夯傳承之基 鑄創新之魂

吳木蘭

熱點聚焦

文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。在一代代的薪火傳承中，我們看見了傳統文化“拾光”前行。中華優秀傳統文化深深烙印在每一個中華兒女的心中，似紐帶般聯結著每個人共同的價值追求與理念，如火炬般引領著我們朝著光明前進，是民族精神的內核與信念。“觀今宜鑒古，無古不成今。”我們只有深刻理解前人的智慧，做中華優秀傳統文化的傳承者與創新者，才能更好地把握當下與未來，使中華文明賡續傳承，發揚光大。

縱深剖析

1.弦歌不輟，薪火相傳。

民族節日是民俗民風、民族精神的集中體現，各民族豐富多彩的文化營造出異彩紛呈的節日景象。其中，春節是中華民族最隆重的傳統佳節。萬眾舉杯，普天同慶，共度良宵。北方餃子南湯圓，晚會年俗慶團圓。各民族豐富的民俗活動是歷史長河中璀璨的明珠。在經濟科技高速發展的今天，傳統佳節意識也不可淡化，民族優秀傳統文化的傳承更不可漠視。文化在繼承中發展，在傳承中創新，在優秀傳統文化的書冊上，我們更應濃情潑灑、大筆勾畫更加宏偉的藍圖。

2.推陳出新，與時俱進。

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉。”傳承如源頭活水，如森林之木，如高樓基石，只有不斷注入時代的活力，才能煥發新的生機。古往今來，中華優秀傳統文化與時代共呼吸，同時代共脈動。古人的治國理念在時代發展中不斷與時俱進，成為盛世未來的理念源泉；古人的思想智慧在時代發展中傳承，成為新時代青年的思想借鑒。我們應傳承優秀傳統文化，并與時俱進，不斷創新。正如《只此青綠》中蘊含的書法的意韻，傳統優秀文化之所以能永葆生機，正是因為其傳播手段、表現形式等的不斷創新變化。執創新之筆，譜變通之曲，我們將創造更加輝煌絢爛的優秀文化。

3.面向世界，博采眾長。

在傳承和發展優秀傳統文化的同時，我們也要積極吸收外來文化中的精華，使我們的文化更加繁榮豐富。文化是多元的統一，我國的傳統文化是中華民族集體智慧的結晶。因此，在現代化進程中，我們應保持積極健康的心態，要有勇氣實行“拿來主義”，努力發掘古今中外文化的精華，讓一切有利于現代化建設的內容為我所用。當文化的多元化趨勢成為潮流，文化的交流也日益廣泛。面向世界，博采眾長，廣泛吸收人類所創造的優秀文化成果，是推動傳統文化與中國式現代化相結合的重要一步。

任務驅動

《義務教育語文課程標準 （2022年版）》在素養目標和總目標中指出：通過語文學習，讓學生熱愛國家通用語言文字，熱愛中華文化，繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，關注和參與當代文化生活，初步了解和借鑒人類文明優秀成果，具有比較開闊的文化視野和一定的文化底蘊。在語文學習過程中，要培養愛國主義、集體主義、社會主義思想道德，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；熱愛國家通用語言文字，感受語言文字及作品的獨特價值，認識中華文化的豐厚博大；關心社會文化生活，積極參與和組織校園、社區等文化活動，發展交流、合作、探究等。《義務教育語文課程標準（2022年版）》的重要突破在于：圍繞立德樹人根本任務，以“價值引領、以文化人”為立足點。語文教學內容不僅體現了多元文化的特征和社會主義核心價值觀，突出了現代社會的價值取向，還彰顯了時代精神。