主動推進黨史學習教育常態長效落實落細

【摘要】黨的歷史是中國共產黨的寶貴財富，是黨員干部的重要精神食糧。黨史學習教育是一項重要的工作，可以幫助黨員干部深刻認識黨的歷史，增強黨性觀念，提高政治素質。近年來，隨著社會的快速發展和變化，黨史學習教育也需要不斷適應新的形勢和需求，保持常態化、長效化的落實。當前，我國面臨著復雜多變的外部環境和內部挑戰，要求黨員干部必須具備堅定的理想信念、過硬的政治素質、扎實的業務能力和敏銳的應變能力。本文旨在探討如何主動推進黨史學習教育常態長效落實落細，從而提高黨員干部的思想政治素質和綜合素質。

【關鍵詞】黨史學習|常態|長效

通過學習黨的歷史、黨的理論和黨的路線方針政策，深入了解黨的光輝歷程和偉大成就，黨員干部可以增強黨性觀念和責任意識，提高政治素質和綜合素質，為實現中華民族偉大復興而奮斗。然而，目前黨史學習教育在一些地方和單位存在著形式主義、敷衍了事的問題，學習效果不夠明顯。因此，主動推進黨史學習教育常態長效落實落細成為當下亟待解決的問題。

一、黨史學習教育的重要性

（一）黨史學習教育的定義

黨史學習教育是指中國共產黨黨員干部通過學習黨的歷史、黨的理論和黨的路線方針政策，深入了解黨的光輝歷程和偉大成就，以提高政治素質和綜合素質，增強黨性觀念和責任意識的一項重要教育活動。通過學習黨的歷史，黨員干部可以深入了解黨的光輝歷程和偉大成就，感悟黨的初心和使命，堅定理想信念，增強黨性觀念和責任意識，提高政治素質和綜合素質，為實現中華民族偉大復興而奮斗。

（二）黨史學習教育的意義

1.堅定理想信念

黨史學習教育可以幫助黨員干部深入了解黨的光輝歷程和偉大成就，感悟黨的初心和使命，堅定理想信念。黨的歷史是黨的血脈和靈魂，是中國共產黨的寶貴財富。

2.增強黨性觀念和責任意識

通過學習黨的歷史，黨員干部可以深入了解黨的先輩們的忠誠精神、擔當精神和奉獻精神，從而增強黨性觀念和責任意識，始終保持共產黨人的政治本色。

3.提高政治素質和綜合素質

通過學習黨的理論和路線方針政策，黨員干部可以深入了解黨的指導思想、基本原理和基本路線，提高政治素質。

4.推動工作實踐和發展

黨史學習教育可以幫助黨員干部更好地推動工作實踐和發展[1]。黨的歷史是黨的工作的寶貴經驗和智慧的結晶，通過學習黨的歷史，黨員干部可以了解黨的工作重點和任務，學習黨的先輩們的成功經驗和教訓，指導和推動工作實踐和發展。

二、黨史學習教育常態長效落實的必要性

黨史學習教育是中國共產黨黨員干部必須經歷的一項重要教育活動。在新時代背景下，黨史學習教育常態長效落實的必要性日益凸顯[2]。

（一）強化黨員干部的政治素質

黨員干部的政治素質是保證黨的先進性和純潔性的重要保障。黨史學習教育可以幫助黨員干部深入了解黨的指導思想、基本原理和基本路線，提高政治素質。通過學習黨的歷史，黨員干部可以汲取前輩們的智慧和經驗，堅定理想信念，增強黨性觀念和責任意識，提高政治素質。

（二）推動黨的建設和發展

黨史學習教育可以推動黨的建設和發展，鞏固黨的執政地位，提高黨的領導水平和執政能力。通過學習黨的歷史，黨員干部可以了解黨的奮斗歷程、黨的先輩們的英勇事跡和黨的歷次重大斗爭，汲取前輩們的智慧和經驗，指導和推動工作實踐和發展。

（三）增強黨員干部的使命感和責任感

中國共產黨是中國人民的主心骨，是實現中華民族偉大復興的領導核心。通過學習黨的歷史，黨員干部可以深入了解黨的初心和使命，增強使命感和責任感，為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。

（四）提高黨員干部的工作能力和水平

黨員干部是中國共產黨的中堅力量，是推動中國特色社會主義事業發展的重要力量。黨史學習教育可以幫助黨員干部提高工作能力和水平。通過學習黨的歷史，黨員干部可以汲取前輩們的智慧和經驗，學習黨的先輩們的成功經驗和教訓，指導和推動工作實踐和發展。

（五）增強黨員干部的黨性觀念和責任意識

黨性是中國共產黨黨員的靈魂和標志，是黨員干部的根本政治品質。通過學習黨的歷史，黨員干部可以深入了解黨的先輩們的忠誠精神、擔當精神和奉獻精神，從而增強黨性觀念和責任意識，始終保持共產黨人的政治本色。

三、黨史學習教育常態長效落實的實現途徑

實現黨史學習教育常態長效落實是一個系統工程，需要從多個層面進行努力。以下是實現黨史學習教育常態長效落實的一些具體途徑：

（一）加強組織領導和統籌規劃

加強組織領導是實現黨史學習教育常態長效落實的基礎。首先，黨委要高度重視黨史學習教育工作，將其納入黨委工作的重要議事日程，確保黨史學習教育的重要性得到充分認識。黨委要成立專門的領導小組或工作組，負責統籌協調黨史學習教育工作，明確責任分工，推動工作落實。同時，黨委要加強對黨史學習教育工作的指導和監督，確保各級組織和廣大黨員干部認真學習黨史，深刻領會黨史的重大意義。其次，要加強基層組織的領導和支持。黨支部是黨的基層組織，要發揮好黨支部在黨史學習教育中的戰斗堡壘作用。黨支部要組織黨員干部集中學習黨史，定期開展黨史學習教育活動，提高黨員干部的政治素養和歷史觀念[3]。

統籌規劃是實現黨史學習教育常態長效落實的重要手段。首先，要制定詳細的工作計劃和時間表，明確學習的內容、形式和要求。黨史學習教育應結合實際情況，制定具體的學習計劃，將黨史學習教育納入工作安排，確保學習的全面性和系統性。同時，要明確學習的時間節點和任務目標，推動學習工作的有序進行。其次，要充分利用現有資源，建立健全學習平臺和機制。黨史學習教育可以通過多種形式進行，如集中學習、個人自學、網絡學習等。要充分利用各種學習資源，建立健全黨史學習教育的平臺和機制，提供多樣化的學習方式和學習內容。

（二）建立健全學習平臺和機制

建立健全黨史學習教育的學習平臺和機制，為黨員干部提供學習的場所和資源。可以建設黨史學習教育網站、移動學習平臺等，提供黨史學習教育的學習資料和學習工具。同時，要建立健全學習記錄和考核評價機制，對黨員干部的學習情況進行跟蹤和評估，確保學習效果。

（三）組織開展多種形式的學習活動

可以開展專題講座、座談會、研討會等，邀請專家學者和黨史研究者進行講解和交流。可以組織黨史知識競賽、黨史故事分享等活動，激發黨員干部的學習熱情。同時，要注重將黨史學習教育與實際工作相結合，通過學習黨史來指導和推動工作實踐。

（四）加強師資隊伍建設

加強黨史學習教育師資隊伍建設，培養一支專業化、高素質的教師隊伍。可以通過培訓、考核、評優等方式，提高教師的業務水平和教學能力。同時，要注重挖掘和培養優秀的黨史教師，鼓勵他們在教學實踐中創新方法，提高教學效果。

（五）加強黨史學習教育的宣傳推廣

加強黨史學習教育的宣傳推廣，提高黨員干部的學習參與度和學習積極性。可以通過宣傳報道、宣傳片、宣傳展覽等方式，向黨員干部宣傳黨史學習教育的重要意義和實施情況。同時，要加強對黨史學習教育的宣傳解讀，讓黨員干部深入了解黨史學習教育的內容和要求。

（六）加強監督和評估

加強對黨史學習教育的監督和評估，確保常態長效落實。可以建立監督檢查機制，定期對黨史學習教育的開展情況進行檢查和評估。同時，要建立健全激勵機制，對黨史學習教育中的先進典型和優秀成果進行表彰和獎勵，激發學習的積極性和主動性。

四、結語

總之，黨史學習教育常態長效落實是一個系統工程，需要我們從多個層面進行努力。只有通過全面而有力的措施，才能確保黨史學習教育常態長效落實，推動中國共產黨的事業不斷向前發展。在實現黨史學習教育常態長效落實的過程中，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷推進黨史學習教育的深入開展。中國軍轉民

參考文獻

[1]程虹，楊滿仁.高校構建黨史學習教育常態長效機制的意義及路徑[J].學校黨建與思想教育，2023（18）：39-41.

[2]邢婉貞，周婷.基于循證理論的高校圖書館黨史學習教育常態化長效化實踐路徑研究——以常州大學圖書館為例[J].圖書館學刊，2023，45（09）：5-8.

[3]王瑜，李立從，張牣彧.圖書館助力黨史學習教育常態化長效化研究[J].北京科技大學學報（社會科學版），2023，39（05）：539-545.

（作者簡介：劉雨婕，汾西縣委黨校，助理講師，本科，研究方向為黨史）