啟智增慧育桃李　立德樹人綻芬芳

劉江昆

國之未來系于教育，教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家未來；民生之重莫過教育，教育關(guān)系著孩子的前途，牽動著家長的神經(jīng)，承載著家庭的希望。

翼城三中是一所集初中、高中為一體的寄宿制公立學校，位于縣城西端翔翼西街路南，現(xiàn)有66個教學班，學生3000余人，教職工300余人。多年來，該校始終秉承“為黨育人，為國育才”的教育宗旨，踐行“志遠行近，永爭一流”的辦學理念，真抓實干，守正創(chuàng)新，致力辦學生向往、家長滿意、社會認可的學校。該校高考達線率多年穩(wěn)居臨汾全市同類學校第一，中考優(yōu)生鞏固率位列全縣第一。

盛夏六月，樹木蔥蘢、百卉爭妍。漫步在翼城三中風景秀美、書香濃郁的校園里，所見所聞讓人感覺這里每一寸土地都孕育著花開的夢想，這里每一間教室都蕩漾著智慧的芬芳，這里每一頁日歷都珍藏著成長的歷程，這里是莘莘學子潛心學習、成長成才的搖籃。

求實創(chuàng)新，成就教學質(zhì)量逐年攀升

“一所學校，得有它的根，有它的魂，有它的土壤。立足生源基礎(chǔ)，扎根學校現(xiàn)實土壤，打造辦學特色，挖掘發(fā)展?jié)摿Γ再|(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是我們的責任與使命所在。”翼城三中校長馮俊生如是說。

想要提升教學質(zhì)量，必須在課堂這一主陣地上下功夫，打造高效課堂。翼城三中對教學過程中的“備、教、批、考、輔、改”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，備課環(huán)節(jié)要求教師遵循“個人初備—集體一備—集體二備—個人二備”的流程，共同討論和交流各自的備課成果，找出優(yōu)點和不足，進行修改和完善。在實際教學中，翼城三中逐步摸索形成“自學—探究—展示—總結(jié)—運用”的“五步十字”課堂模式，致力創(chuàng)設(shè)有趣的情境，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，讓學生學會、會學，真正地讓學生動起來、課堂活起來、效果好起來。

“教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。”翼城三中教研活動主要開展以下幾種課型：研討課——針對式教研活動，每周二，各備課組長組織本組教師研討下周的教案設(shè)計，集體研討、集思廣益；示范課——引領(lǐng)式教研活動，每學期由校級以上優(yōu)秀教師每人上一節(jié)示范課，全體任課教師參加，通過教學示范，引導全校教師聚焦教學研究，提升學校的教研氛圍；教師大賽課——促進式教研活動，每學年組織教師技能大賽。大賽前后，從教研組到備課組到教師本人，通過不斷地磨課、交流、研討，促進個人和團隊成長。

三尺講臺，揮灑汗水為師；一方沃土，刻苦鉆研為師；知識海洋，傳道授業(yè)解惑為師。在好師傅、好環(huán)境的浸潤下，翼城三中教師們成長迅速。在2023～2024年度縣級優(yōu)質(zhì)課大賽中，全縣高中23位教師進入六大學科決賽，翼城三中入圍10人，7人進入全縣前2名。

青盛藍興，教師隊伍煥發(fā)蓬勃生機

“善之本在教，教之本在師”。師資力量是辦學質(zhì)量的保證，是品牌學校的基礎(chǔ)，是學校發(fā)展的源泉。翼城三中積極創(chuàng)新教師激勵評價機制，探索修訂形成“班主任考核細則”“教師評模評優(yōu)辦法”“績效考核方案”“職稱工資掛鉤方案”等，給教師提供公平競爭的平臺，通過教學常規(guī)考核、教研常規(guī)考核，激發(fā)了教師成長新動能。同時堅持“請進來、走出去”“線上線下結(jié)合”的培養(yǎng)方式，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

學高為師，身正為范。翼城三中堅持每月召開全體教職工師德師風教育學習大會和警示教育大會，樹立優(yōu)秀典型，示范帶動所有教師弘揚高尚師德，潛心立德樹人。評選“感動三中”最美教職工，組織師德師風演講比賽，激勵全體教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，做新時代“四有”好老師。

規(guī)范管理、精準培養(yǎng)、嚴格考核，使得翼城三中的教師快速成長為視野開闊、業(yè)務精湛的教學骨干，教師的專業(yè)化水平日益提高，示范帶頭作用越來越明顯。

全面育人，推動素質(zhì)教育縱深發(fā)展

梅貽琦先生說過：“學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。”

立德為先，修身為本，育人的根本在于立德。翼城三中積極構(gòu)建“全程育人、全面育人、全員育人、全景德育”的“四全”德育體系，利用校園廣播、校報、宣傳欄等陣地，將學校辦學理念、育人精神等滲透、物化到校園的一草一木、一磚一石之中，讓校園的每一個角落都散發(fā)出濃厚的育人氣息。同時積極組織清明節(jié)烈士陵園掃墓、每周主題升旗、主題班會、主題演講、社會實踐、法治大講堂、網(wǎng)絡教育、文明班級、文明宿舍的評比、“十佳美德少年”的評選等一系列活動，讓學生在實踐中增長知識、砥礪品行，構(gòu)建全方位育人體系。

科學嚴謹?shù)墓芾恚菍W生養(yǎng)成教育的法寶。翼城三中制定了“334456”一日常規(guī)，讓學生懂規(guī)矩、講紀律，時刻用紀律規(guī)范自己的言行，約束自己的行為，時刻遵紀守法。在此基礎(chǔ)上，每月召開一次學生行為規(guī)范警示教育會，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，進而形成風清氣正的校風校紀。

點點滴滴皆系教育溫情，時時刻刻盡顯育人溫度。這些獨具特色的懿德修養(yǎng)，這些具有翼城三中印跡的操守培育，會一直滋養(yǎng)著翼城三中學子，讓他們受益終身。

栽得桃李三千樹，化作鯤鵬九萬里。翼城三中將繼續(xù)葆有一張藍圖干到底、咬定青山不放松、不達目的不罷休的干勁和韌勁，涵養(yǎng)仁愛之心、育人之志，在教育改革創(chuàng)新發(fā)展的廣闊天宇中飛得更高更遠！