為漢埋伏弩弓將他射死。我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧。”張勝許諾了他，把財物送給了虞常。

一個多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，把他們的計劃報告了閼氏及其子弟。單于子弟發兵與他們交戰，緱王等都戰死，虞常被活捉。單于派衛律審處這一案件。張勝聽到這個消息，擔心他和虞常私下所說的那些話被揭發，便把事情經過告訴了蘇武。蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才去死，更對不起國家！”因此想自殺。張勝、常惠一起制止了他。虞常果然供出了張勝。單于大怒，召集許多貴族前來商議，想殺掉漢使者。左伊秩訾說：“假如是謀殺單于，又用什么更嚴的刑法呢？應當都叫他們投降。”單于派衛律召喚蘇武來受審訊。蘇武對常惠說：“喪失氣節、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎，衛律大吃一驚，自己抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫生。醫生在地上挖一個坑，在坑中點燃微火，然后把蘇武臉朝下放在坑上，輕輕地敲打他的背部，讓淤血流出來。蘇武本來已經斷了氣，這樣過了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣著，用車子把蘇武拉回營帳。單于欽佩蘇武的節操，早晚派人探望、詢問蘇武，而把張勝逮捕監禁起來。

贊曰……孔子說：“仁人志士，不惜犧牲自己的生命也要保持仁德，不會為了保住性命而損害仁德。”“接受君王的命令出使他國，就一定會把事情做好，不會讓自己國家的名譽受到損害。”蘇武就具備這些品質了。

11.選B。頷聯的菊花雖然是實景，但是“竹葉”并非真物，只是由于字面工整貼切，所以顯得新鮮別致，成為歷來傳誦的佳句。

12.①詩人適逢佳節的喜悅之情；②獨自漂泊的孤苦寥落之感；③身在異鄉的思親懷鄉之情；④身遭戰亂，衰老多病的哀嘆感傷。

13.（1）質勝文則野文勝質則史

（2）少婦城南欲斷腸征人薊北空回首

三、語言文字運用

14.選A。“立春一年端，種地早盤算”是節令農諺，突顯了看天時守田地早計劃的特點，與下文呼應；B項屬于天氣諺語，不含節令；C項屬于生活諺語，不含節令；D項屬于農業諺語，不含節令。且BCD在內容上與下文關系不大，故選A。

15.語病類型：主語殘缺。修改為：在從春到冬每個日子的辛勤勞作中，農諺給了生活以濃濃煙火氣的詩意。

16.頓號作為點號的一種，起停頓作用。使用頓號，本句則變成只強調農人盤算耕種的時間段。使用頓號，這幾個詞被隔開，整句話讀來綿長，體現不出勤勞農人的忙碌感、緊迫感。不用頓號能加快整句話的閱讀速度，能讓人感覺農人需要盤算的內容多時間長，從而體現了農人的忙碌。

四、寫作

17.題目一

審題：材料中列舉了一句問候，一句勸誡，看似微不足道的語言，也能對人產生重要的影響。寫作時，首先對語言在不同情況下的作用進行思辨，然后引出對于語言的重要性的分析。比如一些正能量的語言能讓人重拾面對困難的勇氣；一些鼓勵安慰的語言，能改變人們對生活的態度；當然，一些惡意的語言也能使人消極懈怠等。文章最后也可以進一步深入說明我們在生活中應該如何正確使用語言。

參考立意：①良言助力成長；②善意言語，暖心世界；③慢慢欣賞，妙不可言。

題目二

審題：材料選自《老子四章》，主要說的是凡事應當從基礎做起，循序漸進，看似微不足道的行為，如果堅持下去，也可以成就一番大事業。千里之途，也是一步一步走出來的。荀子在《勸學》一文中也有類似的論述：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”比如學生如果平時不注重刻苦學習，不去一點一滴地積累，要想攀登學習的頂峰是不容易的，論述時可以結合相關例證和生活實際去分析。

參考立意：①千層寶塔源于一磚一瓦；②日積月累成就美麗人生；③微光不懈，未來可期。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題語文（二）參考答案

一、現代文閱讀

1.選B。原文第一段說，“很多人空閑時拿著手機隨意瀏覽網絡小說，有的甚至沉溺于網絡小說不能自拔”，B項中把“很多人”表述為“人們”，范圍擴大，故B項錯。

2.選C。原文第二段闡釋網絡小說類型化帶來的弊端，沒有運用舉例論證的方法，而是先從理論上陳述網絡小說的分類，然后指出網絡小說同一類型存在模式化問題，接著順勢推出“同一類型的網絡文學讀得多了，難有新鮮的閱讀體驗”這樣的結論，故C項錯。

3.①堅持網絡小說的通俗性、消遣性、娛樂性；②在網絡小說類型化、虛擬性的基礎上表現出豐富的人性內容。（第②點如果答成“在網絡小說類型化、虛擬性的基礎上重視人物內涵的發現”或“強化虛構性與生活邏輯的科學聯系，挖掘‘人性的深度”，也可酌情給分）

4.選C。本文是馮驥才創作的一篇記敘俗世奇人的市井小說，具有天津衛的語言特點，比如“我雖然幫不了你嘛忙”，語言雖然通俗易懂口語化，但沒有幽默風趣的特點。故C項錯。

5.應該褒獎。①信守承諾。堅守祖上持續了百年的店規家規，絕不叫鄉親們吃閉門羹。②感恩懂禮。五天期滿后，給子美付了高高的工酬，后又對其以酒相謝。

應該批判。①拘泥守舊（不知變通）。對祖上的店規，自己守得更嚴，認為金子美的行為坑了他，也坑了他祖宗。②思想脆弱（禁不起挫折）。不知真相時對金子美的幫忙十分感激，以酒相謝；當得知真相后備受打擊，一病不起，導致店鋪易主。

【解析】

本題考查學生對小說人物形象的全面思考，具有一定的開放性。老蔡的性格特點具有兩面性。

褒獎類：老蔡家開雜貨鋪，祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹，形成了與眾不同的家規和店規，可稱之為“信守承諾”的傳統美德。五天期滿，老蔡回家，看到金子美把店鋪料理得挺好，很高興，給金子美付了高高的工酬，后來又對子美先前的幫忙以酒相謝，由此可看出其感恩懂禮的特點。

批評類：到了老蔡，對祖上立的規矩，他守得更嚴，對金子美臨時關閉店鋪的做法非常憤怒，最后把店鋪盤給了其他人，表現了他固執拘泥，不知變通的性格特點。當他得知真相后，對金子美的做法非常憤怒，一病不起，店鋪也開不下去，可見其禁不起挫折。

6.①萬年青是指老蔡家的小雜貨鋪；②萬年青是指老蔡家的小雜貨鋪百年不倒；③萬年青是街坊鄰居對老蔡家小雜貨鋪長久經營的期許；④萬年青是街坊鄰居對老蔡家“信得過”人品的肯定。

【解析】

萬年青是人們給老蔡家小雜貨鋪起的名字，所以萬年青就是小雜貨鋪。由于老蔡家一貫恪守“絕不叫鄉親們吃閉門羹”的店規家規，所以小雜貨鋪就如“萬年青”一樣，百年來沒有倒閉；小雜貨鋪解決了街坊鄰居購物的不便，成了大家的依賴，大家希望它長盛不衰；老蔡家在這一帶住了幾輩，與這里的人家都是幾輩子的交情，那就是彼此“信得過”，萬年青就是大家對老蔡家人品的肯定。

二、古代詩文閱讀

7.C D F

8.選C。古代舉行禮儀活動場所主要有兩種。一種是在堂上，一種在室內。兩種場合的方位座次是完全不同的。室內禮儀活動的座次：最尊的位置是東向坐（坐西朝東），其次是南向坐（坐北朝南），再次北向坐（坐南朝北），最卑的位置是西向坐（坐東朝西）。鴻門宴是在軍帳中舉行的，座次是按照室內排序。故C項錯。

9.趁機擊殺坐在座位上的沛公，并把他殺死。否則，你們這些人都將被他俘虜。

（因，趁，趁機；不者，不這樣，否則；若屬，你們這些人；為所，被。）

10.①胸無城府；②為人不忍；③貪婪殘暴；④徒有其表；⑤愛慕虛榮。

【參考譯文】

項羽軍隊到達函谷關時，有兵把守，不能進入。項羽大怒，派當陽君攻關。項羽于是進入函谷關，到達鴻門，聽說沛公想在關中稱王，獨自占有秦朝的府庫珍寶。亞父范增也大怒，勸項羽襲擊沛公。于是讓士兵飽餐一頓，準備到第二天交戰。項羽的叔父項伯，向來與張良交好。張良這時跟隨沛公，項伯就連夜奔往沛公的軍營，把事情都告訴了張良。張良帶項伯一起去見沛公，想通過項伯解除項羽的疑心。第二天，沛公帶領一百多騎兵到鴻門向項羽謝罪，解釋說，封存秦朝府庫，退軍到霸上是為了恭候項王，閉關是為了防備其他盜賊，不敢違背項王恩德。項羽殺害沛公的主意已經打消，范增還想殺沛公，多虧張良、樊噲才得幸免。

過了幾天，項羽領兵洗劫咸陽，殺了秦王子嬰，燒了秦朝宮室，大火三個月不滅；他奪取秦朝的財寶和美女往東而去，秦國百姓大失所望。這時韓生勸說項王道：“關中依恃山河險阻，四面要塞，土地肥沃，可以建都稱霸。”項王看到秦朝宮室都已焚燒殘破，又思戀家鄉要回東方，說：“富貴不回家鄉，就如穿著錦繡衣服在夜間行走。”韓生說：“別人說楚國人是猴子戴人帽，果真這樣。”項羽聽到后，殺掉韓生。

11.選A。王詩描寫的核心是采蓮女子，蓮花荷葉是為了渲染襯托其美麗形象。故A錯。

12.同：都表達了對荷花美景自然風光的喜愛。

異：①王詩表達了作者對江南水鄉勞動女子的贊美之情；②楊詩表達了作者對友人的眷戀和挽留之情。

13.（1）（是以）太山不讓土壤河海不擇細流

（2）風：

①風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（杜甫《登高》）

②今年歡笑復明年秋月春風等閑度（白居易《琵琶行》）

③小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中（李煜《虞美人》）

④金風玉露一相逢便勝卻人間無數（秦觀《鵲橋仙》）

月：

①素月分輝明河共影（張孝祥《念奴嬌·過洞庭》）

②月明星稀烏鵲南飛（曹操《短歌行》）

③我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月（李白《夢游天姥吟留別》）

④醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月（白居易《琵琶行》）

三、語言文字運用

14.選D。ABC三項中的“香”，都是名詞；D項是形容詞，和原文中“香”意義和用法相同，都是形容味道美。

15.①大江南北；②大同小異；③過猶不及。（若有其他成語，只要合乎文意，均可得分）

16.清代袁枚的《隨園食單》詳細記錄了茶葉蛋的制作過程，是最早最系統介紹茶葉蛋做法的書籍。（把“在”改為“的”，去掉“中”，將“制造”改為“制作”，將“最早”放到“最系統”前面。

或：清代袁枚在《隨園食單》中詳細記錄了茶葉蛋的制作過程，這部書是最早最系統介紹茶葉蛋做法的書籍。（如有其他改法，只要合乎語法，合乎題干要求，也可給分）

四、寫作

17.題目一

審題：本題屬于情境、任務雙驅動材料作文題。材料表明，我們在生活中獲取的信息，尤其是網絡上發布的信息并不都是真實的。我們要有辨析信息的自覺與能力，能夠分辨出各種媒介信息的真偽。本題的寫作任務就是寫一篇對于網絡信息要明辨慎取的文章。

需要注意的是，“選準角度”表明材料解讀角度較多，要全面理解材料，把握其內涵，從而選擇最佳立意角度。“明確文體”表明不限文體，但反對不倫不類。

參考立意：①網絡信息，明辨慎取；②聞而不審，不若無聞；③實事求是，及時辟謠。

題目二

審題：該作文題是一道引語式材料作文題。第一則材料是朱熹的話，核心意思是讀書要用心；第二則材料是德國作家黑塞的名言，強調讀書要憑興趣和愛好；第三則材料是朱光潛的話，強調讀書要精讀。三則引語圍繞“讀書”這一話題，各自表明了看法，考生能夠結合材料，圍繞“如何讀書”闡述出自己的認識和思考即可。“選準角度”表明，材料與材料之間會有不同的有機聯系，要全面理解材料，從而選擇最佳有機立意；“明確文體”表明不限文體，但反對不倫不類。

參考立意：①愛讀精讀，口到心到；②讀書貴精，熱愛為要；③精讀必須心到，心到方能精讀。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題數學（一）參考答案

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題數學（二）參考答案

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題英語（一）參考答案

第一部分聽力

1～5 AACAC

6～10 CBACB

第二部分閱讀理解

11～15 CDBAC

16～20 DACFG

第三部分語言知識運用

21～25 CBAAB26～30 ADCBD

31. which32. Located

33. covering34. appears

35. intentionally36. to flow

37. while/although/though38. natural

39. places40. to

第四部分書面表達

When the bell went， Yasin felt sad and went out into the playground. Other boys and girls were also heading out and they continued laughing at Yasin. Seeing all these， Andrew paced up to walk alongside Yasin. Meanwhile， he told his fellow students to see how every one of them has something different from others and their differences should not be laughed at but respected. The children around them were shocked at first， but a few seconds later they all had a good laugh and held out their hands to invite Yasin to play together with them.

Then Yasin lifted his head high and thanked An原 drew with a smile. The two， hand in hand， jumping and cheering， enjoyed their break time happily on the playground among other kids. Back in the classroom， Andrew talked to the teacher about what happened and suggested that a class meeting should be held to discuss how to treat peoples differences. The teacher agreed. At the class meeting， all kids spoke out loud what differences they each had and how amazing it was to live in a colorful world with different people. Since then， Yasin began his pleasant journey of school life with his new friends， and with his difference.

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題英語（二）參考答案

第一部分聽力

1～5 CBCBA

6～10 BABCA

第二部分閱讀理解

11.選C。理解具體信息。根據文章的三處小標題可知，C選項不是提升記憶力的方法。標題中的jog ones memory是固定搭配，指“喚起某人的記憶”，而非跑步。

12.選A。理解具體信息。根據文章最后一段中“So next time you want to remember some knowledge， try to get yourself excited or angry.”可知，A為正確選項。

13.選B。理解具體信息。根據第二段中的“what caught my attention was Tastiens Peking duck sandwich.”可知，最吸引作者的是Peking duck sandwich。

14.選C。理解詞匯。根據第三段中的“I was impressed by the colorful design of the food packaging.”可知，畫線詞指的是餐盒設計精美。

15.選D。理解主旨要義。根據最后一段可知，雖然中式漢堡還不夠完美，但作者依然認為它是值得期待的一種選擇。

16.選D。根據設空處前一句提到的“充分發揮智能電視的各項功能”，以及下文的四個具體技能可知，設空處承上啟下，故D項符合語境。

17.選F。根據設空處所在的位置，F選項中“can also be controlled by voice”呼應前一句“using your voice”，故F項符合語境。

18.選G。根據設空處所在的位置，G選項中“show off ... photos”呼應該段小標題中“show ... photos”，故G項符合語境。

19.選B。根據下文內容可知，該段主要講述了智能電視如何幫助人們找到放錯位置的遙控器，故B項符合語境。

20.選E。根據設空處所在位置，E項既符合本段主旨大意，又呼應該段小標題中“easier to read”，故E項符合語境。

第三部分語言知識運用

21.選D。考查動詞詞組。根據句意，此處指盯著地面看。故選D。

22.選A。考查名詞。根據下文，Sabrina Bahsoon在地鐵上跳舞，將地鐵作為舞臺。故選A。

23.選B。考查動詞。根據下文“Her influence has inspired others”可知，她發布的地鐵跳舞視頻令她一夜成名。故選B。

24.選C。考查動詞。根據句意，Sabrina Bahsoon在馬來西亞長大。故選C。

25.選A。考查動詞。根據上文， Sabrina Bahsoon“living far from her friends in the city”，以及下文提到“spend a lot of time traveling”，可知她要與朋友見面。故選A。

26.選C。考查形容詞。根據下文，Sabrina Bahsoon獨自完成了視頻拍攝，可知沒有乘客愿意幫她。故選C。

27.選D。考查副詞。根據上下文語境，雖然沒人幫她拍攝視頻，但Sabrina Bahsoon仍然自信勇敢地展示自我。故選D。

28.選B。考查名詞。根據上文，Sabrina Bahsoon將視頻發布到TikTok上，所以這里指觀看視頻的人。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題物理（一）參考答案

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題物理（二）參考答案

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題思想政治（一）參考答案

一、判斷題

1.×2.×3.×4.×5.√

6.×7.√8.√9.×10.×

二、選擇題

11～15 BBAAC16～20 BDBBC 21～25 BBCDC

三、非選擇題

26.（1）①實現偉大夢想，要堅持黨的領導，深入推進黨的建設偉大工程。②實現偉大夢想，必須推進中國特色社會主義偉大事業，增強道路自信。③實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，發揚斗爭精神，提高斗爭本領。

（2）①青年興則國家興，青年強則國家強。②新時代中國青年要把人生理想融入國家和民族的偉大夢想中（或把小我融入大我）。③新時代中國青年要堅定理想信念（或要錘煉品德修為，要樹立社會主義核心價值觀），志存高遠。④新時代中國青年要腳踏實地，勤奮學習，掌握本領，自覺擔當時代責任，要弘揚中華民族精神（或要抓住歷史機遇，銳意進取；或勇于砥礪奮斗，勇做時代的弄潮兒）。

27.①中國共產黨是我國最高政治領導力量，中國特色社會主義最本質的特征是黨的領導。只有堅持黨的領導，才能協調推進全面建設社會主義現代化國家。②黨始終堅持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心和使命。中國共產黨把實現現代化作為“為人民謀幸福”的使命擔當，把“以人民為中心”貫穿中國式現代化的全過程。③中國共產黨堅持科學執政、民主執政，立足國情，遵循經濟社會的發展規律，為中國式現代化做出科學規劃。

28.（1）登月探測器嫦娥；暗物質粒子探測衛星—悟空；全球定位衛星系統—北斗；祝融號火星探測車；等等。

（2）①中國航天命名有利于弘揚中華優秀傳統文化，鑄牢中華民族共同體意識。②中國航天命名有利于引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展。③中國航天命名有利于培育中華民族精神，弘揚社會主義核心價值觀，增強文化自信。

（3）①認識具有反復性，人類追求真理的過程并不是一帆風順的。中國的火星探測項目也不是一帆風順的，中國曾在2011年嘗試過火星探測項目，但是因為發動機故障而未能達成預期任務效果。②認識具有無限性，人的認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。中國的火星探測項目被命名為“天問系列”，首次火星探測任務被命名為“天問一號”，后續行星任務依次編號。③認識是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。“天問系列”名稱源于屈原的長詩《天問》，寓意探求科學真理征途漫漫，追求科技創新永無止境。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題思想政治（二）參考答案

一、判斷題

1.×2.×3.×4.√5.√

6.×7.×8.×9.√10.×

二、選擇題

11～15 BBBCC

16～20 BABBB

21～25 CCBAB

三、非選擇題

26.①堅持“以人民為中心”的發展思想，大力發展生產力，推動經濟高質量發展，奠定共同富裕的物質基礎。②堅持居民收入增長與經濟增長基本同步、勞動報酬提高與勞動生產率提高基本同步，構建協調配套的分配制度體系，落實“擴中提低”等改革方案。③加快健全覆蓋全民、統籌城鄉、公平統一、安全規范、可持續的多層次社會保障體系，扎實推進共同富裕。

27.①積極投身為人民服務的實踐，在勞動和奉獻中創造和實現價值。王忠心積極投身公益，為黨和人民貢獻自己的力量。②在個人與社會的統一中創造和實現價值。王忠心正確處理了個人與國家、個人與集體的關系，建功基層、愛崗敬業，讓個人追求與國防事業高度契合，在滿足社會和他人需要的同時實現了自我價值。③在砥礪自我中創造和實現價值。王忠心堅定理想信念，發揚頑強拼搏、自強不息的精神，經過刻苦訓練和艱辛付出，成為崗位上的佼佼者。

28.（1）①科學立法，合理設定權利與義務、權力與責任，為各相關主體深化愛國主義教育明確了方向任務，提供了依據保障。②全民守法，加強宣傳教育，在全社會形成愛國主義的良好氛圍。③嚴格執法，政府全面履職，規范、公正、文明執法，保障愛國主義教育的各項工作有效落實。

（2）言之有理即可。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題歷史（一）參考答案

一、選擇題

1.D2.A3.B4.C5.A

6.C7.B8.D9.C10.A

11.D12.B 13.B14.A15.D16.C

二、非選擇題

17.（1）特點：歷史悠久；在發展中完善；服務于皇權；深受儒家思想影響。

意義：強化了專制主義中央集權；有利于保證官僚隊伍的廉潔和高效；推動統一的多民族封建國家的鞏固和發展；擴大了封建統治基礎；促進了社會公平公正；鞏固了儒家思想的獨尊地位；提高了官員的文化素質；塑造了中華民族的精神文化。

（2）特點：因國而異；體制完善，內容豐富；考核嚴格，紀律嚴密；政府官員分為政務官和事務官；文官知識、專業水平高；文官政治中立；福利待遇優厚。

（3）良好的選官制度有利于選拔人才、鞏固統治；選官制度應適應時代要求并適時調整；官員選拔應遵循公開公正、德才兼備的原則；可相互借鑒、取長補短。

18.（1）辛亥革命揭開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；推翻了清王朝的統治，結束了封建君主專制；傳播了民主共和觀念，促進了思想解放；促進了民族資本主義的發展；推動了無產階級的發展壯大；為五四運動和中國共產黨的誕生奠定了基礎。

（2）五四運動推動了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎；五四運動促進了馬克思主義與工人運動相結合，壯大了無產階級力量，為中國共產黨的成立奠定了階級基礎；五四運動中出現了大批先進知識分子與革命骨干，為中國共產黨的成立做了干部準備；五四運動引起列寧和共產國際對中國革命的重視，推動了中國共產黨的建立。

（3）具有堅強的領導核心；科學理論的指導；堅持以人民為中心；實事求是、與時俱進。

19.示例：

論題：第一次工業革命是一場生產力方面的重大變革，深刻影響著世界歷史進程

闡述：18世紀60年代，英國發起第一次工業革命，這場革命以機器取代人力，極大地提高了生產效率，改變了人類社會的面貌。

第一次工業革命極大地提高了生產力。機器大生產取代手工生產，使市場上的商品越來越豐富，新興的資產階級勢力大增，鞏固了資本義國家的統治基礎。第一次工業革命密切了世界各地之間的聯系，推動了世界殖民體系的發展，導致東方從屬于西方。第一次工業革命促進了社會結構的重大變革。資本主義社會日益分裂為資產階級和無產階級兩大對立階級。19世紀30、40年代，歐洲工人運動興起。第一次工業革命還促進了近代城市的興起，推動了城市化進程。第一次工業革命在客觀上傳播了先進生產技術和生產方式，沖擊了舊思想和舊制度，改變了人們的生活觀念。

綜上所述，工業革命對經濟、政治和社會等方面都產生了深遠影響，開創了近代工業社會的新紀元。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題歷史（二）參考答案

一、選擇題

1.C2.B3.B4.A5.C

6.B7.C8.D9.D10.C

11.D12.A13.A14.A15.D16.B

二、非選擇題

17.（1）原因：文明古國，以農立國；應對自然氣候及災害的需要；歷代政府重視；國力、體制保障；人民勤勞；生產力、水利科技進步和經驗積累；尊重自然的理念。

（2）優良傳統：以人民利益為中心；高度重視水利事業；堅持黨和政府的領導；科學決策；注重協調利益關系，調動地方與群眾的積極性；分階段抓主要矛盾；及時總結經驗教訓。

（3）認識：改革開放以來的中國水利發展是對中華水利文化和新中國水利事業的傳承發展；與改革開放和社會主義市場經濟的步伐相適應；始終堅持人民至上；不斷優化治水方略，決策更加科學化；加快向現代水利、可持續發展水利轉變；更加重視挖掘和保護水利遺產；是中華民族富起來、強起來的重要支撐。

18.（1）戰斗性：沖擊了封建神學舊思想、舊教育；推動了教育、思想、文化的人文化、世俗化，服務現實需要。條件：商品經濟與資本主義萌芽；新興資產階級逐漸形成；文藝復興擴展；人文主義思潮傳播；自然科學進步。

（2）變化：面向大眾，教育普及化、民主化、平等化；由民間行為轉向國家主導；由隨意性走向法制化；類型多樣化；重功利和實用、實操；近代教育逐漸確立。

（3）共同作用：推動了教育轉型；有利于提升社會文化水平；有利于科技經濟進步；促進民主化；適應和加快文明轉型。

19.示例一

論題：制度創新與文明發展相互促進

闡述：春秋戰國時期，鐵器牛耕的推廣帶動了中國的社會轉型，秦漢在長期實踐中開創的大一統中央集權的國家制度及治理模式為后代王朝所承襲優化，極大地推動了統一的多民族封建國家的鞏固和發展，使中華文明長期處于世界領先地位。進入工業文明時代，西方國家不斷調試，從自由放任到國家干預的制度創新，與其文明發展需求形成互動，推動其現代化；蘇聯、中國等，在工業文明的壓力下，通過創新社會主義制度文明走向現代化；中國更開創社會主義市場經濟的發展路徑，成為強國復興的根本保障。

綜上所述，制度創新是文明發展的產物和需要，立足文明發展、適時更新制度是社會與文明進步的基礎。

示例二

論題：科技與制度創新是現代化發展的關鍵

闡述：四大發明是中國古代科學技術的創新，但受制于傳統政治經濟制度，始終未能直接推動中國現代化；其傳至歐洲，與正在興起的資本主義及相關經濟政治制度創新相結合，加速了該地向工業文明的轉型。工業文明時代，相繼發生的幾次科技革命加上資本主義由自由放任到國家干預的制度創新，推動西方以蒸汽、電氣、計算機為標志的現代化不斷發展，直至將人類帶入知識經濟時代。新中國以社會主義制度及市場經濟體制創新配合科技創新實現跨越式發展，中國式現代化不斷取得新成就、邁上新臺階。

綜上所述，文明要進步，現代化要發展，必須優化創新機制，鼓勵以科技、制度為核心的全方位創新。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題地理（一）參考答案

一、單項選擇題

1.選D。月球為衛星，金星為行星，昴星團的主要亮星均為恒星，故選D。

2.選C。材料中指出，照片拍攝于“農歷三月初五”，前半月的月相傍晚出現于西方天空，所以觀星者朝西才會拍到此照片。故選C。

3.選B。由題可知，照片拍攝于月初，此時月相出現于傍晚日落后，隨日而落的金星稱為“長庚”。日出前和日落后的月牙都可以稱為蛾眉月，但只有日出前的月牙才可稱為殘月，而本題照片拍攝于日落后，應為蛾眉月。故選B。

4.

5.選C。逆溫發生時，谷地上部較下部溫度高，下冷上熱抑制了對流運動，污染不易擴散，A錯誤，C正確；大氣成分的增多和減少與逆溫沒有直接的關系。故選C。

6.選D。水循環環節主要包括蒸發、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流。洞庭湖水系主要包括洞庭湖及與之相關的湘、資、沅、澧四水等河流，均屬于地表徑流。故選D。

7.選B。湖泊面積縮小的自然原因最主要的就是入湖流水攜帶的泥沙逐漸堆積變淺變小。故選B。

8.選A。洞庭湖地處我國長江中下游平原地區，屬于濕潤區，地勢平坦，降水多，最易發生的是洪澇災害。風沙活動更多發生在干旱半干旱區，滑坡、泥石流主要發生在山區。故選A。

9.選D。由圖可知，這一階段我國人口遷移的主要方向是由鄉村到城市，城鄉之間的差異更多地體現在經濟水平的差異上（即經濟水平差異），城市有更多的就業機會，可以收獲更多的經濟利益。故選D。

10.選C。人口由鄉村向城市遷移，一般首先遷出的往往是青壯年勞動力，會造成鄉村勞動力短缺，人才流失；而留下來的主要是老人和兒童，老齡化問題會有所加重。對于城市而言，青壯年勞動力的到來，盡管緩解了勞動力不足的問題，但也會造成生態環境惡化、交通、住房、教育、醫療壓力大增等社會管理問題。故選C。

11.選B。材料中指出，“以竹代塑”倡議的提出是“以應對日益嚴重的塑料污染問題”，“助力我國實現‘碳達峰‘碳中和目標”。故選B。

12.選C。由材料可知“我國是世界上竹子資源最多、分布最廣的國家之一”，故選C。

13.選B。竹產業的發展，可能會引起單一竹子的種植，從而造成生物多樣性減少，生態系統破壞等問題，甚至可能造成水土流失。從材料中可知，“竹材可實現全竹利用，幾乎沒有廢料”，竹產品“不僅非常耐用，而且用后可完全自然降解”，這些都在提示我們，和塑料比起來，竹產業的碳排放會大大減少。故選B。

14.選A。由材料可知，該示范項目為“光伏發電直接制綠氫項目”，再由圖可知，庫車所處地區屬于太陽輻射較豐富區，太陽輻射強是其區位優勢之一，A正確。庫車地處新疆，地廣人稀，當地需求量不大，項目市場主要在東部地區，B錯誤。新疆土地面積是大，但不是該項目選址庫車的原因，C錯誤。庫車位于塔里木盆地北緣，氣候干旱降水少，D錯誤。故選A。

15.選D。管道運輸高效、安全，適合綠氫等氣態物資的長距離運輸。盡管存在前期建設成本高，維護難度大的問題，但題目所說“單純從運輸成本角度考慮”，最經濟的方式是管道運輸。故選D。

16.選D。灰氫由化石燃料制氫，會排放溫室氣體，但技術簡單，生產成本低；藍氫在灰氫制氫基礎上配合了固碳技術，碳排放量減少；綠氫制取使用的是清潔可再生能源，制取過程也不產生二氧化碳等溫室氣體，屬于碳的零排放，是真正的清潔能源，但技術要求比較高，生產成本高。故選D。

二、非選擇題

17.（1）寒流。北半球自北向南流（由較高緯度流向較低緯度）。

（2）冰期氣候寒冷，冰川廣布，刨蝕地面形成“U”型谷；氣候變暖，冰川融化；海平面上升，海水淹沒“U”型谷形成峽灣。

（3）角峰、刃脊、U形谷，冰斗、冰蝕湖。

（4）苔原；熱量。

18.（1）螃蟹以雜草和害蟲為食，可以減少水稻病蟲害；螃蟹的糞便為水稻生長提供肥料，減少農藥化肥的使用；螃蟹可以為稻田松土，改善土壤結構；水稻田為螃蟹提供安全、陰涼的生長環境；一地多用，提高了土地資源的利用率。

（2）大學可以為農民提供技術指導，提高農民養殖技術；降低農戶參與市場競爭風險和交易成本；增加農民收入，提高農民積極性。

（3）延長種稻、養蟹產業鏈，增加產品附加值；加大品牌宣傳、擴大銷售渠道；加大科技投入，保證水稻、螃蟹品質；鼓勵農戶開發稻田農業觀光和捕蟹體驗，發展第三產業。

19.（1）氣候干燥；地形陡峭；植被較稀少；土層較厚，黃土直立性強。

（2）磧口連接西北與東部、南部，地理位置優越；是水運與陸運的中轉站，是交通要塞。

（3）李家山村的地理位置；李家山村的窯洞地域文化；李家山村人口情況；李家山村的交通、基礎設施等旅游接待能力；李家山村的旅游發展現狀；李家山村的下一步旅游發展規劃等（言之有理即可）。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題地理（二）參考答案

一、單項選擇題

1.選D。由題意可知，“夸父一號”是地球的一顆人造衛星，所屬的最低一級的天體系統是地月系，故選D。

2.選C。太陽活動現象出現在太陽外部的不同圈層。太陽黑子出現于光球層，耀斑和日珥出現于色球層，太陽風出現于日冕層。故選C。

3.選C。巖溶地貌又稱喀斯特地貌，是可溶性巖石受地表水、地下水的溶蝕作用和伴隨的機械作用所形成的各種地貌。故該地區形成巖溶地貌時，地表水和地下水豐富，氣候干濕狀況應為濕。該地區古巖溶地貌豐富，說明溶蝕作用強烈，溫度高有利于溶蝕作用的發生，故氣候的冷暖狀況應為暖。故選C。

4.選B。喀斯特地貌分為喀斯特溶蝕地貌和喀斯特沉積地貌。溶蝕地貌主要有溶溝、石芽、峰林、溶斗和地下溶洞（暗河）等。形成地下暗河主要外力作用為流水溶蝕，故選B。

5.選B。對流層的天氣現象復雜多變，云、霧、雨、雪等天氣現象都發生在這一層。故選B。

6.選A。由題意可知，凍雨發生地表結冰，結冰會增強對太陽輻射的反射率。故選A。

7.選D。以赤道附近為例，讀圖可知，海水的密度隨深度的增加，由1023kg/m3變為1027.9kg/m3，整體數值增大。在深度一千米以內增加得較快，一千米以下趨于穩定。故為先增大后穩定，故選D。

8.選C。讀圖可知北緯60°海水表層的密度為1027.9kg/m3，赤道附近為1023kg/m3，密度逐漸降低。海輪的浮力不變，密度減小則排水量增大，輪船吃水深度變大。故選C。

9.選B。讀圖可知，隨海拔升高土壤有機碳含量升高，①正確；隨深度增加，土壤有機碳含量減少，②錯；在四種土地覆被類型中，同一深度土層均是高山草甸土壤有機碳含量最高，③正確；土壤有機碳高度集中在0～40cm的土層中，④正確；故選B。

10.選B。讀圖可知，圖中四種土地覆被類型中，高山草甸分布的海拔較高，氣溫低，有機質的分解速度慢，植被生長緩慢，植被從土壤中吸收的有機質少，從而導致表層土壤有機碳含量高，故選B。

11.選A。讀圖可知，人口凈遷入的廣東、浙江、福建、江蘇等省份集中分布在東南沿海地區，故選A。

12.選B。讀圖可知，廣東省為人口凈遷入省份。廣東省經濟發達，經濟總量高，就業機會多，收入水平高，發展前景好，吸引了大量人口遷入，故選B。

13.選B。讀表可知，江蘇省的城鎮化的類型是“城鎮化率高、增速快”；江蘇省地處長江下游地區、東部沿海地區，與我國其他地區相比，城鎮化起步較早，A錯；江蘇省經濟發展速度快，能持續吸引鄉村人口流入城鎮，從而使江蘇省城鎮化率增速快，B正確；在清末洋務運動時期，江蘇省的工業就得到一定程度的發展，改革開放以后，江蘇省的鄉鎮企業得到快速發展，工業基礎雄厚，C錯；江蘇省城鎮化率高，鄉村人口比重較低，D錯。故選B。

14.選D。促進城鎮產業結構升級不僅可以減少省內人口外遷，還可以促進省內人口向城鎮遷移，故選D。

15.選C。讀圖可知，樊村位于水庫下游，水源充足，是樊村得以種植水稻的優勢條件，故選C。

16.選B。蟹是雜食性動物，有掘穴居住的習性，稻田蟹可以用來松土、除草、捉蟲，其排泄物可作為肥料促進水稻生長，減少了化肥和農藥的使用，可以減輕環境污染，故選B。

二、非選擇題

17.（1）風力侵蝕。

（2）氣候干旱，降水少；多大風。

（3）盛行風為東南風；迎風坡風力大，風力侵蝕強，坡度陡；背風坡風力小，風力侵蝕弱，坡度緩。

18.（1）深圳經濟發達，技術先進，人才眾多；地理位置優越，交通便捷；市場廣闊；基礎設施完善，信息通達，社會協作條件好。

（2）中西部省會城市基礎設施完善，工業基礎好；勞動力豐富廉價，且素質較高；人口較為集中，市場廣闊；工廠占地面積大，地價較低。

（3）科技研發投入多，技術先進；積極開拓國際業務，市場接受度高；國家和地方政策支持。

19.（1）凍土；高寒缺氧；強紫外線；多風沙；生態環境脆弱。

（2）青藏高原有眾多野生動物，為保障野生動物順利遷徙，修建了生態通道；減少對凍土的破壞，保護當地的生態環境；減少凍土凍融等作用對路基穩定性的影響。

（3）滿足當地的客貨運運輸需求，完善交通條件；加強當地對外聯系，促進當地經濟發展；改善居民生活條件；促進當地旅游業的發展。

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題化學（一）參考答案

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題化學（二）參考答案

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題生物學（一）參考答案

一、單項選擇題

1～5 BADDC

6～10 ABDBD

11～15 ABCBD

二、非選擇題

16.（10分，除標注外，每空1分。）

（1）細胞膜細胞質有無以核膜包被的細胞核（2分）

（2）⑨液泡⑩葉綠體

（3）生物膜

（4）③輥輯訛⑦⑤胞吐

（5）②⑥⑩

17.（10分，每空1分。）

（1）光反應暗反應葉綠體的類囊體膜光反應

（2）適宜的溫度、pH C5 C3 ATP和NADPH中的化學能轉變為糖類中的化學能

（3）施加有機肥

（4）模塊二中酶系統（催化劑）的研發、光吸收及轉化系統技術、產物的合成及分離技術等。

18.（10分，除標注外，每空1分）

（1）4乙、丙甲、乙

（2）減數分裂Ⅰ次級精母細胞

（3）細胞質不均等分裂（2分）

（4）減數第一次分裂時非同源染色體自由組合減數第一次分裂四分體時期，非姐妹染色單體片段互換隨機

19.（10分，每空2分）

（1）單性花避免了雜交時去雄的步驟；具有多對易區分的相對性狀；子粒多，使統計結果更接近理論值；花大，易于人工作雜交。（任意答出兩點即可）

（2）顯性性狀

（3）子代出現性狀分離

（4）正旋頤逆旋=1頤1

山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題生物學（二）參考答案

一、單項選擇題

1～5 BABBC

6～10 ABDCA

11～15 BDBCA

二、非選擇題

16.【答案】（1）光照、CO2、溫度

（2）光反應暗反應葉綠體基質

（3）C點左移

【解析】分析圖甲：圖甲表示植物放在不同濃度CO2環境條件下，光合效率受光照強度影響曲線。

分析圖乙：A點時，植物細胞只進行呼吸作用；AC段，植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用強度大于光合作用強度；C點時，光合作用強度等于呼吸作用強度；C點后，光合作用強度大于呼吸作用強度；D點達到光飽和點。

（1）影響光合作用的環境因素主要有光照強度、CO2濃度、溫度及水分與礦質元素（Mg、K等）的供應等。

（2）光合作用光反應階段需要光，所以光照強度直接影響光合作用的光反應過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應過程，暗反應發生在葉綠體的基質中。

（3）當溫度由30℃調節到25℃時，光合作用強度增大，而呼吸作用的強度減小，所以代表呼吸作用強度的A點要上移，凈光合作用強度增大，所以C點要左移。

17.【答案】（1）DNAa

（2）20或40

（3）⑤漂洗

【解析】觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。題圖分析：圖甲表示細胞分裂過程中染色體的形態變化，①→②表示間期染色體的復制；乙圖表示細胞有絲分裂各階段細胞核中DNA的含量變化，其中a表示間期，b表示有絲分裂的前、中、后期，C表示末期；丙圖中：④是伸長區細胞；⑤是分生區細胞，細胞呈正方形，排列緊密，分裂能力旺盛。

（1）染色體的主要成分是DNA和蛋白質，甲圖中染色體的組成成分也是由DNA和蛋白質組成的，①→②過程表示DNA復制過程，發生在乙圖的a間期階段。

（2）分裂期的前期和中期DNA分子數：染色體數=2：1，后期著絲點（粒）分裂，DNA分子數：染色體數=1：1，分析乙圖中DNA含量的變化，可推知乙圖中b階段（包括前、中和后期）的細胞中有染色體20或40條。

（3）用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時，制作臨時裝片的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片，應選擇丙圖中的分生區區域的細胞進行觀察，⑤是分生區細胞，細胞呈正方形，排列緊密，分裂能力旺盛。

18.【答案】（1）顯性性狀bb

（2）雜合子3/4

（3）白色

【解析】基因分離定律實質：在雜合子細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；當細胞進行減數分裂，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子當中，獨立地隨配子遺傳給后代。

（1）據圖可知，圖中的4號和5號都是栗色馬，子代出現白色，說明白色是隱性性狀，馬的栗色是顯性性狀；白色個體是隱性性狀，白色馬2的基因型是bb。

（2）第二代栗色馬4與栗色馬5的子代出現白色bb，說明兩者都是雜合子，基因型是Bb；第二代栗色馬4和栗色馬5基因型都是Bb，兩者交配，再生一匹栗色馬B-的概率是3/4。

（3）要判斷第三代栗色馬7是純合子還是雜合子，最好進行測交，即選用表型為白色個體與之交配：若7基因型是BB，則與bb交配，子代都是栗色馬Bb，若7基因型是Bb，則與bb交配，子代會出現白色個體。

19.【答案】（1）基因突變

（2）mRNA（信使RNA）三

（3）向右

（4）中心法則

【解析】（1）鐮狀細胞貧血的根本原因是基因突變導致血紅蛋白結構改變。（2）①代表mRNA，密碼子位于mRNA上，每三個相鄰的堿基決定一個氨基酸。（3）圖示是翻譯過程，場所為細胞質中的核糖體上。根據tRNA右進左出，說明核糖體沿著mRNA是從左向右移動。（4）克里克首先預見了遺傳信息傳遞的規律：DNA的復制、轉錄和翻譯，并把它命名為中心法則，后來通過發展又有了RNA自我復制和RNA逆轉錄合成DNA的過程。