高中政治創(chuàng)新教育的實(shí)踐

◇江蘇省連云港市灌云縣第一中學(xué) 范玉紅

在課程改革的背景下,我們要改變以往的思路,將教學(xué)手段以多樣化的形式呈現(xiàn)出來,促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身的學(xué)習(xí)熱情,能夠積極主動(dòng)地參與到課堂的學(xué)習(xí)之中,在輕松愉悅的課堂氛圍中,掌握更多的知識(shí)。

一、以情感帶動(dòng)課堂,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

在高中政治課堂教學(xué)中,我們要促使學(xué)生形成正確的政治思想。形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段是高中時(shí)期,由于學(xué)生并未形成較強(qiáng)的辨別能力,外界因素很容易影響到學(xué)生,致使學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生較大的偏差。于是,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使其形成正確的價(jià)值觀。

學(xué)生是作為個(gè)體而獨(dú)立存在的。有的教師總關(guān)注學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,經(jīng)常要求那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生來回答問題,而對(duì)學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生采取放任不管的態(tài)度,這是不可取的。我們要挖掘出每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),給予學(xué)習(xí)能力較弱學(xué)生更多的關(guān)懷,幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,促使他們提升學(xué)習(xí)自信心。叛逆心理是高中階段學(xué)生的一大特點(diǎn),若我們采用強(qiáng)制性的手段,那么既不能解決問題,還會(huì)起到相反的效果。

二、鼓勵(lì)學(xué)生思考,活躍課堂氣氛

課堂氛圍對(duì)課堂學(xué)習(xí)效果有影響作用,若我們?yōu)閷W(xué)生呈現(xiàn)出的是枯燥乏味的氛圍,那么學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是很難提高的。我們要重視課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),基于學(xué)習(xí)內(nèi)容將案例引入到課堂中,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參與探討。學(xué)生可以將自己的想法大膽地表達(dá)出來,提出自己的疑問,激活學(xué)習(xí)思維。

以《我國的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制》這部分內(nèi)容為例,我們可以運(yùn)用有趣的案例,激發(fā)學(xué)生的興趣,活躍課堂氛圍。我們可以“如果你要開辦公司,需要與哪些市場(chǎng)打交道”為主題,讓學(xué)生進(jìn)行討論?？梢砸髮W(xué)生在課前了解市場(chǎng)的分類,調(diào)查身邊有哪些市場(chǎng),分析這些市場(chǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生在討論中能夠認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的類型及其相互關(guān)系,能夠了解市場(chǎng)體系的相關(guān)知識(shí),進(jìn)而能夠培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。最后得出結(jié)論:我們開辦公司需要跟勞動(dòng)力市場(chǎng)、土地市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、生產(chǎn)資料市場(chǎng)等打交道。勞動(dòng)力市場(chǎng)、土地市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、信息市場(chǎng)等屬于生產(chǎn)要素市場(chǎng)。生產(chǎn)資料市場(chǎng)和消費(fèi)資料市場(chǎng)等屬于商品市場(chǎng)。這些市場(chǎng)相互作用,形成有機(jī)聯(lián)系的市場(chǎng)體系。

三、改變方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

高中政治課程理論性較強(qiáng),尤其是有關(guān)哲學(xué)方面的內(nèi)容比較抽象。若仍然灌輸式地講解教材中的理論知識(shí),學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于學(xué)習(xí)效果的提高。我們可以改變方式,創(chuàng)新形式,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與等學(xué)科核心素養(yǎng)。

以《我國的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制》這部分內(nèi)容為例,政府定價(jià)是比較難理解的知識(shí)點(diǎn)。為什么在完善主要由市場(chǎng)決定價(jià)格機(jī)制的同時(shí)還需要政府定價(jià)?這需要學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握。我們可以將相關(guān)的內(nèi)容以微視頻的形式呈現(xiàn)出來,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到探究之中。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,市場(chǎng)對(duì)資源配置起決定性作用,但是有一些商品與服務(wù)的價(jià)格需要政府進(jìn)行規(guī)制。政府定價(jià)是政府對(duì)價(jià)格進(jìn)行規(guī)制的主要方式之一。實(shí)行政府定價(jià)的原因主要有兩點(diǎn):一是由于某些商品與服務(wù)自身特殊的屬性,其價(jià)格不能單純依靠市場(chǎng)機(jī)制形成,需要政府進(jìn)行規(guī)制。二是由于這些商品與服務(wù)的價(jià)格直接關(guān)系公民的基本生活與國家的經(jīng)濟(jì)安全,需要政府進(jìn)行規(guī)制。所謂政府定價(jià),是指依照《中華人民共和國價(jià)格法》規(guī)定,由政府價(jià)格主管部門或者其他有關(guān)部門,按照定價(jià)權(quán)限和范圍制定的價(jià)格。