道縣：“勞動月”寓教于“勞”

本報訊（通訊員 蔣正爭）菜地里鋤草、稻田里插秧、廚房里炒菜…… 近日，道縣紹基學校把課堂搬到勞動教育基地，讓學生在實踐中增強本領，體會勞動帶來的幸福感和成就感。

5 月是道縣的“勞動教育月”，在“五一”假期前后，各學校圍繞“知”“行”“思”，通過“致敬最美勞動者”“我勞動我快樂”“我能變廢為寶”等實踐活動，引導學生走出課堂，在田園、菜園、校園勞動中動手、用腦、走心，盡情體驗勞動樂趣，自覺樹立正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，讓熱愛勞動蔚然成風。

“近年來，全縣各中小學校因地制宜打造勞動教育實踐基地，以課程為引領、以活動為載體、以評價為導向，將勞動教育納入人才培養全過程。”道縣教育局黨組書記、局長周明遠介紹，按照“一校一案”的原則，各校開齊開足勞動教育課程，明確學生勞動教育實踐的重點，推進中小學勞動教育一體化建設，構建“勞動教育基地+校內勞動實踐+家務勞動實踐”新模式，助力學生健康成長。

道縣紹基學校作為首批湖南省中小學勞動教育實驗校，注重勞動教育與學科課程有機融合，讓勞動綜合育人功能在潤物細無聲中實現。道縣紹基學校黨總支書記陳高海介紹，該校開辟80畝的學生勞動實踐基地，大力開發種植、烹飪、手工、智能制造等校本課程，極大滿足學生勞動實踐的多樣化需求。

“我們依托校園農耕文化體驗區，讓師生研制蔬菜種植計劃，分年級、分層次制定勞動考核項目，通過勞動讓學生了解蔬菜的生長過程，提升勞動技能。”道縣谷源學校黨支部書記、校長李鎮海說道，即使在假期，也開展了每天1小時自主勞動項目挑戰活動，讓勞動成為一種習慣。

今年年初，道縣教育局出臺《2024年道縣教育系統全面加強新時代中小學勞動教育實施方案》等文件，把勞動教育作為撬動“五育并舉”、促進學生全面發展和建設高質量教育體系的有力抓手，指導學校制定《家庭勞動清單》，推動勞動教育資源整合、學科融合、家校聯合。目前，該縣已成功創建1 個湖南省中小學勞動教育實踐基地，同時盤活校內外資源，建設了一批特色勞動教育實踐基地。

“下一步，我們計劃邀請勞模、工匠進校園宣講，進一步弘揚勞模精神、工匠精神，讓熱愛勞動的種子深深扎根在學生心田。”周明遠說道。