積少成多，成就自我

魏可盈

《勸學》有言：“不積小流，無以成江海。”作為中學生，我們只有不斷積累知識，才能成就自我。

我們驚嘆于雅丹地貌的鬼斧神功，殊不知風蝕柱等的形成都有賴于風長久的“侵蝕”。所以只有經過不斷地積累，取得成就的可能性才越大。沒有哪一個人天生就擁有許多知識，一切都是依靠后天的努力，才能取得今天的成績，所以我們應學會積累。

“小學而大遺，吾未見其明也。”小的方面要學習，大的方面卻放棄，這不是一個明智的選擇。我們習慣于從小的方面開始積累，但是大的方面卻也是重中之重。大的方面就像是樹干、樹枝，而小的方面則是鮮花綠葉，只有有了樹干、樹枝，才有綠葉可以點綴，樹木才會富有生機與活力。所以小的方面要學，大的方面也不能丟棄，只有這樣才能成就自我、超越自我。

組裝機器遺漏一顆釘子，那么這個機器必出故障。所以，我們不能忽略小的事物。在考試前，我們與其瘋狂地拓展知識，不如回歸課本，去看一些細小、容易被忽略的知識，這樣還有進步的可能。李賀之所以創作出流傳千古的詩篇，都是緣于對日常靈感的捕捉與積累。故積累小的知識，能獲得大的成就。

積少成多的過程十分辛苦，很多人缺乏耐心。有些教輔機構喜歡貼“奮斗100天，帶你上985”這樣的標語，然而一個人奮斗100天怎么比得過奮斗了三年，甚至更久的人。所以，我們不能“常立志”，以免自己沒有充足的時間奮斗，淪落到只能看著他人的成就，每天怨天尤人。我們應當從現在就開始努力，從現在就開始積累，從現在開始“立長志”。

知識能夠改變命運，如果想要有所作為，就應該多去積累。作為新時代的青年，我們應該把民族復興、國家富強、人民幸福作為使命擔當，我們首當其沖應該改變自我，創造出一個新我，明確前行的方向和目標，積少成多，成就自我。

“路曼曼其修遠兮”，未來的路很長，會面對很多困難，但是，關關難過關關過，我們一定要不斷積累，發奮前行，自己的成就往往掌握在自己手里。

【湖南隆回縣第二中學默深文學社高二（824）班】

◆點評

作文討論了積累知識的重要性，在學習過程中不僅要積累小的知識，也不應忽視大方向。作文通過引用名言、打比喻、舉例子等修辭手法，論證“小學而大遺，吾未見其明也”的觀點，生動地闡述了積累對于自我成就的重要性。

（指導老師：劉劍）