例題:你(唱歌)我(跳舞)。
小學生寫:你(好嗎)我(很好)。
老師評語:你是在寫英文翻譯嗎?
例題:(樹呀樹呀),我把你(種下)。
小學生寫:(湯圓呀湯圓呀),我把你(吃掉)。
老師評語:真是個吃貨!
題目:用“非常”造句。
小學生寫:我不知道“非常”是什么意思。
老師評語:不知道就要問!
題目:用“如果”造句。
小學生A寫:汽水不如果汁有營養。
小學生B寫:假如果汁不好喝就不要喝。
老師評語:老師服了!
題目:用“皮開肉綻”造句。
小學生寫:停電的夜晚,天地一片漆黑,我嚇得皮開肉綻。
老師評語:看到這句話,老師也嚇得皮開肉綻。
題目:用“謝謝……因為……”造句。
小學生寫:我要謝謝媽媽,因為她每天都幫我寫作業。
老師評語:原來這才是真相!
(選自《創新作文》)