一次“無奈”的嘗試

柏卓雅

打擂素材

“無奈”的嘗試

素材分析

題目中的“無奈”，并不指向嘗試后的結果，這次嘗試反而讓小作者收獲了掌聲和笑臉，勇氣與自信！

從小到大，我聽到過最多的就是“這道題你會呀，為什么不舉手？”“這次機會挺好的，可惜你沒嘗試……”就這樣，十歲前的我只能看著機會一次次錯過。

記憶追溯到十歲那年，一場對話打破了家里的寧靜。

“什么，你幫我報名了？”我對媽媽的自作主張表示強烈不滿。

“展示一下自己多好呀，學了那么多年古箏都沒表演過。”媽媽振振有詞，讓我有些無力招架。

“那你也該先問問我呀！”我只能強作鎮定。

“問你能同意嗎？”果然姜還是老的辣，我竟然無言以對。

就這樣，一個沒有舞臺經驗的“小白”開啟了她的無奈嘗試。我挑選了古箏曲目，然后經歷了無數遍的練習。從熟記樂譜、掌握節奏，到克服難點，再到扣每一個細節。等到能熟練地彈完曲子，再加入表演，讓面部表情、肢體動作契合曲子的節奏。很多次我都想放棄了，是媽媽的鼓勵和沒有退路的現實讓我“堅持”了下來。

演出的日子終于到了。在臺下欣賞著別人表演，聽著旁邊觀眾的陣陣掌聲，我有些忐忑不安。輪到我上臺了，我先深吸一口氣，讓自己平靜下來。走向舞臺中央，瞟了一眼臺下，好多雙眼睛盯著我，說不緊張是騙人的。我先向觀眾鞠躬，感覺身體有些發抖，轉身走向古箏坐下。待音樂響起，我開始了表演。剛開始，我心里還有很多雜念，手感覺沒有平時那么利索，導致出現了小失誤。慢慢地，我忘記了我是在舞臺上表演，把它當成了平時的練習，整個人感覺都放松了許多，漸漸地進入了狀態。當我完成表演，抬頭挺胸地再次走向舞臺中央致謝，臺下響起雷鳴般的掌聲，我向臺下望去，捕捉到一張張笑臉。表演成功了，我克制住內心的激動，雀躍地跑向后臺。

金子確實會發光，但在無人問津的角落里，再大的光芒也未必能夠得到賞識。當時的我為沒能阻止媽媽報名而苦惱了好長時間，卻不知表演后的我有多想感謝她，感謝她成全了這次“無奈”的嘗試。

【作者系廣東東莞市南城中心小學六·12班學生，指導并置評：劉萍】

亮點分析

小作者從十歲那年看似一次“無奈”實則是一次成功的嘗試入手，一次次面對現實看似退縮實則在為表演做各種努力，緊扣題意“無奈”。人生中的機遇數不勝數，但唯有去嘗試、去行動，才能嘗到世間最甜的蜜。而小作者通過一次“無奈”的嘗試，嘗到了這最甜的蜜。